rubrica para mandalas

1. CENTRO EDUCACIONAL GARYES
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
PROFESORA DANIELA SANDOVAL
RÚBRICA PARA EVALUAR MANDALA SOBRE LECTURA COMPLEMENTARIA
QUIQUE HACHE DETECTIVE
5° BÁSICO
Nota:
INDICADORES LOGRADO
4 PUNTOS
MEDIANAMENTE
LOGRADO
3 PUNTOS
SUFICIENTE
2 PUNTOS
INSUFICIENTE
1 PUNTO
PUNTAJE
Dominio del
tema
Demuestran un excelente
conocimiento del tema
Demuestran un buen
conocimiento del tema
No parecen conocer
muy bien el tema
No conocen el tema.
Creatividad Usan creatividad en su
mándala y lo demuestran
en su presentación del
trabajo
Ocupan la mayor parte de
creatividad en la mándala y
eso hace una buena
presentación
Solo usan parte de la
creatividad y eso hace
una regular
presentación
No usan creatividad en su
mándala y restan valor a la
presentación
Vocabulario Usan vocabulario apropiado
para el trabajo
Usan palabras apropiadas y
palabras que pudieran ser
nuevas
Usan vocabulario casi
apropiado para el
trabajo. Incluyen 1-
2palabras que
podrían ser nuevas
Usan vocabulario no muy
apropiado para el trabajo.
No incluyen vocabulario que
podría ser nuevo para la
audiencia. Usando
vocabulario repetitivo
Personajes El estudiante conoce el
título del libro, así como los
nombres de los personajes
y sus descripciones
El estudiante conoce los
nombres de los personajes
y su importancia
El estudiante conoce
los personajes
importantes Y no los
secundarios
El estudiante no se acuerda
de los personajes ni el título
y los confunde
Historia EL estudiante describe con
precisión lo ocurrido en el
cuento inicio, desarrollo y
final.
Solo describe partes del
texto pero se logra
entender
El estudiante describe
partes del texto pero
dificulta su
entendimiento
El estudiante solo nombras
algunas partes del texto
pero no se logra entender
Presentación del
trabajo
Presenta un trabajo limpio,
colorido, atractivo.
Presenta un trabajo limpio,
poco color no muy
llamativo
Presenta un trabajo
poco limpio, sin color,
sin atractivo
Presenta trabajo sucio, sin
color
EXIGENCIA: 60% PUNTAJE IDEAL: 24 PUNTOS PUNTAJE REAL: PUNTAJE OBTENIDO