DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
Aulas tic
1. PROGRAMA CONECTAR IGUALDAD
T ler
al
A AT
UL S IC
Gestión de Recursos y Elaboración de Secuencias
Didácticas desde el Modelo 1:1
2. PROGRAMA CONECTAR IGUALDAD
Equipo de Trabajo
Silvana Pereyra
Jorge Guazzone
Ariel Ferreira Szpiniak
Julián Conde
Nahuel Pereyra
ettriocuarto@gmail.com
3. OBJETIVOS DEL TALLER
• Generar un espacio de reflexión en torno a la
incorporación de las TIC a las prácticas pedagógicas y,
particularmente, en el Modelo 1:1.
• Promover y alentar la exploración de los recursos y
materiales disponibles en los equipos portátiles y en los
portales educativos.
• Reconocer la dinámica cultural propuesta desde la Web
2.0 y propiciar la elaboración de estrategias educativas en
torno a ella.
• Propiciar la construcción de Secuencias Didácticas como
herramienta útil para el ejercicio de plantificación con TIC.
4. DURACIÓN Y DESTINATARIOS
Duración
Tres encuentros de cuatro horas.
Destinatarios
Docentes de todas las disciplinas, que posean
conocimientos básicos en el manejo de recursos TIC
♦ Procesador de textos (Writer | Word).
♦ Editor de presentaciones (Impress | PowerPoint).
♦ Manejo de la información (Crear carpetas, guardar
archivos).
5. PRIMER ENCUENTRO
Objetivos del Encuentro:
♦ Reconocer las oportunidades que ofrecen los recursos web y
las herramientas multimediales para la enseñanza.
♦ Identificar las potencialidades de los recursos tecnológicos
para la organización y presentación de información.
♦ Promover la utilización de algunas de las herramientas
tecnológicas que ofrecen las Netbooks para la organización y
presentación de información por parte de los docentes.
6. UN POCO DE MEMORIA
¿Qué recuerdan de los Encuentros ADI 1?
He
os rra
id mi
en os en
nt st
o i Software o ta s
C V Programas
¿Se sienten preparados para utilizar
y/o trabajar con los temas vistos?
8. ACTIVIDAD 1
Informe sobre la temática: El Agua.
Puede partir de la siguiente pregunta:
¿Qué puedo decir del agua desde mi asignatura o
área de conocimiento?
La respuesta a esta consigna deberá presentarse de manera creativa
utilizando algunas de las herramientas disponibles en la Netbook. Se
pueden incorporar imágenes, sonido, enlaces a sitios, y cualquier tipo de
información que considere pertinente y apropiada.
9. ACTIVIDAD 1 (primera parte)
1. Crear una carpeta en su netbook denominada
“informeAulasTIC”. Crear una subcarpeta llamada
“recursos”.
2. Buscar páginas de interés sobre el agua y descargarlas en
su netbook dentro de la carpeta “recursos”.
3. Buscar imágenes de interés sobre el agua y descargarlas en
su netbook dentro de la carpeta “recursos”.
4. Buscar videos de interés sobre el agua y almacenar las
direcciones de cada uno dentro de la carpeta “recursos”
(puede copiarlas y pegarlas en un documento de texto,
presentación multimedia, etc).
10. ACTIVIDAD 1 (segunda parte)
Utilizando los recursos encontrados en la Web elabore un informe
multimedia, con cualquier herramienta que maneje y considere
apropiada, (Procesador de texto, Editor de Presentaciones
Multimedia, Editor de Videos, CMAP, etc.) sobre la temática: El
Agua.
11. ACTIVIDAD 2
1. Una vez culminado el informe multimedia,
enviarlo adjunto vía mail a la cuenta
ettriocuarto@gmail.com. Especificar:
– Nombre de la Escuela.
– Nombre y Apellido.
2. Crear cuenta en Google. Con tu cuenta de
Google podés enviar correos electrónicos,
hablar, chatear, buscar, compartir, almacenar,
etc.
3. Enviar un correo a ettriocuarto@gmail.com
desde la cuenta que ha creado en Google. Para
ello utilizá el servicio de correo llamado Gmail.
13. Muchas gracias!
Este material posee la licencia Atribución – No Comercial – Compartir
Igual 2.5 Argentina la cual se identifica con la siguiente imagen:
Esto significa que:
Usted es libre de: Bajo las siguientes condiciones:
Compartir - copiar, distribuir, Atribución - Debe reconocer los
ejecutar y comunicar créditos de la obra de la manera
públicamente la obra. especificada por el autor.
No Comercial.
Hacer obras derivadas. Compartir bajo la misma licencia.
Material recopilado y elaborado por
Equipo de Trabajo.