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Una propuesta de ampliación del
concepto de marketing desde una
perspectiva ética.

César Enrique Mora Contreras
Profesor, investigador y consultor
Universidad de Los Andes
Mérida, 08/11/2013
César Enrique Mora Contreras
Profesor, investigador y consultor en el área
de comunicación y responsabilidad social.
Universidad de Los Andes (Venezuela)

Representante de la Universidad de Los Andes en la
Red Iberoamericana de Universidades por la
Responsabilidad Social de la Empresa
(REDUNIRSE). Es miembro de la Academy of
Marketing Science (desde 2009), sus líneas de
investigación se enfocan en la gestión sustentable,
específicamente en los aspectos estratégicos de
gestión bajo el esquema de la sustentabilidad y
responsabilidad social.
Objetivo
Se pretende presentar una primera
argumentación a favor de una noción de
marketing fundamentada en el principio de
ética universal de Appel, con lo cual se
busca ampliar la concepción que tiene la
organización acerca del intercambio y la
satisfacción de las necesidades.
Agenda

1. Historia del pensamiento de marketing
2. Principio de Soberanía del Comprador

3. Crítica al Principio de Soberanía del Comprador
4. Principio de la ética universal

5. Una aproximación a la ampliación del concepto
de marketing
6. Conclusiones
7. Una perspectiva de Perspectivas
1.Historia del

Marketing agrícola (1902-1903)

Pensamiento de
Marketing

Es un curso general en gestión de negocios, incluye
técnicas de crédito, estudio de la competencia, los
métodos y psicología de la publicidad, métodos de
ventas y organización y técnicas de tarifas, así como
la organización comercial establecida en sectores
particulares para el intercambio de granos.
(Thakara, 1913; en Jones et al, 1990a)

Escuela Histórica Alemana
Desarrolló una versión particular del
llamado “positivismo psicológico de las
ciencias”, usualmente hacía referencia
a su concepción orgánica de la
ciencia
Gay (sin fecha, en Jones &
Monieson, 1990b)

Nuestro objetivo es simple: describir la naturaleza y
necesidades del hombre para investigar las leyes y
el carácter de las instituciones, los cuales deben ser

adaptados para satisfacer esas necesidades
[…] Nuestra tarea es, por lo tanto, hablar de la anatomía
y fisiología de la economía social o nacional
(Roscher, 1878; en Jones & Monieson, 1990a)
Dimensiones

No interactiva

No económica

Escuela de las funciones
Escuela del producto
Escuela geográfica

-

Económica

-

Escuela del
comportamiento del
consumidor
Escuela activista
Escuela de
macromarketing

-

Interactiva

-

Escuela institucional
Escuela funcionalista
Escuela del management

-

Escuela de la dinámica
organizacional
Escuela de los sistemas
Escuela del intercambio
social

-

Intercambio
Kotler y Levy (1972), plantearon que el núcleo del marketing se relaciona
con la idea general de intercambio, entendido este como la entrega de
valor entre dos partes, y no como lo hiciera Luck (1969) en su momento,
quien atribuyó a este concepto un carácter netamente material.

Satisfacción
Cardozo (1965) que “todos
sabemos qué es eso [la
satisfacción] hasta que se
nos pide una definición.
Entonces parece que nadie
sabe”.

Se pudiera tener un primer
acercamiento al término de
satisfacción al entenderla
como una respuesta
generada en el individuo
enfocado en un aspecto
determinado, en un
momento, también, particular
(Giese y Cote, 2000).
Fuente

Tipo de
Respuesta

Enfoque de la satisfacción

Momento

Oliver (1997)
Halstead et al. (ob.
cit.)

Juicio
Respuesta afectiva

Producto o servicio
Performance del producto comparado con
el estándar de lo anteriormente comprado.

