Planificación del Área de Proyectos Educativos y Experiencias Profesionales V. Practica educativa realizada en el "Colegio Nacional EMD de ParauarÍ "

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Dirección de Formación Docente
“IFD Paraguarí, desde 1974 Formando Líderes de Calidad en Educación”
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Alumna: Romina Ríos
Profesora: Nunila Lugo.
Curso: 3° Profesorado en Ciencias Sociales
2018

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IDENTIFICACIÓN
Colegio: Nacional EMD de Paraguari
Profesora: Nunila Lugo
Grado: Octavo Grado
Disciplina: Historia y Geografía
Tiempo: 90 minutos
Fecha: 02/08/2018
TEMA:Relieves de América
UNIDAD TEMÁTICA
Factores geográficos relevantes de la realidad paraguaya y americana
CAPACIDAD
Identifica las modificaciones más relevantes del paisaje geográfico de Paraguay y América.
INDICADORES:
 Conoce los relieves de América

 Ubica las principales cadenas montañosas de América

 Reconoce la importancia de los recursos orográficos para la riqueza de un país.
CONTENIDOS:
 Conceptuales: Conocer los relieves de América

 Procedimentales: Ubicar las principales cadenas montañosas de América

 Actitudinales: Reconocer la importancia de los recursos orográficos para la riqueza
de un país
SECUENCIA DIDÁCTICA
APERTURA
-Agrupamiento: todos los alumnos
-Tiempo aproximado: 10 minutos
-Lugar: sala de clases
ACTIVIDADES:
La alumna docente da inicio a la clase presentando un video de los relieves de América,
-Una vez terminado el video realiza algunas preguntas indagadoras sobre el tema
¿Qué características tiene el relieve de América?
¿Hacía que hemisferios tiene mayor altitud?

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¿Cómo se llaman los principales relieves observados?
¿Cuáles son los relieves más importantes de Paraguay?
DESARROLLO
Agrupamiento: todos los alumnos
Tiempo aproximado: 50 minutos
Lugar: sala de clases
ACTIVIDADES
-La alumna docente presenta la información de la clase a través de un ppt sobre:
Relieves de América: cordilleras puntos culminantes, sistemas montañosos conforme a la
posición de América.
Destaca los aspectos más importantes del relieve americano.
-Establece la formación de tres grupos de trabajos
-Cada grupo tendrá que realizar las siguientes tareas:
- Investigar la orografía
- Localizar los puntos culminantes, los países que abarca cada cordillera
- Sintetizar toda la información en un esquema
- Completar un mapa mudo con los principales sistemas orográficos
Grupo 1 América del Norte
Grupo 2 América Central
Grupo 3 América del Sur
- Cada grupo investiga lo asignado, realizando las consultas correspondientes
-Terminado el trabajo se socializa la tarea realizada por cada grupo
CIERRE
Agrupamiento: todo el grupo
Tiempo aproximado: 30 minutos
Lugar: sala de clases
ACTIVIDADES
-La alumna docente presenta una guía de trabajo para sintetizar la clase:
Completamiento de mapa mudo, descubrimiento de las palabras clave en sopa de letras,
adivinanzas
-Los alumnos realizan los ejercicios, se verifican los resultados
-La alumna docente sintetiza la clase preguntando los saberes adquiridos en el día, así mismo
resalta la importancia de los recursos orográficos para la riqueza de un país.

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INFORMACIÓN
Fecha: 15/06/2018
Máxima: ¨Todo lo que le ocurra a la tierra, le ocurrirá a los hijos de la tierra¨
Tema: Relieves de América
El relieve de la Tierra que vemos hoy es el resultado de un larguísimo y complejo proceso
geológico y atmosférico. Las teorías de las placas tectónicas y la de la deriva continental
están entre las más aceptadas para dar cuenta de los grandes fenómenos del relieve. Existen
distintas formas o tipos de relieves, y a continuación exponemos sus principales
características y particularidades.
América del Norte:
- El Escudo Canádico se localiza en el noreste del continente. Es una meseta erosionada por
las glaciaciones.
- Los Montes Apalaches se localizan en el Este de Canadá hasta el centro este de EE.UU. La
altura máxima de sus montañas alcanza los 2.500 m.
- El Macizo Plegado del Oeste se desarrolla desde Alaska hasta México. Está formado por
dos cordones montañosos situados en forma paralela: las Rocallosas o Rocosas y la Cadena
de la Costa.
- Las Rocallosas, al penetrar en México reciben el nombre de Sierra Madre Oriental.
La máxima altura en el Macizo Plegado del Oeste se encuentra en la Cadena de la Costa, y
es el Monte Mckinley de 6.194m y el El monte Logan (Canadá): 5.959m
-Las altiplanicies son mesetas altas que se extienden entre la Cadena de la Costa y las
Rocallosas. Las más importantes son la de Alaska, de Colombia, la Gran Cuenca y la del
Colorado.
-Las llanuras se distinguen la llanura Ártica, la llanura Central Canadiense, la del Mississippi,
la Atlántica y la del Golfo de México.

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América Central
En esta parte de América, todos los países presentan diversas cadenas montañosas de escasa
elevación, y su principal característica es la actividad volcánica.
-Los volcanes más altos son: el Tajumulco de 4.200 m y el Tacang, de 4000.
-En las islas del Caribe sus montañas pertenecen a una cadena que nace en Cuba.
América del Sur
La magnífica y elevada Cordillera de los Andes recorre de Norte a Sur el Oeste sudamericano.
Esta cordillera posee una longitud de 8900 km, desde Venezuela y Colombia hasta el extremo
oriental de Tierra del Fuego. Posee una altura media muy elevada, altas cumbres con nieves
eternas y una formación compacta, con pasos escasos y difíciles.
Algunos de sus picos más elevados son:
- Aconcagua, de 6.959 m.
- Ojos del Salado, de 6864 m.
- Tupungato, de 6882 m.
- Pissis, de 6882 m.
- Mercedario, de 6770 m.
- Chimborazo, de 6.267 m.
Hacia la costa Este de Sudamérica se encuentran los macizos de las Guayanas y del Brasil.
De este último se desprenden las cordilleras de Amambay, Mbaracayú y Caaguazú, que
constituyen nuestros principales sistemas montañosos y la llanura del Gran Chaco
GUÍA DE TRABAJO
1. En el siguiente mapa localiza los siguientes:
a-) Montañas de América del Norte: Monte Mckinley, Monte Logan
b-) Montañas de América del Sur: Ojos del Salado, Tupungato

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2. Busca enla sopa de letras las siguientes palabras:
3. Cita:
a-) Llanuras de América del Norte.
-
-
-
b-) Picos más elevados de América del Sur.
-
-
RECURSOS MATERIALES
-Proyector, sulfitos, pinceles, notebook.
MATERIAL DE CONSULTA/WEB-GRAFÍA
 Helman Lucia . Historia y Geografia : Guia para el Docente : 3er ciclo / Lucia Helman
, Maria Pla, Quevedo Acosta , Edgar Ariel Pereira Sanchez . --Asunción : Santillana
, 2010 . --207p
 http://www.caracteristicas.co/relieve/

 https://www.saberespractico.com/estudios/cultura-general/principales-montanas-de-
america-del-norte-con-mapa/

 https://www.saberespractico.com/estudios/cultura-general/principales-montanas-de-
america-del-sur-con-mapa/