Este documento presenta la geografía ambiental de la Argentina. Explica que la geografía es una ciencia social y que el medio ambiente físico es el ámbito donde actúa la sociedad. Luego describe los objetivos de la materia, incluyendo el estudio del ambiente y su relación con la sociedad, la geomorfología del territorio argentino y sus principales unidades geomorfológicas. Finalmente, presenta los temas a cubrir sobre la geomorfología del territorio argentino y la climatología del mismo.
2. La Geografía es una Ciencia Social; por lo que en
este marco debe inscribirse la materia Geografía
Física de la Argentina. Consideramos que el
Medio Ambiente Físico es un conjunto de
elementos materiales y artificiales que
constituyen el ámbito donde la Sociedad actúa.
3. Objetivos de la materia
Módulo 1: El estudio del ambiente y su relación
con la sociedad. Geomorfología del Territorio
Argentino. Etapas de la evolución
geomorfológica. Las grandes unidades
geomorfológicas: Las montañas. Mesetas y Las
planicies. La orogenia andina. Las costas.
Recursos energéticos: Estudio de caso. La
minería: Impacto de los proyectos mineros.
Bajo la Alumbrera.
7. En los años 60 – 70 surge otra nueva teoría:
En los años 60-70 surge la TEORÍA DE LA TECTÓNICA DE PLACAS
O TECTÓNICA GLOBAL
TECTÓNICA: Parte de la geología
que estudia los movimientos de la
corteza
“ DE PLACAS “ : porque dice que
la parte más superficial de la
Tierra está dividida en placas
8.
9. Según Alfred Wegener, los continentes estuvieron unidos hace millones de años. Después,
por alguna causa, el continente original o PANGEA se fracturó y los trozos se fueron
separando lentamente.
Una prueba de ello sería la coincidencia entre los continentes, que más o menos, encajan
entre sí como las piezas de un puzzle.
15. DESCRIBIR Y EXPLICAR
• Describir en Geografía
• La Puna tiene una altura
promedio de 3.500 msnm
• Clima: la Temperatura es de 7°C
Llueve 120 mm
• Tiene heladas en los meses de
invierno. Se producen viento
zonda durante….
• La explicación está
estrechamente unida a la actividad
pedagógica.
• Cuando explico
• ¿Cómo, por qué, dónde? Cuáles son
las causas?
16. • Se entiende la descripción como
la acción de citar
acontecimientos, hechos,
situaciones y fenómenos, sin
establecer relaciones explícitas
entre ellos, pero que presentan
una cierta organización interna.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29. PATAGOTITAN
Por qué es tan importante el hallazgo?
Primero, porque se trata de la especie animal
de mayor tamaño que se conoce hasta la fecha.
Segundo porque se hallaron tal cantidad de
restos, que fue posible obtener la
reconstrucción anatómica más completa de
cuantas se conocen hasta el presente, para los
herbívoros de mayor tamaño en la historia
terrestre.
Porque el estado de preservación es
igualmente favorable para la descripción
específica.
Porque confirma una vez más que los
ejemplares de dinosaurios de mayor tamaño
conocidos hasta el presente, habitaron alguna
vez el territorio argentino, con lo cual ese
espacio se convierte en especialmente
atractivo para posteriores investigaciones y
reviste potencial interés para obtener
financiación, que siempre es vital en todo
proyecto científico. Otros hallazgos de grandes
herbívoros en la Patagonia incluyen el
Argentinosaurus, y el Giganotosaurus, que
ahora resulta comparativamente “diminuto”
30. Hace 150 millones de
años, se produjo un
fenómeno natural en la
Patagonia, que
determinó la aparición
de los bosques
petrificados. Las
múltiples erupciones
volcánicas, que
tuvieron lugar a lo largo
de los siglos, cubrieron
con un manto de lava y
cenizas la madera de
los antiguos árboles ,
convirtiéndola en roca.