Durante el consumo
Durante y después del
consumo

Mano y Oliver
(1993)
Fornell (1992)

Actitud – juicio de valor

Producto

Posterior al consumo

Evaluación general

Posterior a la compra

Westbrook et al. (ob.
cit.)
Cadotte, Woodruff y
Jenkins (1987)
Westbrook (1987)

Juicio

Se enfoca en la postcompra. Se evalúa lo
percibido del producto con las expectativas
que se tenían del mismo antes de la
compra.
La elección de compra

Westbrook y Reilly
(1983)
Oliver (1981)
Swan, Trawick y
Carroll (1980)
Hunt (1977)

Sentimiento desarrollado Experiencia de uso
a partir de una evaluación
Juicio de evaluación
Uso / consumo del producto.
global
Respuesta emocional
Experiencia asociada con productos
comprados.
Emoción.
Expectativas planteadas por anteriores
Estado psicológico
compras
Evaluación conciente
Producto

Una evaluación de la
experiencia

La experiencia al menos debe ser tan
buena como supone el consumidor

Posterior a la elección
Durante el consumo /
uso
Durante el consumo

Posterior a la compra
Con la experiencia del
consumo
Durante y después del
consumo
Durante el consumo
2.Principio de

Soberanía del
Comprador
La soberanía del comprador, considerada como el principio rector de
las relaciones de mercado establece:
1.

Que la capacidad de elección y compra del consumidor viene
exclusivamente determinada por sus gustos y preferencias, así
como por su capacidad de demanda -es decir, por los recursos
que poseen para adquirir bienes y servicios.

2.

Que los productores se limitan a ofrecer sus bienes en el mercado
procurando satisfacer las demandas de los consumidores.
3.Critica al Principio de

Soberanía del
Comprador
Cabe preguntarse, ¿Por qué centrarse
sobre las preferencias tal como se
revelan en las elecciones de mercado?
Desde una postura netamente neoliberal
se puede apelar al menos a dos aspectos
para justificarlas

Teoría del Valor
Subjetivo

Autonomía

Con relación a la primera apelación, la de la teoría
del valor subjetivo, se puede afirmar que esta forma
de justificar las acciones humanas va en contra de
las reflexiones de cualquier persona madura
autocrítica.
Sólo una persona inmadura tomaría sus deseos
como criterios suficientes para la acción.
La marca de la madurez es la autonomía, lo cual se
relaciona con la segunda apelación a la que se hace
referencia, ya que, tal y como está planteada se
desplaza el objetivo de la soberanía del comprador,
desde la promoción del bienestar a la protección de
la autonomía, siendo autonomía y bienestar dos
fines totalmente distintos.
El bienestar de una persona consiste en la
satisfacción de aquellas preferencias que
debería adoptar por su propio bien, fuera de los
motivos del amor propio.

La autonomía es el poder para cuestionar el
valor de nuestros motivos para actuar
solamente sobre aquellos que aprobamos de
manera reflexiva.

El bienestar es un estado, la autonomía una
capacidad, sin embargo esta capacidad se
alcanza con la madurez.
Dado que el bienestar y la autonomía son fines
distintos, suscriben interpretaciones distintas de
la soberanía del comprador y del criterio de
valoración social de este principio como tal.

Si bien es cierto que el consumidor es
soberano de sus decisiones, también es
cierto que las organizaciones generan
relaciones desiguales en cuanto a poder
(Robin y Reidenbach, 1993) e información
(Valor, 2010) se refiere, y sus decisiones
finalmente se reducen a objetivos que tienen
que ver con la rentabilidad económica propia
(Porter, 2006).

En este marco de asimetría, cada vez más
investigadores manifiestan que el mercado,
lejos de proporcionar soberanía al
comprador, se la proporciona al productor
(Moyano et al.).
4. Principio de la

Ética Universal
Dado que hay una dimensión colectiva que va más
allá de las meras preferencias individuales, se
considera necesario desarrollar una reflexión que sea
capaz de comprender desde otra perspectiva las
prácticas y las decisiones organizacionales.
Este primer acercamiento a la empresa que busca ser
co-responsable con el desarrollo y progreso desde
sus concepciones más amplias, cobra sentido desde
una perspectiva que se fundamenta en la tesis de
Apel (1991): la urgencia de la "aplicación" de un
principio ético universal.

