Creatividad, diferencia innovación, barreras y riqueza

1. YOUR WELCOME

2. Taller de
PENSAMIENTO
CREATIVO

3. ¿Creatividad?

7. TAREA 1 (individual)
Un esquema proceso Design Thinking
(a mano) no impreso

8. TAREA 2 (individual)
Escoger un solo Quote de “creatividad” que
haga click con tu experiencia
y anotarlo (a mano) no impreso

9. TAREA 3 (individual)
Hacer un video y subirlo a youtobe
(puedes usar alias no tu nombre)
2 minutos
Explicando tus habilidades y fortalezas
y a donde quisieras llegar
Con la intención
de mejorar tu sociedad

10. GENERACIÓN
DE RIQUEZA
https://www.artesaniaporelmundo.com/inspiradoras-charlas-ted-mentes-creativas/

11. GENERACIÓN
DE RIQUEZA
actividad
5 min
5 mind
5

13. ¿Cuál es la diferencia entre creatividad e innovación?

14. “La creatividad es pensar en ideas nuevas y
apropiadas, mientras que la innovación es la
aplicación con éxito de las ideas dentro de una
organización. En otras palabras, la creatividad es el
concepto y la innovación es el proceso”

15. La principal diferencia entre la creatividad y la innovación es el enfoque.
La creatividad tiene que liberar el potencial de la mente para concebir
nuevas ideas. Los conceptos que puede manifestar tienen distintas
formas o pueden considerarse experimentos dentro de la propia mente.
La creatividad es subjetiva, por lo que es difícil de medir.
La innovación, por otra parte, es completamente medible.
La innovación es acerca de la introducción de cambios en sistemas
relativamente estables.
Es preocuparse por hacer una idea viable. Mediante la identificación
de una necesidad no reconocida y no satisfecha, una organización
puede utilizar la innovación para aplicar sus recursos creativos para
diseñar una solución adecuada y obtener un retorno de su inversión.

16. “Lo que a menudo falta no es
creatividad en el sentido de la idea de
creación, es la innovación en el sentido
de la acción, es decir, poniendo ideas a
trabajar”.
Un buen proceso empieza con
creatividad y termina con innovación

17. ¿Estas de acuerdo?

18. CREATIVIDAD E INNOVACIÓN

19. Barreras
de la
Creatividad

20. 1. Bloqueo perceptual: refiere a aspectos de tipos cognitivos (razonar y pensar).
2. Dificultad para aislar el problema: nos obsesionamos con un solo aspecto perdiendo la visión global del problema.
3. Bloqueo por limitación del problema: se presta poca atención a todo lo que hay alrededor del problema.
Incapacidad para definir términos.
4. Rigidez perceptiva: no nos permite utilizar todos los sentidos para la observación.
5. Dificultad de percibir relaciones remotas: no se establecen conexiones entre los elementos del problema.
6. Dificultad en no investigar lo obvio: dar por bueno lo sabido, hay que cuestionar lo conocido como si algo nuevo o
extraño fuera, así se pueden descubrir distintos enfoques.
7. Bloqueo cultural: Esta relacionado con los valores aprendidos. El deseo de adaptarse a una norma aceptada. Ser
práctico y económico, emisión de un juicio antes de tiempo. Ejemplo: “No es de buena educación ser muy curioso”,
“no es inteligente dudar de todo” Demasiada fe en la razón o en la lógica. Creer que no vale la pena permitirse
fantasear.
8. Bloqueo emocional: Se refiere a las inseguridades que puede sentir un individuo.
9. Temor a equivocarse o hacer el ridículo: hay veces que están demasiado pendientes a lo que piensen los demás,
limitándose a si mismos.
10. Aferrarse a la primera idea que se nos ocurre: son aquellas sobre las que no tenemos prejuicios.
11. Rigidez de pensamiento: incapacidad para cambiar su propio sistema.
12. Temor a los supervisores y desconfianza de los compañeros y subordinados.
13. Falta de impulso para llevar adelante un problema hasta complementarlo y experimentarlo.
14. Falta de voluntad para poner en marcha una solución.
Barreras de la Creatividad

21. actividad
3
3 barreras
3 desbloqueos
3 slides
Equipos de 3 personas
Eligen 3 barreras
Anotar una barrera por slide
en Powert point, y ahí mismo
desbloquear cada barrera
explicándola por escrito
Y ejemplificando con una
imagen de internet
Enviar el archivo:
monicabuenomartinez@gmail.com
Con nombres de los
participantes

22. La riqueza es la abundancia de recursos materiales e inmateriales,
también la posesión colectiva
-riqueza social o nacional— o posesión individual —riqueza personal—
de bienes y activos financieros,
por lo general concretados en forma propiedades
(bienes muebles e inmuebles)
RIQUEZA

23. Puede estudiarse desde el punto
de vista:
Antropológico,
Sociológico,
Económico
o incluso Moral,
y su significado solo puede
entenderse por completo
respecto al ser humano
y al concepto opuesto de pobreza.
RIQUEZA
RIQUEZA

24. La riqueza de las naciones puede
medirse por el PIB, la de los
individuos por la renta per cápita.
La pobreza es lo contrario de la
riqueza.
Cuando la riqueza se acumula en
pocas personas se genera
desigualdad económica.
La riqueza personal se consigue,
lícita o ilícitamente, por herencia
y acumulación de capital.
RIQUEZA

25. GENERACIÓN
DE RIQUEZA
1. Haz tu mapa
2. Dale a cada peso un trabajo: tu
presupuesto
3. Haz una diferencia entre lo que
ganas y lo que gastas
4. Esa diferencia ¡Inviértela!
5. Usa el crédito solo para crecer
6. Practica el agradecimiento