1. ANEXO: PROMEDIO.
INSTITUCIÓN: Instituto Miguel Sánchez Hinestroza ASIGNATURA:COMPETENCIAS
CIUDADANAS
INTEGRANTES:
ADRIANA REBOLLEDO, GLADYS GARCIA FLOREZ
SITUACIÓN DETECTADA ESTRATEGIA DE MEJORAMIENTO
GRADO NOVENO
El análisis se hace solamente para el 2012
porque en el 2009 no se realizó la prueba,
y se presentaron los siguientes resultados;
en el nivel insuficiente se ubican 6 puntos
porcentuales, en el nivel mínimo 19
puntos porcentuales y la mayoría de
estudiantes se encuentran en nivel
satisfactorio con 69 puntos porcentuales y
en el nivel avanzado con 6 puntos
porcentuales.
Podemos concluir que un 75 puntos
porcentuales se encuentran en el nivel
satisfactorio y avanzado
Todavía hay estudiantes que no superan
las preguntas de menor complejidad y
también hay que solamente superan las
preguntas de menor complejidad con un
total de 25 puntos porcentuales.
Revisar el plan de área
1. Reducir en su mayoría o totalmente
la proporción de estudiantes que se
encuentran en el nivel mínimo e
insuficiente.
2. Despertar el interés y la motivación
en los estudiantes por el
conocimiento de las ciencias
sociales mediante el análisis de
situaciones, problemas cotidianos,
lectura etc.
3. Desarrollar clases dinámicas,
utilizando como herramientas
pedagógicas las TIC, y los recursos
didácticos creados por los
estudiantes induciendo a estos a la
construcción de su propio
conocimiento.
4. Revisión y actualización del plan de
área 2013
5. Incentivar en el estudiante el
carácter de investigador, dejando de
ser alumno pasivo para llegar a ser
un alumno activo, critico reflexivo,
propositivo.
SITUACIÓN DETECTADA ESTRATEGIA DE MEJORAMIENTO
GRADO QUINTO
En el nivel insuficiente y mínimo hay 67
puntos porcentuales y solamente un 29 por
ciento en el nivel satisfactorio y el 5 por
ciento en el avanzado en el 2012 ya que en
el 2009 no hubo evaluación prueba saber
Bajar el nivel insuficiente y mínimo y subir
Plantear estrategias metodológicas
que permitan bajar los niveles
insuficientes y mínimo y subir el
nivel avanzado
Dotación de material didáctico de
acuerdo a falencias presentadas

2. el nivel avanzado
Falta material didáctico
Los planes de área y asignatura hay que
acomodaros de acuerdo a las necesidades
del área
Reformar planes de area