1. ESTRUCTURA DE INFORME SOCIAL EN VIOLENCIA SEXUAL NIÑOS Y MALTRATO
INFANTIL
INFORME SOCIAL N° -2011 -MIMDES/PNCVFS-CEM……-TS -(iniciales de la profesional que
emite el documento)
I DATOS PERSONALES
Apellidos y nombres : Consignar iniciales ( nombres y apellidos) del niño o adolescente en
los casos de violencia sexual.
Edad : Preferentemente corroborar este dato con el DNI o Partida de
Nacimiento
Fecha de nacimiento : Preferentemente corroborar este dato con el DNI o Partida de
Nacimiento
Lugar de nacimiento : Preferentemente corroborar este dato con el DNI o Partida de
Nacimiento
Grado de instrucción : Especificar el grado o nivel alcanzado
Ocupación : Especificar si el agraviado/a estudia o realiza otra actividad que le
genere ingresos económicos o si estos son administrados por
terceros
Domicilio : Precisar la dirección completa donde habita el agraviado/a
Referencia domiciliaria : Datos de avenidas o calles principales para acceder fácilmente al
domicilio.
Fecha : Ciudad y día-mes-año de emisión del Informe.
II TÉCNICAS E INTRUMENTOS UTILIZADOS (Consignar únicamente las que han sido utilizadas)
Observación
Entrevista a los miembros de la familia
Entrevista a personal de I.E, vecinos, dirigentes comunales u otros
Visita domiciliaria

2. III. MOTIVO DE CONSULTA
Se considera aspectos del ingreso al CEM; si el agraviado acude por si mismo o
acompañado por un familiar. Si el Informe Social es emitido a solicitud de Comisaría,
Fiscalía, o Juzgado o si fue reportado por la Línea 100 o medios de comunicación.
El otro aspecto es precisar el hecho de violencia suscitado que conlleva a que el
agraviado/a busque ayuda profesional. Es conveniente registrar entre comillas lo que
refiere el informante, tratando de plasmar lo más resaltante de la situación de violencia.
Por último, indicar el nombre de los miembros de la familia, personal de la Institución
Educativa, vecinos, dirigentes comunales u otros que proporcionaron la información
para la elaboración del informe.
Consignar si los vecinos o dirigentes no desean identificarse.
IV. COMPOSICION FAMILIAR (Consignar únicamente los datos de las personas que habitan con el/la agraviada)
NOMBRES Y APELLIDOS PARENTESCO EDAD INSTRUCCIÓN OCUPACIÓN
V. SITUACIÓN SOCIO-FAMILIAR Consignar los siguientes aspectos:
- Dinámica familiar; Antecedentes Familiares de la violencia. Relación paterno o
materno-filial. Precisar cual es la posición de los padres o tutores frente al hecho de
violencia o abuso.
- Educación: consignar información proporcionada por el educador, tutor y/o director de
la Institución Educativa (conductas del niño o adolescente en el aula, rendimiento
escolar, repitencia, inasistencias, cumplimiento del padre o tutor en las actividades
educativas entre otras)
- Salud: consignar si el agraviado/a recibe tratamiento especializado y nombre del
centro/hospital. Precisar si dejó el tratamiento y los motivos. Si cuenta con Seguro. Si
presenta discapacidad física o mental.
- Vivienda: Describir la vivienda en aspectos de seguridad, consignar si el agresor
continua viviendo con el/la agraviada. En el caso que el presunto agresor sea un vecino o
familiar precisar si la vivienda es cercana o de fácil acceso a la del agraviado/a. Precisar
las condiciones en las que habita el/la agraviada, si existe hacinamiento, cohabitacion,

3. colecho. Si los ambientes de la vivienda es de acceso común a todos los miembros de la
familia.
- Económico: Precisar el familiar que provee económicamente a la familia, si condiciona
el mismo para ejercer la violencia. Indicar si el niño o adolescente realizan actividades
que le generen ingresos económicos y en que son utilizados los mismos.
- Consignar indicadores físicos y comportamentales detectados en la visita al domicilio
y/o institución educativa.
VI. FACTORES DE RIESGO
De la evaluación de riesgo realizada, el/la profesional deberá consignar:
- Nivel de riesgo
- Factores de riesgo y alto riesgo detectados: vinculo y posibilidad de acceso del
agresor a la victima; respuesta de los cuidadores frente al hecho; si cuenta o no con
red de soporte familiar, valoración del daño y/o estado de salud del agraviado/a; otros
que se encuentran consignados en la Guía de Atención Integral de los CEMs.
VII. REDES DE SOPORTE FAMILIAR O SOCIAL
Consignar los factores protectores con los que cuenta el/la agraviada (familiares,
centros de protección, instituciones, etc)
En el caso de los familiares precisar nombres, parentesco y domicilio.
VIII. CONCLUSIONES
Las conclusiones deben ser coherentes con el cuerpo del informe y relacionadas a los
factores de riesgo detectados.
Se debe precisar el nivel de riesgo y factores de riesgo que ponen en peligro la
integridad de los niños o adolescentes.
Se puede concluir así
La niña xxxx se encuentra en situación de alto riesgo, habiéndose encontrado factores
que ponen en riesgo su integridad como xxxxxx
VIII. RECOMENDACIONES
Las recomendaciones deben ser coherentes con el contenido y conclusión del informe,
acordes con los factores de riesgo detectados y en función a la autoridad a quien está
dirigido el documento.