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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA.
MILTON EDUARDO SALGADO
INTRODUCCION A LA PRODUCCION EN AUDIO.
1
Resumen— En este artículo se dara a conocer el PLEP, que se
desarrollara para el curso: Introducción en la producción en
Audio, esto con el fin de adquirir un mejor conocimiento
en las competencias que deben tener los estudiante en este
curso.
Introducción
Es importante para un estudiante de la Tecnología en
producción en Audio contextualizarse sobre su carrera, saber
cuáles son las disciplinas en las cuales podrá especializarse y
así enfocar su campo de acción.
Las posibilidades dentro del mundo del audio son muy diversas,
el avance en la tecnología hace que las herramientas de manejo,
captación, control y reproducción de sonido tiendan a ser mas
especificas y evolucionadas, enfocándose en desarrollos mas
profundos dentro de cada una de las ramas de esta disciplina.
Esto y el cada vez mas fácil el acceso a los avances
tecnológicos, hacen que la labor de un Ingeniero de Sonido, y
así mismo la de un Tecnólogo de Audio requiera una constante
actualización. Este curso pretende motivar al alumno a través
del conocimiento para que tenga un acercamiento a la
Tecnología de Audio, y así vislumbre un horizonte profesional
acorde con sus expectativas.
Es un curso de carácter teórico y pertenece al ciclo básico de
formación profesional para Tecnología de audio, corresponde a
dos (2) créditos académicos, ofertados mediante la modalidad
de e-Learning, no requiere practicas en estudio de grabación,
pero se recomienda al estudiante iniciar acercamientos
profesionales a cualquier medio relacionado con las áreas que
se exponen durante el curso, para esto la UNAD cuenta en sus
instalaciones con un Estudio de Grabación Profesional , el cual
se ofrece a los alumnos de la Tecnología de Audio para realizar
sus practicas y acercamientos, previa obtención de una
“Licencia de Manejo Estudio de Grabación UNAD” que el
estudiante puede obtener a partir de una capacitación técnica
enfocada al manejo de este estudio.
Durante este curso se trataran temas fundamentales de la técnica
y la ingeniería. Se abordara brevemente el papel que juegan la
Ingeniería de Sonido y la Tecnología de Audio en el contexto
mundial y nacional, así como algunas definiciones
fundamentales referentes a la ciencia, técnica, tecnología e
ingeniería. Estudio muy breve sobre la legislación que
reglamenta el ejercicio de las profesiones asociadas a estas
ramas de conocimiento.
Es muy útil si el estudiante esta previamente familiarizado en
alguna medida con conceptos básicos en Física, Matemática,
Electrónica, Ciencia en general.
¿Cuáles son los nexos que se establecen entre el curso y el
campo disciplinario en el que se inscribe?
El estudiante de tecnología en audio debe tener un grado de
asimilación conceptual y de conocimiento que le permita
desempeñarse con claridad y suficiencia en las áreas básicas
dentro de esta disciplina, de esta misma, forma desde ya, el
estudiante podrá trazar una mapa de ruta profesional, donde
podra visualizar un marco de desarrollo profesional, de acuerdo
a sus aptitudes, habilidades e intereses.
¿Cuáles son las relaciones que se establecen en el curso
entre las unidades conceptuales que lo fundamentan?
Ambas unidades presentan una introducción teórica y temática
a la carrera Tecnología de Audio. La Unidad 1 pretende
contextualizar al estudiante dentro del marco profesional que
involucra su carrera, y la Unidad 2 introduce teóricamente al
estudiante, desarrollando conceptos básicos que mas adelante
profundizara.
¿A que tipo de problemáticas teóricas, metodológicas o
recontextuales responde el curso?
El curso atiende a las siguientes problemáticas:
* Problemáticas teóricas: identifica los conceptos básicos que
caracterizan a la Tecnología de Audio, permitiéndole al
estudiante inicializarse dentro de un contexto teórico
fundamental, que le servirá de base para poder ahondar en
conceptos mas profundos durante su carrera y vida profesional.