La norma válida universal, tanto
para Apel (1991) como para
Habermas (1985), es aquella en
cuya definición participan los
sujetos interesados y en la que se
consideran las consecuencias de
su aplicación para todos los
afectados posibles (Stakeholders)

El principio de universalidad se
convierte así en un principio regulador
crítico que le permite a los individuos
interpretar, conducir y evaluar los
procesos de la transformación social: el
dinamismo de la sociedad.
5. Propuesta de ampliación

Concepto de
Marketing
del

El marketing se conforma
como un sistema de
pensamiento que cobra
sentido en el desarrollo de la
sociedad en la medida que
los actores de la misma
establezcan relaciones que
generen valor a su entorno y
a ellos mismos.

De esta aproximación se pueden destacar los
siguientes aspectos fundamentales:
Al circunscribirlo como un sistema de pensamiento, el concepto
marketing, trasciende de la organización para situarse como
una forma de entender y experimentar las relaciones.
Encuentra sentido en el desarrollo de la sociedad, ya no
limitando esta acepción a términos meramente económicos,
sino incluyendo aspectos sociales, éticos e incluso, sin ánimo
de redundar, sustentables.
Son los actores de la sociedad los que generan valor al entorno:
cada uno de los actores de la sociedad toma sus decisiones en
función de crear un entorno mejor. Bajo este paradigma, en la
medida que se genere bienestar colectivo, se genera el
bienestar individual.
El concepto de intercambio se fusiona en el concepto de relación,
dado que toda relación implica un intercambio, el cual no se
reduce a una mera connotación material, por supuesto.
6. Breves

Conclusiones
Pareciera que una cosa es aceptar que en
el mercado las empresas no existen sin
beneficios. Otra totalmente diferente es
reducir toda la comprensión de la empresa
a una función maximizadora de beneficios
(Strong y Meyer, 1992).

Intentar institucionalizar la ética en el ámbito de
los negocios requiere, así, de una integración
que pasa por no entender a los individuos
(dentro y fuera de la organización) como simple
receptores pasivos de las fuerzas morales, sino
como sus creadores.

El principio de ética universal no es
sinónimo de un pensamiento único, es un
ejercicio de reflexión por parte de quien lo
asume, teniendo así como principio rector
de sus actuaciones el evaluar éticamente
las consecuencias de las mismas.

Sin embargo, esto implica, que la organización
debe
empezar
con
un
proceso
de
autoentendimiento
y autocomprensión,
de
interpretación de lo que hace y de asunción de
dicha interpretación contextualizada de su
identidad, por lo tanto la primera responsabilidad
de la empresa es decidir qué valores son
aceptables.
7. Una perspectiva de

Perspectivas

Al hablar de institucionalizar el pensamiento ético
en las organizaciones, implica reconocer que la
dinámica de los valores significa siempre un reto
a la capacidad de descubrir nuevas formas de
combinar estos valores y, por lo tanto, una
ruptura o cambio permanente de la forma de
hacer y resolver problemas, necesidades y
situaciones.

