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Bogotá D.C., 29 de febrero de 2016. Mineducación. El Viceministro de Educación
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El Ministerio de Educación es consciente que en el marco de la implementación de la
Jornada Única, que busca impactar positivamente en la calidad educativa de los estudiantes
y al tiempo alejar a las niñas, niños y adolescentes de las calles, los docentes juegan un
papel definitivo.
Por ello "El tiempo que dedicarán los docentes al cumplimiento de su asignación académica
y a la ejecución de actividades curriculares complementarias en el establecimiento
educativo será de seis (6) horas diarias, los horarios de inicio y finalización de la jornada
serán definidas por el rector o director" afirmó Saavedra.
El desarrollo de la Jornada Única escolar no les impone a los maestros prolongar el tiempo
de permanencia en el colegio, ni afecta su asignación académica. Únicamente podrá
ampliarse el tiempo de permanencia, cuando se establezcan horas extras, es decir salvo que
los docentes acuerden permanecer en el establecimiento educativo por el tiempo restante de
su jornada laboral.
Por ello el Ministerio de Educación le sugiere a las entidades territoriales, que adelanten
procesos encaminados a distribuir la planta docente asignada, redefinir los perfiles de los
cargos, y consolidar las nuevas necesidades de cargos docentes, para que se pueda evaluar y
viabilizar la planta requerida a la que haya lugar.
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Amazonas

  • 1.  ión inicial  Preescolar, básica y media  Educación superior  Sala de prensa  Atención al Ciudadano Inicio / Sala de prensa / Noticias ÚLTIMA HORA: 28/08/2019 Inician las obras de reconstrucción del Colegio Francisco de Orellana,en la comunidad de Macedonia en el Amazonas Implementación de la Jornada Única Escolar no altera asignación académica, ni jornada laboral de los docentes 29 de febrero de 2016 El tiempo que dedicarán los docentes al cumplimiento de su asignación académica y a la ejecución de actividades curriculares complementarias en el establecimiento educativo será de seis (6) horas diarias, las cuales serán distribuidas por el rector o director. Bogotá D.C., 29 de febrero de 2016. Mineducación. El Viceministro de Educación Preescolar, Básica y Media, Víctor Saavedra, precisó que la implementación de la Jornada Única en los establecimientos educativos oficiales, no representará mayor carga laboral para los docentes. El mayor incremento de horas en la Jornada académica requerirá del nombramiento de docentes. Estos se realizarán en el mes de marzo y se estima que sea un número superior a dos mil. El Ministerio de Educación es consciente que en el marco de la implementación de la Jornada Única, que busca impactar positivamente en la calidad educativa de los estudiantes y al tiempo alejar a las niñas, niños y adolescentes de las calles, los docentes juegan un papel definitivo. Por ello "El tiempo que dedicarán los docentes al cumplimiento de su asignación académica y a la ejecución de actividades curriculares complementarias en el establecimiento educativo será de seis (6) horas diarias, los horarios de inicio y finalización de la jornada serán definidas por el rector o director" afirmó Saavedra. El desarrollo de la Jornada Única escolar no les impone a los maestros prolongar el tiempo de permanencia en el colegio, ni afecta su asignación académica. Únicamente podrá
  • 2. ampliarse el tiempo de permanencia, cuando se establezcan horas extras, es decir salvo que los docentes acuerden permanecer en el establecimiento educativo por el tiempo restante de su jornada laboral. Por ello el Ministerio de Educación le sugiere a las entidades territoriales, que adelanten procesos encaminados a distribuir la planta docente asignada, redefinir los perfiles de los cargos, y consolidar las nuevas necesidades de cargos docentes, para que se pueda evaluar y viabilizar la planta requerida a la que haya lugar. En el mes de abril más de 833 establecimientos educativos en el país estarán implementando la Jornada Única Escolar beneficiando a más de 500 mil estudiantes. La meta es que para el año 2025 la implementación de la Jornada Única se desarrolle en todos los establecimientos educativos oficiales de las zonas urbanas y en 2030 para los correspondientes de la zona rural.