* Problemáticas metodológicas: El curso está construido a
partir de definiciones básicas, conceptos fundamentales y
aplicaciones reales desde el punto de vista profesional.
* Problemáticas recontextuales: El curso está diseñado para
que el estudiante pueda: identificar, describir, expresar,
distinguir, diferenciar, interpretar, relacionar, comparar,
generalizar, descubrir, examinar, resumir, opinar, investigar y
sustentar, la información aprendida, en la mayoría de temas
relacionados con su contexto educativo y profesional.
¿Cómo se contextualiza en el conjunto de las teorías o
tendencias metodológicas que se estructuran o vienen
emergiendo en el campo de conocimiento al que pertenece?
Este curso inicia al estudiante en conceptos generales que podrá
profundizar a lo largo de su carrera y vida profesional. Es un
curso que contextualiza, informa, y aterriza al estudiante, dentro
de un marco de desarrollo y búsqueda profesional.
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA.
MILTON EDUARDO SALGADO
INTRODUCCION A LA PRODUCCION EN AUDIO.
2
¿Qué tipo de competencias fomenta entre quienes asuman
su estudio y aprendizaje?
Las competencias que promueve el curso son: cognitiva,
comunicativa, contextual y valorativa.
Es importante tener en cuenta el PLEP. La red personal de
aprendizaje que conforman las redes sociales en internet. Las
fuentes generan información oportuna y actual de lo
que está sucediendo en el mundo. Aportar a
los demás conocimiento, como los demás le aportan
información de interés.
Referencias bibliográficas
Salgado, M. (2013). Producción musical. [Objeto virtual de
aprendizaje].Universidad Nacional Abierta y a Distancia
UNAD. Recuperado de
Pr((SAEspain (Dirección). (06 de Junio de 2012). (SAE Session:
Técnicas de Producción de Música ¡Electrónica [Video].
http://www.youtube.com/watch?v=CooMEHuGP0Y
Salgado, M. (2013). Diseño sonoro p21-46 [Objeto virtual de
aprendizaje].Universidad Nacional Abierta y a Distancia
UNAD. Recuperado de
(Cámara, Á. N. (Julio de 2011). Estudio y aplicación del diseño
de sonido. (J. M. Rico, Ed.) Gandia, Valencia,
España).http://riunet.upv.es/bitstream/handle/10251/14092/Te
sina_Angel%20Noguera%20C%C3%A1mara.pdf?sequence=
1
Salgado, M. (2013). Sonido en vivo [Objeto virtual de
aprendizaje].Universidad Nacional Abierta y a Distancia
UNAD. Recuperado de (Yamaha. (14 de Julio de 2012).
Explorando el Refuerzo Sonoro (Youtube).
http://www.youtube.com/watch?v=ybPpBlptHtA
Salgado, M. (2013). Sonido en vivo [Objeto virtual de
aprendizaje].Universidad Nacional Abierta y a Distancia
UNAD. SAE. (29 de Noviembre de 2012).
Salgado, M. (2013) Introducción a los procesos en la
producción de audio (Captura, procesamiento y
reproducción) [Objeto virtual de aprendizaje].Universidad
Nacional Abierta y a Distancia UNAD. Recuperado de
(Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación
del Profesorado. (s.f.). Secretaria de Estado de Educacion
Formacion Porfesional y Universidades).
http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/60/cd/04_el
audio/1_produccin_musical.html
Salgado, M. (2013) Introducción a los procesos en la
producción de audio (Captura, procesamiento y
reproducción) [Objeto virtual de
aprendizaje].Universidad Nacional Abierta y a
Distancia UNAD. Recuperado de( Ottati, L. (24 de
octubre de 2009). Las Etapas de Producción de un
Disco. Las Etapas de Producción de un
Disco).http://www.youtube.com/watch?v=5hz5IKnT7
Co
Salgado, M. (2013) Captura de las señales audio (Proceso de
transducción)
[Objeto virtual de aprendizaje].Universidad Nacional
Abierta y a Distancia UNAD. Recuperado de (SAEspain
(Dirección). (11 de Octubre de 2010). (1/7) Masterclass:
Grabación y Producción Musical [Video]. España).