En la geometría fractal (geometría no lineal), los
fractales son formas complejas y detalladas en
estructura a cualquier nivel de magnificación o
acercamiento.
Estas “complejas formas” pudieran explicar la relación
e impacto de la organización y su entorno (clientes,
accionistas, medioambiente, sociedad, empleados,
entre muchos otros agentes y aspectos), ya no sólo
desde una perspectiva netamente económica como se
ha querido mostrar en este trabajo, todo ello por lo
compleja y detallada de dichas relaciones (Mora, 2005)
Referencias
American Marketing Association, Comitee on Terms (2007): “ Glossary of
Marketing Terms”. (www.marketingpower.com)
Anderson, E. (1998): “Soberanía del consumidor vs. Soberanía de los
ciudadanos: Algunos errores en la economía clásica del bienestar”. ISEGORIA.
Nº 18. pp. 19 – 46.
Arndt, J. (1985): “Making Marketing Science More Scientific: Role Of
Orientations, Paradigms, Metaphors, And Puzzle Solving”, Journal of
Marketing, vol. 49, verano, pp. 11-23.
Bagozzi, R.P. (1975a): “Marketing As Exchange”, Journal of Marketing, vol. 39,
octubre, pp. 32-39.
Bartels, R. (1988): “The History Of Marketing Thought”. Publishing Horizons
Inc., Columbus.
Referencias
Ferrell, O.C. y Lucas, G. H. (1987): “An Evaluation Of Progress In The
Development Of A Definition Of Marketing”, Journal of the Academy of Marketing
Science, vol. 15, nº 3, otoño, pp. 12-23.
Friedman, M. (1980): “Freedom to choose” [serie de 8 capítulos]
Jones, D.G.B. y Monieson, D. (1990a): “Early Development Of The Philosophy
Of Marketing Thought”, Journal of Marketing, vol. 54, enero, pp. 102-113.
Jones, D.G.B.. y Monieson, D. (1990b): “Historical Research In Marketing:
Retrospect And Prospect”, Journal of the Academy of Marketing Science, vol.
18, nº 4, pp. 269-278.

Kotler, P. y Levy S. (1969): “Broadening the Concept of Marketing”, Journal of
Marketing Jan 1969; 33, pp. 10-1
Kotler, P. (1972): “A Generic Concept Of Marketing”, Journal of Marketing, vol.
36, abril, pp. 46-54.
Referencias
Moliner Tena, M. A. y Cervera Taulet, A. (2004): “Documentación de la
asignatura Historia y Teoría del Marketing”, Universidad San Jaume I.
O'Shaughnessy, J. (1988): “Marketing competitivo, un enfoque estratégico”,
Madrid, 1991, Ediciones Díaz de Santos.
Reidenbach, R.E. y Oliva, T. (1981): “General Living Systems Theory And
Marketing: A Framework For Analysis”, Journal of Marketing, otoño, pp. 30-37.
Sen, A. (1985): “Well-being, agency and freedom”, Journal of Philosophy. 1985,
abril, pp. 169-221
Sendagorta, Enrique de, (2002): “La Responsabilidad Social del Empresario”.
Cuadernos Empresa y Humanismo. Instituto Empresa y Humanismo, pp. 1-17.
Consultado
en
www.unav.es/empresayhumanismo/publicaciones/cuadernos/docs/Cuaderno003
.pdf el 18 de marzo de 2006.

Strong, K.C. y Meyer, G.D. (1992): “An integrative descriptive model of ethical
decision making”, Journal of business ethics 11, pp. 89-94
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Propuesta de Ampliación del Concepto de Marketing desde una perspectiva ética

