1. VICERRECTORIA DE DESARROLLO REGIONAL Y PROYECCIÓN COMUNITARIA
SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN PERMANENTE
BACHILLERATO VIRTUAL
GUIA DE ACTIVIDADES 1.2 SOCIALES CICLO VI
Semanas: 11 a la 12
Gran idea 1
La sociedad se mueve, con los movimientos se expresa, población globalizada.
Unidad de aprendizaje
Happenings, pop art, expresionismo, movimiento hippie, surrealismo, Neorrealismo, free cinema.
Aprendizaje para la vida 1.2
El arte y las manifestaciones artísticas han logrado generar el impacto suficiente para
propiciar los cambios sociales necesarios para consolidar movimientos y tendencias,
sobretodo en lo que corresponde al siglo XX. Es por eso el auge de múltiples tendencias
como Happenings, pop art, movimiento hippie, surrealismo, Expresionismo, Neorrealismo,
Free Cinema.
Competencia.
Al final de la unidad se explicara la relación que tiene la ruptura de las vanguardias en el
arte, dadas en la primera mitad del siglo XX, con la crisis económica y los problemas
políticos de este mismo siglo. El estudiante presenta su postura frente a la manera en que
influye en su vida, los dilemas del arte, las crisis y problemas sociales dados en este
periodo. Esto se evidenciara en la realización de un video en movie maker en el que se
seleccionen las imágenes de las vanguardias y se explique su relación con las
circunstancias de la época contextualizando los aspectos sociales en los que se dan
estas, se hará lo mismo con las imágenes que representen la ruptura de estas
vanguardias.
Evidencia de aprendizaje
Esto se evidenciara en la realización de un video en movie maker en el que se
seleccionen las imágenes de las vanguardias y se explique su relación con las
circunstancias de la época contextualizando los aspectos sociales en los que se dan
estas, se hará lo mismo con las imágenes que representen la ruptura de estas
vanguardias.

2. VICERRECTORIA DE DESARROLLO REGIONAL Y PROYECCIÓN COMUNITARIA
SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN PERMANENTE
BACHILLERATO VIRTUAL
Actividades
En el transcurso de esta semana el estudiante realizará.
Un video en la herramienta movie maker en el que para su realización tendrá en
cuenta:
Una selección de imágenes que representen la ruptura de las vanguardias en el
arte, así mismo deberá explicar las circunstancias que caractericen las imágenes
que seleccione.
Deberá hacer una narración con su voz en la que describa cada uno de los
elementos entorno a la ruptura de vanguardia en el arte.
Realiza las lecturas y los enlaces recomendados que se encuentran en el entorno
de conocimiento.
Acceder al material proporcionado por las infografías y dela misma manera
realizar las actividades que allí están incluidas.

3. VICERRECTORIA DE DESARROLLO REGIONAL Y PROYECCIÓN COMUNITARIA
SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN PERMANENTE
BACHILLERATO VIRTUAL
RUBRICA DE EVALAUCION DE LA GI 1, EP 1.2
Aspectos a Valo Desempeño Superior Desempeño Alto Desempeño Medio Desempeño Puntaje
tomar en r (4.6 a 5.0 puntos) (4.0 a 4.5 puntos) (3.0 o 3.9 puntos) Bajo ponderado
cuenta al relati (1.0 a 2.9)
evaluar vo
(%)
Video de la Cumple con los 5 criterios de Cumple con 4 de los 5 Cumple con3 de los 5 Cumple con 1 de los 5 criterios
relación de la evaluación criterios de evaluación criterios de evaluación de evaluación
ruptura de 1.utilizar la herramienta 1.utilizar la herramienta
vanguardias, 1.utilizar la herramienta movie maker movie maker movie maker 1.utilizar la herramienta movie
con las 2. seleccionar imágenes de 2. seleccionar imágenes de maker
circunstancias 2. seleccionar imágenes de las las vanguardias y explicar el las vanguardias y explicar el 2. seleccionar imágenes de las
del siglo XX vanguardias y explicar el contexto en el contexto en el que se dieron contexto en el que se dieron vanguardias y explicar el
que se dieron 3. seleccionar imágenes de 3. seleccionar imágenes de contexto en el que se dieron
20% la ruptura de las vanguardias la ruptura de las vanguardias 3. seleccionar imágenes de la
3. seleccionar imágenes de la ruptura y explicar el contexto en el y explicar el contexto en el ruptura de las vanguardias y
de las vanguardias y explicar el que se dieron. que se dieron. explicar el contexto en el que
contexto en el que se dieron. 4. explicar como el proceso 4. explicar como el proceso se dieron.
de ruptura de las de ruptura de las 4. explicar como el proceso de
4. explicar como el proceso de ruptura
vanguardias esta vanguardias esta ruptura de las vanguardias esta
de las vanguardias esta relacionado
relacionado con las relacionado con las relacionado con las
con las circunstancias politécnicas y
circunstancias politécnicas y circunstancias politécnicas y circunstancias politécnicas y
económicas del siglo XX.
económicas del siglo XX. económicas del siglo XX. económicas del siglo XX.
5. realiza una narración con su voz en 5. realiza una narración con 5. realiza una narración con 5. realiza una narración con su
movie maker en la que expliques tu su voz en movie maker en la su voz en movie maker en la voz en movie maker en la que
postura; como influye en su vida, los que expliques tu postura; que expliques tu postura; expliques tu postura; como
dilemas del arte, las crisis y problemas como influye en su vida, los como influye en su vida, los influye en su vida, los dilemas
sociales dados en este periodo. dilemas del arte, las crisis y dilemas del arte, las crisis y del arte, las crisis y problemas
problemas sociales dados problemas sociales dados en sociales dados en este periodo.
en este periodo. este periodo.
16% a 20% 13% a 15% 11% a 12% 1% a 10% Total de puntos
obtenidos