http://youtu.be/8mudW-nFxew

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  • 1. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA. MILTON EDUARDO SALGADO INTRODUCCION A LA PRODUCCION EN AUDIO. 1 Resumen— En este artículo se dara a conocer el PLEP, que se desarrollara para el curso: Introducción en la producción en Audio, esto con el fin de adquirir un mejor conocimiento en las competencias que deben tener los estudiante en este curso. Introducción Es importante para un estudiante de la Tecnología en producción en Audio contextualizarse sobre su carrera, saber cuáles son las disciplinas en las cuales podrá especializarse y así enfocar su campo de acción. Las posibilidades dentro del mundo del audio son muy diversas, el avance en la tecnología hace que las herramientas de manejo, captación, control y reproducción de sonido tiendan a ser mas especificas y evolucionadas, enfocándose en desarrollos mas profundos dentro de cada una de las ramas de esta disciplina. Esto y el cada vez mas fácil el acceso a los avances tecnológicos, hacen que la labor de un Ingeniero de Sonido, y así mismo la de un Tecnólogo de Audio requiera una constante actualización. Este curso pretende motivar al alumno a través del conocimiento para que tenga un acercamiento a la Tecnología de Audio, y así vislumbre un horizonte profesional acorde con sus expectativas. Es un curso de carácter teórico y pertenece al ciclo básico de formación profesional para Tecnología de audio, corresponde a dos (2) créditos académicos, ofertados mediante la modalidad de e-Learning, no requiere practicas en estudio de grabación, pero se recomienda al estudiante iniciar acercamientos profesionales a cualquier medio relacionado con las áreas que se exponen durante el curso, para esto la UNAD cuenta en sus instalaciones con un Estudio de Grabación Profesional , el cual se ofrece a los alumnos de la Tecnología de Audio para realizar sus practicas y acercamientos, previa obtención de una “Licencia de Manejo Estudio de Grabación UNAD” que el estudiante puede obtener a partir de una capacitación técnica enfocada al manejo de este estudio. Durante este curso se trataran temas fundamentales de la técnica y la ingeniería. Se abordara brevemente el papel que juegan la Ingeniería de Sonido y la Tecnología de Audio en el contexto mundial y nacional, así como algunas definiciones fundamentales referentes a la ciencia, técnica, tecnología e ingeniería. Estudio muy breve sobre la legislación que reglamenta el ejercicio de las profesiones asociadas a estas ramas de conocimiento. Es muy útil si el estudiante esta previamente familiarizado en alguna medida con conceptos básicos en Física, Matemática, Electrónica, Ciencia en general. ¿Cuáles son los nexos que se establecen entre el curso y el campo disciplinario en el que se inscribe? El estudiante de tecnología en audio debe tener un grado de asimilación conceptual y de conocimiento que le permita desempeñarse con claridad y suficiencia en las áreas básicas dentro de esta disciplina, de esta misma, forma desde ya, el estudiante podrá trazar una mapa de ruta profesional, donde podra visualizar un marco de desarrollo profesional, de acuerdo a sus aptitudes, habilidades e intereses. ¿Cuáles son las relaciones que se establecen en el curso entre las unidades conceptuales que lo fundamentan? Ambas unidades presentan una introducción teórica y temática a la carrera Tecnología de Audio. La Unidad 1 pretende contextualizar al estudiante dentro del marco profesional que involucra su carrera, y la Unidad 2 introduce teóricamente al estudiante, desarrollando conceptos básicos que mas adelante profundizara. ¿A que tipo de problemáticas teóricas, metodológicas o recontextuales responde el curso? El curso atiende a las siguientes problemáticas: * Problemáticas teóricas: identifica los conceptos básicos que caracterizan a la Tecnología de Audio, permitiéndole al estudiante inicializarse dentro de un contexto teórico fundamental, que le servirá de base para poder ahondar en conceptos mas profundos durante su carrera y vida profesional. * Problemáticas metodológicas: El curso está construido a partir de definiciones básicas, conceptos fundamentales y aplicaciones reales desde el punto de vista profesional. * Problemáticas recontextuales: El curso está diseñado para que el estudiante pueda: identificar, describir, expresar, distinguir, diferenciar, interpretar, relacionar, comparar, generalizar, descubrir, examinar, resumir, opinar, investigar y sustentar, la información aprendida, en la mayoría de temas relacionados con su contexto educativo y profesional. ¿Cómo se contextualiza en el conjunto de las teorías o tendencias metodológicas que se estructuran o vienen emergiendo en el campo de conocimiento al que pertenece? Este curso inicia al estudiante en conceptos generales que podrá profundizar a lo largo de su carrera y vida profesional. Es un curso que contextualiza, informa, y aterriza al estudiante, dentro de un marco de desarrollo y búsqueda profesional.