38. Puna es un término que
deriva de la lengua
quechua. El concepto se
emplea para denominar
al terreno elevado que
se halla cerca de
la cordillera de los
Andes.
43. Tiempo atmosférico y clima
Tiempo atmosférico
Estado de la atmósfera en un
lugar determinado y en un
tiempo concreto.
Clima
Estado medio de la atmósfera
en una zona determinada
durante un prolongado periodo
de tiempo.
¿Cómo está el tiempo hoy en…? ¿Qué clima tiene ….?
Responde a la pregunta Responde a la pregunta
51. Elementos del clima: la temperatura
Temperatura
Termómetro
Cantidad de calor que tiene el aire.
La temperatura varía en las distintas zonas de la Tierra,
influida por varios factores: latitud, altitud y proximidad al
mar.
52. Los tres conceptos básicos que explican la influencia de la latitud en las zonas
climáticas del planeta son:
• La forma esférica de la Tierra
• El movimiento de traslación
• La inclinación del eje de la Tierra
El movimiento de traslación La inclinación del eje de la Tierra
LAS ESTACIONES
Factores del clima que influyen en la temperatura: la latitud
54. Las Zonas Climáticas según las Temperaturas
Ten en cuenta que….
… La temperatura depende de la inclinación de los rayos solares, es decir, si inciden perpendiculares (más calor) o más
inclinados (más frío). Esto a su vez es consecuencia de la inclinación del eje de la Tierra y la posición de ésta en la Translación.
55.
56. La forma esférica de la Tierra
ZONAS CLIMÁTICAS
La latitud hace que la temperatura
disminuya del ecuador hacia los polos.
En el ecuador los rayos solares inciden más
directamente por lo que hace más calor.
En las zonas polares los rayos solares inciden de
forma muy oblicua por lo que hace más frío.
74. La temperatura desciende con la altura. Por cada 1000 m. de
altitud, la temperatura desciende una media de 6º C. ello se
debe a que con la altitud, las capas del aire son menos densa y
no tienen la capacidad de retener el calor.
Factores del clima que influyen en la temperatura: la altitud
75. San Antonio de los Cobres
Salta 3,500 msnm
Posadas Misiones 120 msnm
76.
77. 78
CLASIFICACIÓN GENÉTICA (por su origen)
1. Precipitaciones convectivas
1.a. Convección Dinámica (Tormentas)
Gran inestabilidad
Nubes de desarrollo vertical
Fenómeno local
Convección muy fuerte: Granizada
Lluvia convectiva: causada por el movimiento ascendente del aire, producida:
- Por la convergencia o choque de masas de aire de distintas
procedencias, llamada convección dinámica.
- Por la dilatación y pérdida de densidad del aire al estar en contacto
con un suelo recalentado (termoconvección)
1.b. Convección Forzada
Causa: barreras orográficas
Lluvia orográfica: producida por el ascenso de una
columna de aire húmedo al encontrarse con un
obstáculo orográfico.
79. ELEMENTOS DEL CLIMA: PRESIÓN ATMOSFÉRICA.
PRESIÓN ATMOSFÉRICA Y ALTURA
Presión (milibares)
0 200 400 600 800 1000
28
24
20
16
12
8
4
Altura
(kilómetros)
Presión
normal
al
nivel
del
mar
BARÓMETRO DE CUBETA
La presión atmosférica es la fuerza por unidad de superficie ejercida por la
masa de aire atmosférico sobre la tierra. El barómetro es su instrumento
de medida.
Everest
8845 m
760 mm
Presión
atmosférica
Presión del
mercurio
Mercurio
Vacío
En meteorología se usa como unidad de medida de la presión atmosférica
el Héctor Pascal (HPA). La presión normal sobre el nivel del mar son
1013,2 HPA 1013
80. La Presión Atmosférica
La presión atmosférica es el peso ejercido por el aire sobre un punto de la superficie terrestre.
