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Autoliderazgo

    Miguel Mejía
Descubrimientos para el cambio
1.   El Ideal
2.   El Actual
3.   Agenda de Aprendizaje
4.   Reconfigurando el Cerebro
5.   Las Relaciones
El Ideal
• Individual
  – Visualización
  – Objetivo a largo plazo (10 años, p.ej.)
• Grupal
  – Lluvia de ideas
  – Objetivo a largo plazo
• Corporativo (no siempre es posible)
  – Mismo proceso que el Grupal
El Actual
• Individual (Inventario personal)
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• Grupal (Inventario del equipo humano)
  – Valores, Creencias, Destrezas, Talentos
  – Cultura (grupal y extendida)
• Corporativo (no siempre es posible)
  – Mismo proceso que el Grupal
Agenda de Aprendizaje
• Programa de cambio
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  – Grupal: mismo proceso
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Reconfiguración cerebral
El aprendizaje de conductas y destrezas se
  da en el cerebro, así como el cambio de
  patrones. Establezca por tanto:
  – Plan de acción
  – Praxis o Puesta en Marcha del plan
  – Control, medición de resultados
  – Evaluación, comparación con los planes
  – Corrección
Las relaciones
• Las personas pueden influir positiva o
  negativamente al proceso de cambio. Por
  tanto hágase rodear de familiares, amigos
  y colegas que:
  – Le apoyen
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  – Le ayuden a evaluarse
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La Cultura
• No podemos obviar la cultura.
• En especial dentro de un ambiente
  corporativo, las presiones culturales
  refuerzan o entorpecen el cambio.
• Si la cultura es adversa:
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Miguel Mejía
8 de jul de 2009   miguelmejia@racsa.co.cr
                           Miguel Mejía
Bibliografía

• Primal Leadership.
  – D. Goleman, R. Boyatzis y A. McKee


• The Leadership Challenge.
  – J. Kouzes y B. Posner

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Autoliderazgo Para El Cambio

  • 1. Autoliderazgo Miguel Mejía
  • 2. Descubrimientos para el cambio 1. El Ideal 2. El Actual 3. Agenda de Aprendizaje 4. Reconfigurando el Cerebro 5. Las Relaciones
  • 3. El Ideal • Individual – Visualización – Objetivo a largo plazo (10 años, p.ej.) • Grupal – Lluvia de ideas – Objetivo a largo plazo • Corporativo (no siempre es posible) – Mismo proceso que el Grupal
  • 4. El Actual • Individual (Inventario personal) – Valores, Creencias, Destrezas, Talentos • Grupal (Inventario del equipo humano) – Valores, Creencias, Destrezas, Talentos – Cultura (grupal y extendida) • Corporativo (no siempre es posible) – Mismo proceso que el Grupal
  • 5. Agenda de Aprendizaje • Programa de cambio – Individual • Establecimiento de metas a 12, 6 y 3 meses • Método de seguimiento, medición y control • Premios intermedios para metas intermedias – Grupal: mismo proceso – Corporativo: mismo proceso
  • 6. Reconfiguración cerebral El aprendizaje de conductas y destrezas se da en el cerebro, así como el cambio de patrones. Establezca por tanto: – Plan de acción – Praxis o Puesta en Marcha del plan – Control, medición de resultados – Evaluación, comparación con los planes – Corrección
  • 7. Las relaciones • Las personas pueden influir positiva o negativamente al proceso de cambio. Por tanto hágase rodear de familiares, amigos y colegas que: – Le apoyen – Le informen sobre su desempeño – Le ayuden a evaluarse – Le animen a progresar
  • 8. La Cultura • No podemos obviar la cultura. • En especial dentro de un ambiente corporativo, las presiones culturales refuerzan o entorpecen el cambio. • Si la cultura es adversa: – Persista a pesar de ella – Cambie de ambiente cultural – ¡No desista!
  • 9. Miguel Mejía 8 de jul de 2009 miguelmejia@racsa.co.cr Miguel Mejía
  • 10. Bibliografía • Primal Leadership. – D. Goleman, R. Boyatzis y A. McKee • The Leadership Challenge. – J. Kouzes y B. Posner