  • 1. Una propuesta de ampliación del concepto de marketing desde una perspectiva ética. César Enrique Mora Contreras Profesor, investigador y consultor Universidad de Los Andes Mérida, 08/11/2013
  • 2. César Enrique Mora Contreras Profesor, investigador y consultor en el área de comunicación y responsabilidad social. Universidad de Los Andes (Venezuela) Representante de la Universidad de Los Andes en la Red Iberoamericana de Universidades por la Responsabilidad Social de la Empresa (REDUNIRSE). Es miembro de la Academy of Marketing Science (desde 2009), sus líneas de investigación se enfocan en la gestión sustentable, específicamente en los aspectos estratégicos de gestión bajo el esquema de la sustentabilidad y responsabilidad social.
  • 3. Objetivo Se pretende presentar una primera argumentación a favor de una noción de marketing fundamentada en el principio de ética universal de Appel, con lo cual se busca ampliar la concepción que tiene la organización acerca del intercambio y la satisfacción de las necesidades.
  • 4. Agenda 1. Historia del pensamiento de marketing 2. Principio de Soberanía del Comprador 3. Crítica al Principio de Soberanía del Comprador 4. Principio de la ética universal 5. Una aproximación a la ampliación del concepto de marketing 6. Conclusiones 7. Una perspectiva de Perspectivas
  • 5. 1.Historia del Marketing agrícola (1902-1903) Pensamiento de Marketing Es un curso general en gestión de negocios, incluye técnicas de crédito, estudio de la competencia, los métodos y psicología de la publicidad, métodos de ventas y organización y técnicas de tarifas, así como la organización comercial establecida en sectores particulares para el intercambio de granos. (Thakara, 1913; en Jones et al, 1990a) Escuela Histórica Alemana Desarrolló una versión particular del llamado “positivismo psicológico de las ciencias”, usualmente hacía referencia a su concepción orgánica de la ciencia Gay (sin fecha, en Jones & Monieson, 1990b) Nuestro objetivo es simple: describir la naturaleza y necesidades del hombre para investigar las leyes y el carácter de las instituciones, los cuales deben ser adaptados para satisfacer esas necesidades […] Nuestra tarea es, por lo tanto, hablar de la anatomía y fisiología de la economía social o nacional (Roscher, 1878; en Jones & Monieson, 1990a)
  • 6. Dimensiones No interactiva No económica Escuela de las funciones Escuela del producto Escuela geográfica - Económica - Escuela del comportamiento del consumidor Escuela activista Escuela de macromarketing - Interactiva - Escuela institucional Escuela funcionalista Escuela del management - Escuela de la dinámica organizacional Escuela de los sistemas Escuela del intercambio social - Intercambio Kotler y Levy (1972), plantearon que el núcleo del marketing se relaciona con la idea general de intercambio, entendido este como la entrega de valor entre dos partes, y no como lo hiciera Luck (1969) en su momento, quien atribuyó a este concepto un carácter netamente material. Satisfacción Cardozo (1965) que “todos sabemos qué es eso [la satisfacción] hasta que se nos pide una definición. Entonces parece que nadie sabe”. Se pudiera tener un primer acercamiento al término de satisfacción al entenderla como una respuesta generada en el individuo enfocado en un aspecto determinado, en un momento, también, particular (Giese y Cote, 2000).
  • 7. Fuente Tipo de Respuesta Enfoque de la satisfacción Momento Oliver (1997) Halstead et al. (ob. cit.) Juicio Respuesta afectiva Producto o servicio Performance del producto comparado con el estándar de lo anteriormente comprado. Durante el consumo Durante y después del consumo Mano y Oliver (1993) Fornell (1992) Actitud – juicio de valor Producto Posterior al consumo Evaluación general Posterior a la compra Westbrook et al. (ob. cit.) Cadotte, Woodruff y Jenkins (1987) Westbrook (1987) Juicio Se enfoca en la postcompra. Se evalúa lo percibido del producto con las expectativas que se tenían del mismo antes de la compra. La elección de compra Westbrook y Reilly (1983) Oliver (1981) Swan, Trawick y Carroll (1980) Hunt (1977) Sentimiento desarrollado Experiencia de uso a partir de una evaluación Juicio de evaluación Uso / consumo del producto. global Respuesta emocional Experiencia asociada con productos comprados. Emoción. Expectativas planteadas por anteriores Estado psicológico compras Evaluación conciente Producto Una evaluación de la experiencia La experiencia al menos debe ser tan buena como supone el consumidor Posterior a la elección Durante el consumo / uso Durante el consumo Posterior a la compra Con la experiencia del consumo Durante y después del consumo Durante el consumo
