Este documento describe un programa de capacitación para docentes contratados de educación superior tecnológica. El programa incluye módulos sobre planificación de sesiones de aprendizaje y el uso de tecnologías de información y comunicación. La sesión descrita se enfoca en la importancia de planificar las sesiones y analiza casos mediante el uso de videos y lecturas. Los participantes elaboran un cuadro comparativo sobre los efectos de planificar vs no planificar las sesiones.

1. PROGRAMA DE FORTALECIMIENTO DE
CAPACIDADES ACADÉMICAS Y PEDAGÓGICAS DE
DOCENTES CONTRATADOS DE LA EDUCACIÓN
SUPERIOR TECNOLÓGICA.
Nombre del Formador:

2. NETIQUETA
• USO DE LA CÁMARA
• MANTENER EL MICRÓFONO APAGADO
• LEVANTAR “LA MANO” PARA PARTICIPAR.

3. Módulo 1:
PLANIFICACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN SUPERIOR
TECNOLÓGICA
Resultado de aprendizaje
Diseña sesiones de aprendizaje teórico-prácticas
orientadas al desarrollo de las competencias y capacidades
presentes en el plan de estudios, considerando estrategias
didácticas activas que favorezcan la reflexión, el trabajo en
equipo, el uso de las TIC y la soluciones de situaciones
retadoras en el mundo laboral.

4. Tema 4:
LA ESTRUCTURA Y
PLANIFICACIÓN DE
LA SESIÓN DE
APRENDIZAJE
La sesión de aprendizaje y su importancia
Sesión 6
Objetivo de la sesión
Al finalizar la sesión, los participantes reconocen
la importancia de la planificación de las sesiones
de aprendizaje a través del análisis de casos y la
elaboración de un cuadro comparativo.

5. 1. Motivación
“Cómo se planifican las
clases”
Presentación del Video:
https://www.youtube.com/watch?v=cdpqAtjcm1s&t=3s

6. Motivación
Luego de haber visualizado el video lo
invitamos a dialogar , compartiendo sus
respuesta.
• ¿Para qué planificamos?
• ¿Qué tenemos que tener en cuenta para planificar?
• ¿Qué elementos en común pueden identificar entre la
propuesta del video y sus sesiones de aprendizaje?

7. 2. Plenaria de conocimientos previos
A partir de las lectura lectura:
“El docente universitario y su
rol en la planificación de la
sesión de enseñanza-
aprendizaje”
 Describe en una palabra ¿Qué es una sesión de
aprendizaje
 ¿En qué medida estás de acuerdo con las acciones a
realizar al momento de elaborar las sesiones de
aprendizaje?
https://docs.google.com/document/d/13GrM909QK8ru2nCGZ3SiCj9-
mzW02xPvEXP2_-DWfBk/edit

8. 3. Actividad de la sesión
Análisis de casos
1. Los participantes analizan dos casos , responden y reflexionan
acerca de la importancia de la sesión de aprendizaje.
2. Las respuestas son socializadas en la plenaria.
3. Elaboran un cuadro comparativo sobre los efectos
positivos de la planificación de las sesiones de aprendizaje y los
efectos negativos de no realizarlo
https://docs.google.com/document/d/19ycfzdZIF-Y0iuRqbdexuLdn4cX5VkTiaeAjyvki4Ek/edit
Trabajo en equipo

9. 4. Plenaria de la actividad y consolidación
Planteamos ideas fuerzas sobre el tema con el fin de llegar a
conclusiones comunes.
1. …….
2. ……….
3. ………….
4. …….

10. Para la Sesión :
Video:
https://www.youtube.com/channel/UCX4NExeQTq58jrgfSdUa2sA
El video esta disponible en el AVA SESIÓN
Nos preparamos para la siguiente sesión:

11. Gracias
Correo del Formador:
Correo de la Coordinadora: