1. ANEXO: PROMEDIO.
INSTITUCIÓN: INSTITUTO MIGUEL SANCHEZ
HINESTROZA
ASIGNATURA: CIENCIAS
NATURALES
INTEGRANTES: JAIRO NAVARRO RIOS
SITUACIÓN DETECTADA ESTRATEGIA DE MEJORAMIENTO
GRADO NOVENO
En el 2009 no se encuentran alumnos en
este nivel. En el 2012 aumenta en un 13%,
No ubicar alumnos en este nivel.
El porcentaje de alumnos ubicados en este
nivel no superaron las preguntas de menor
complejidad.
Revisión del plan de área, para buscar
estrategias de superación
El mínimo disminuye en el 2012, se nota un
número elevado de estudiantes en este
rango
No ubicar alumnos en este nivel.
El estudiante en este nivel no reconoce, ni
compara, no interpreta información.
Revisión del plan de área, para buscar
estrategias de superación
En el nivel satisfactorio aumenta del 40%
en el 2009 al 53% en el 2012.
Ubicar la mayoría de los alumnos en este
nivel
En este nivel los estudiantes reconoce,
identificacambios, representa datos e
información derivada de investigaciones
científicas, elabora conclusionesy
predicciones, interpreta y relaciona
información presentada en tablasy distintos
tipos de gráficos y reconoce patrones y
regularidades en losdatos.
En el 2012 no se ubica alumnos en este
rango,
Ubicar un porcentaje mayor de alumnos al
del 2009.

2. ANEXO: PROMEDIO:
INSTITUCIÓN: Instituto Miguel Sánchez H. ASIGNATURA: Ciencias Naturales 5°
INTEGRANTES: SERGIO CARDENAS- ADRIANA GARCIA – MIREYA VARGAS
SITUACIÓN DETECTADA ESTRATEGIA DE MEJORAMIENTO
-Comparando 2009 al 2012 en el
nivel insuficiente aumentó 3 puntos
porcentuales.
-Aumentar el nivel de ayudas
didácticas, para que los niños
asimilen mejor los temas.
-En el nivel mínimo para el 2012
disminuyó 4 puntos porcentuales.
-Tratar de hacer las clases más
vivenciales, con la ayuda del video y
el computador.
-En el nivel satisfactorio en el 2012
aumentó 1 punto porcentual lo
mismo en el avanzado.
-Mejorar el acceso a los medios
tecnológicos a los educandos.
-Se ha presentado cierta mejoría
pero aún no es suficiente, por lo
tanto se debe seguir implementando
nuevas estrategias en el aula.
-Sub8ir el nivel del área en un
porcentaje mayor o satisfactorio y
avanzado utilizando diversas
estrategias metodológicas que
ayuden a los estudiantes a
comprender los temas del área.