Actividades orientadoras de desempeños del espacio académico INFORMÁTICA, correspondientes a la unidad TRABAJOS COLABORATIVOS EN LA WEB Y RESPONSABILIDAD AMBIENTAL.

1. 1
PROYECTOS COLABORATIVOS EN
LA WEB
YY
RESPONSABILIDAD AMBIENTAL
Imagen tomada de: http://proyectocolavorativou5.blogspot.com.co/ y http://www.informandoyformando.org/el-consumismo-compulsivo-o-el-laberinto-de-los-espejos/

2. CONCEPTOS
PROYECTOS COLABORATIVOS
Proyectos desarrollados en equipos,
mediados por las tic’s que conducen,
según (Salinas, 2000: 200) al
aprendizaje colaborativo, entendiéndose
este como “la adquisición de destrezas
y actitudes que ocurren como resultado
de la interacción en grupo”.
2

3. FACEBOOK

7. CONSUMISMO
Acumulación, compra o consumo
de bienes y servicios considerados no
esenciales.

10. NUEVOS POBRES
Para Bauman (2000), los nuevos
pobres son “son aquellos que son
incapaces de acceder al consumo y
a la novedad del sistema capitalista”

18. OBSOLESCENCIA PROGRAMADA
Es la determinación o programación
del fin de la vida útil de un producto.

20. ACTIVIDADES ORIENTADORAS
DE DESEMPEÑOS
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21. ACTIVIDAD I
Mantengo una actitud analítica y crítica
con relación al uso de productos
contaminantes (pilas, plástico, etc.) y su
disposición final.
Planteamiento de artículo (blog), talleres,
trabajo y diapositiva en drive y
slideshare y sustentación.
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22. ACTIVIDAD II
Analizo el costo ambiental de la
sobreexplotación de los recursos naturales
(agotamiento de las fuentes de agua
potable y problema de las basuras).
Planteamiento de recurso natural
(blog), talleres, trabajo y diapositiva en
drive y calameo y sustentación.
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23. ACTIVIDAD I
(Plazos máximos de entrega)
•Escoger un artículo potencial productor
de contaminación ambiental y hacer
comentario en el blog (con código de
equipo), justificando por qué lo considera
así (ningún equipo de trabajo debe repetir
artículo). Septiembre 19 2015.

24. SITIO PARA COMENTARIO

25. TRABAJO ESCRITO
• Apertura documento y diapositiva en
DRIVE Septiembre 20 de 2015. Título:
8-2-….Árboles devoradores del ambiente.
• Trabajo escrito (drive) Sep. 26 de 2015.
• Diapositiva (drive) Sep. 26 de 2015.
• Trabajo y diapositiva SLIDESHARE Sep.
27.
• Inicio sustentación Sep. 29 y 30 de 2015.

26. TRABAJO ESCRITO
Tener en cuenta todos los apartados del
formato informes, recomendaciones
generales, normas APA (no es copiar y
pegar), además…..

27. TRABAJO ESCRITO – Marco teórico
CAPÍTULO I
•Explicar aspectos relevantes del
producto escogido, historia, usos con
ejemplos e ilustraciones.
•Explicar empleando tablas y gráficos
en Excel, sitios y personas que lo
emplean en la actualidad...
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28. TRABAJO ESCRITO – Marco teórico
CAPÍTULO II
Explicar la vida útil del producto
(desde materiales empleados para su
producción, pasando por el proceso
de la producción hasta el destino
final).
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29. • (teórico y práctico).
• Realización de consultas bibliográfica,
encuestas, entrevistas, etc
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TRABAJO ESCRITO
Materiales y métodos

30. RESULTADOS
• Presentación de gráficos y tablas
concernientes a la investigación
realizada (tabulación estadística de
encuestas, entrevistas,
observaciones, etc).

31. DISCUSIÓN
Ensayo, teniendo en cuenta los
resultados, plantear la estrategia
más adecuada para resolver la
problemática ambiental generada
por el producto escogido, en
Cartago.

32. Conclusiones y recomendaciones
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33. ANEXO
Bauman, Zygmunt. (2000). Trabajo,
consumismo y nuevos pobres.
Barcelona, Gedisa.
Webgrafia: google imágenes.

34. ANEXO 2

35. REFLEXIÓN

38. FIN DE LA
PRESENTACIÓN