Más peso = más presión
Se mide con el barómetro.
Se expresa en milibares (mb), hectopascales (hPa) o mm de mercurio (mm).
La presión no es constante, sino que varía según:
• Disminuye con la altura: a nivel del mar la presión es mayor,
porque hay más cantidad de aire sobre nosotros.
• Varía con la temperatura: el aire cálido pesa menos que el
frío (por eso se elevan los globos aerostáticos).
83. Las Isobaras:
Alrededor del mundo se hacen diferentes medidas de presión
simultáneamente en diferentes puntos de la tierra y de esta forma se
van dibujando líneas que unen puntos con las mismas medidas o
valores de presión. A estas líneas las llamamos “líneas isobaras”. Por
tanto, isobaras son líneas que unen puntos de la misma presión en un
determinado instante.
Al dibujar y analizar las isobaras, observaremos que hay áreas de
altas y bajas presiones. Estos dibujos o sistemas de presión están
estrechamente relacionados con el tiempo que hace en la superficie de
la tierra. Normalmente las altas presiones provocan un tiempo
agradable y las bajas presiones se asocian con tiempo inestable y en
ocasiones con lluvia.
84.
85. ELEMENTOS DEL CLIMA: PRESIÓN ATMOSFÉRICA.
Las isobaras son líneas imaginarias que unen puntos de la misma presión.
B
A
La presión
disminuye
La presión
aumenta
VARIACIÓN DE LA PRESION EN BORRASCAS Y ANTICICLONES
Hay altas presiones (anticiclones) cuando los valores superan los 1013 mb, y bajas
presiones (borrascas) en caso contrario. Los valores de la presión atmosférica varían
con la altitud, situación geográfica y el tiempo.
86. Anticiclón:
Las zonas de alta presión también se denominan anticiclón y se
representan con la letra A. En los anticiclones la presión está por encima
de los 1013 mb y va en aumentando la presión según nos alejamos de
su centro. El viento gira (en el hemisferio norte) hacia la derecha o en
dirección de las agujas del reloj, con un ángulo de giro entre 25° y 35°
de la línea de la isobara hacia el exterior del centro del anticiclón. En el
hemisferio sur ocurre lo contrario.
Los anticiclones suelen mantenerse estacionarios y funcionan como
escudos al paso de los frentes. Como ejemplo podemos ver el anticiclón
de las azores, que en el verano se mantiene estacionario provocando
que en verano España tienga un tiempo soleado y con muy pocas
precipitaciones que se producen con más frecuenta en el norte de la
península.
El aire en general se desplaza de las zonas de alta presión a las zonas
de baja presión generando lo que conocemos como viento.
87.
88.
89. Situación atmosférica en América del Sur en enero. Isobaras y vientos en superficie; ubicación de la Zona de Convergencia Intertropical
y centros de baja y alta presión. INTA.
90.
91. Situación atmosférica en julio. Isobaras y vientos en superficie; ubicación de la Zona de Convergencia Intertropical y centros
de baja y alta presión. Lessmann.
98. - Para este mapa se ha empleado la información de más de 200 estaciones
meteorológicas y pluviométricas de las estaciones del Servicio Meteorológico
Nacional. 2001-2005.
Porqué si las lluvias van
disminuyendo hacia el interior del
territorio, aumentan en el centro de
Salta, Jujuy y Tucumán. Compare
este mapa con el mapa de relieve
realizando un clic aquí. Comparte
esta actividad con sus pares y Tutor
durante el encuentro donde será
retomada
99.
100.
101. Módulo 3: Biomas. Grandes unidades de vegetación y
ambientes del territorio argentino. Ecorregiones del
territorio argentino. Ambientes forestales. Aptitud y
factores limitantes. Procesos e interacciones: Uso actual
de los suelos. Erosión y desertización.
Estudio de Caso: la deforestación en el Chaco.