  • 8. 2.Principio de Soberanía del Comprador La soberanía del comprador, considerada como el principio rector de las relaciones de mercado establece: 1. Que la capacidad de elección y compra del consumidor viene exclusivamente determinada por sus gustos y preferencias, así como por su capacidad de demanda -es decir, por los recursos que poseen para adquirir bienes y servicios. 2. Que los productores se limitan a ofrecer sus bienes en el mercado procurando satisfacer las demandas de los consumidores.
  • 9. 3.Critica al Principio de Soberanía del Comprador Cabe preguntarse, ¿Por qué centrarse sobre las preferencias tal como se revelan en las elecciones de mercado? Desde una postura netamente neoliberal se puede apelar al menos a dos aspectos para justificarlas Teoría del Valor Subjetivo Autonomía Con relación a la primera apelación, la de la teoría del valor subjetivo, se puede afirmar que esta forma de justificar las acciones humanas va en contra de las reflexiones de cualquier persona madura autocrítica. Sólo una persona inmadura tomaría sus deseos como criterios suficientes para la acción. La marca de la madurez es la autonomía, lo cual se relaciona con la segunda apelación a la que se hace referencia, ya que, tal y como está planteada se desplaza el objetivo de la soberanía del comprador, desde la promoción del bienestar a la protección de la autonomía, siendo autonomía y bienestar dos fines totalmente distintos.
  • 10. El bienestar de una persona consiste en la satisfacción de aquellas preferencias que debería adoptar por su propio bien, fuera de los motivos del amor propio. La autonomía es el poder para cuestionar el valor de nuestros motivos para actuar solamente sobre aquellos que aprobamos de manera reflexiva. El bienestar es un estado, la autonomía una capacidad, sin embargo esta capacidad se alcanza con la madurez. Dado que el bienestar y la autonomía son fines distintos, suscriben interpretaciones distintas de la soberanía del comprador y del criterio de valoración social de este principio como tal. Si bien es cierto que el consumidor es soberano de sus decisiones, también es cierto que las organizaciones generan relaciones desiguales en cuanto a poder (Robin y Reidenbach, 1993) e información (Valor, 2010) se refiere, y sus decisiones finalmente se reducen a objetivos que tienen que ver con la rentabilidad económica propia (Porter, 2006). En este marco de asimetría, cada vez más investigadores manifiestan que el mercado, lejos de proporcionar soberanía al comprador, se la proporciona al productor (Moyano et al.).
  • 11. 4. Principio de la Ética Universal Dado que hay una dimensión colectiva que va más allá de las meras preferencias individuales, se considera necesario desarrollar una reflexión que sea capaz de comprender desde otra perspectiva las prácticas y las decisiones organizacionales. Este primer acercamiento a la empresa que busca ser co-responsable con el desarrollo y progreso desde sus concepciones más amplias, cobra sentido desde una perspectiva que se fundamenta en la tesis de Apel (1991): la urgencia de la "aplicación" de un principio ético universal. La norma válida universal, tanto para Apel (1991) como para Habermas (1985), es aquella en cuya definición participan los sujetos interesados y en la que se consideran las consecuencias de su aplicación para todos los afectados posibles (Stakeholders) El principio de universalidad se convierte así en un principio regulador crítico que le permite a los individuos interpretar, conducir y evaluar los procesos de la transformación social: el dinamismo de la sociedad.