  • 2. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA. MILTON EDUARDO SALGADO INTRODUCCION A LA PRODUCCION EN AUDIO. 2 ¿Qué tipo de competencias fomenta entre quienes asuman su estudio y aprendizaje? Las competencias que promueve el curso son: cognitiva, comunicativa, contextual y valorativa. Es importante tener en cuenta el PLEP. La red personal de aprendizaje que conforman las redes sociales en internet. Las fuentes generan información oportuna y actual de lo que está sucediendo en el mundo. Aportar a los demás conocimiento, como los demás le aportan información de interés. Referencias bibliográficas Salgado, M. (2013). Producción musical. [Objeto virtual de aprendizaje].Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD. Recuperado de Pr((SAEspain (Dirección). (06 de Junio de 2012). (SAE Session: Técnicas de Producción de Música ¡Electrónica [Video]. http://www.youtube.com/watch?v=CooMEHuGP0Y Salgado, M. (2013). Diseño sonoro p21-46 [Objeto virtual de aprendizaje].Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD. Recuperado de (Cámara, Á. N. (Julio de 2011). Estudio y aplicación del diseño de sonido. (J. M. Rico, Ed.) Gandia, Valencia, España).http://riunet.upv.es/bitstream/handle/10251/14092/Te sina_Angel%20Noguera%20C%C3%A1mara.pdf?sequence= 1 Salgado, M. (2013). Sonido en vivo [Objeto virtual de aprendizaje].Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD. Recuperado de (Yamaha. (14 de Julio de 2012). Explorando el Refuerzo Sonoro (Youtube). http://www.youtube.com/watch?v=ybPpBlptHtA Salgado, M. (2013). Sonido en vivo [Objeto virtual de aprendizaje].Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD. SAE. (29 de Noviembre de 2012). Salgado, M. (2013) Introducción a los procesos en la producción de audio (Captura, procesamiento y reproducción) [Objeto virtual de aprendizaje].Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD. Recuperado de (Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado. (s.f.). Secretaria de Estado de Educacion Formacion Porfesional y Universidades). http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/60/cd/04_el audio/1_produccin_musical.html Salgado, M. (2013) Introducción a los procesos en la producción de audio (Captura, procesamiento y reproducción) [Objeto virtual de aprendizaje].Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD. Recuperado de( Ottati, L. (24 de octubre de 2009). Las Etapas de Producción de un Disco. Las Etapas de Producción de un Disco).http://www.youtube.com/watch?v=5hz5IKnT7 Co Salgado, M. (2013) Captura de las señales audio (Proceso de transducción) [Objeto virtual de aprendizaje].Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD. Recuperado de (SAEspain (Dirección). (11 de Octubre de 2010). (1/7) Masterclass: Grabación y Producción Musical [Video]. España). http://youtu.be/8mudW-nFxew