  • 12. 5. Propuesta de ampliación Concepto de Marketing del El marketing se conforma como un sistema de pensamiento que cobra sentido en el desarrollo de la sociedad en la medida que los actores de la misma establezcan relaciones que generen valor a su entorno y a ellos mismos. De esta aproximación se pueden destacar los siguientes aspectos fundamentales: Al circunscribirlo como un sistema de pensamiento, el concepto marketing, trasciende de la organización para situarse como una forma de entender y experimentar las relaciones. Encuentra sentido en el desarrollo de la sociedad, ya no limitando esta acepción a términos meramente económicos, sino incluyendo aspectos sociales, éticos e incluso, sin ánimo de redundar, sustentables. Son los actores de la sociedad los que generan valor al entorno: cada uno de los actores de la sociedad toma sus decisiones en función de crear un entorno mejor. Bajo este paradigma, en la medida que se genere bienestar colectivo, se genera el bienestar individual. El concepto de intercambio se fusiona en el concepto de relación, dado que toda relación implica un intercambio, el cual no se reduce a una mera connotación material, por supuesto.
  • 13. 6. Breves Conclusiones Pareciera que una cosa es aceptar que en el mercado las empresas no existen sin beneficios. Otra totalmente diferente es reducir toda la comprensión de la empresa a una función maximizadora de beneficios (Strong y Meyer, 1992). Intentar institucionalizar la ética en el ámbito de los negocios requiere, así, de una integración que pasa por no entender a los individuos (dentro y fuera de la organización) como simple receptores pasivos de las fuerzas morales, sino como sus creadores. El principio de ética universal no es sinónimo de un pensamiento único, es un ejercicio de reflexión por parte de quien lo asume, teniendo así como principio rector de sus actuaciones el evaluar éticamente las consecuencias de las mismas. Sin embargo, esto implica, que la organización debe empezar con un proceso de autoentendimiento y autocomprensión, de interpretación de lo que hace y de asunción de dicha interpretación contextualizada de su identidad, por lo tanto la primera responsabilidad de la empresa es decidir qué valores son aceptables.
  • 14. 7. Una perspectiva de Perspectivas Al hablar de institucionalizar el pensamiento ético en las organizaciones, implica reconocer que la dinámica de los valores significa siempre un reto a la capacidad de descubrir nuevas formas de combinar estos valores y, por lo tanto, una ruptura o cambio permanente de la forma de hacer y resolver problemas, necesidades y situaciones. En la geometría fractal (geometría no lineal), los fractales son formas complejas y detalladas en estructura a cualquier nivel de magnificación o acercamiento. Estas “complejas formas” pudieran explicar la relación e impacto de la organización y su entorno (clientes, accionistas, medioambiente, sociedad, empleados, entre muchos otros agentes y aspectos), ya no sólo desde una perspectiva netamente económica como se ha querido mostrar en este trabajo, todo ello por lo compleja y detallada de dichas relaciones (Mora, 2005)
  • 15. Referencias American Marketing Association, Comitee on Terms (2007): “ Glossary of Marketing Terms”. (www.marketingpower.com) Anderson, E. (1998): “Soberanía del consumidor vs. Soberanía de los ciudadanos: Algunos errores en la economía clásica del bienestar”. ISEGORIA. Nº 18. pp. 19 – 46. Arndt, J. (1985): “Making Marketing Science More Scientific: Role Of Orientations, Paradigms, Metaphors, And Puzzle Solving”, Journal of Marketing, vol. 49, verano, pp. 11-23. Bagozzi, R.P. (1975a): “Marketing As Exchange”, Journal of Marketing, vol. 39, octubre, pp. 32-39. Bartels, R. (1988): “The History Of Marketing Thought”. Publishing Horizons Inc., Columbus.
  • 16. Referencias Ferrell, O.C. y Lucas, G. H. (1987): “An Evaluation Of Progress In The Development Of A Definition Of Marketing”, Journal of the Academy of Marketing Science, vol. 15, nº 3, otoño, pp. 12-23. Friedman, M. (1980): “Freedom to choose” [serie de 8 capítulos] Jones, D.G.B. y Monieson, D. (1990a): “Early Development Of The Philosophy Of Marketing Thought”, Journal of Marketing, vol. 54, enero, pp. 102-113. Jones, D.G.B.. y Monieson, D. (1990b): “Historical Research In Marketing: Retrospect And Prospect”, Journal of the Academy of Marketing Science, vol. 18, nº 4, pp. 269-278. Kotler, P. y Levy S. (1969): “Broadening the Concept of Marketing”, Journal of Marketing Jan 1969; 33, pp. 10-1 Kotler, P. (1972): “A Generic Concept Of Marketing”, Journal of Marketing, vol. 36, abril, pp. 46-54.
  • 17. Referencias Moliner Tena, M. A. y Cervera Taulet, A. (2004): “Documentación de la asignatura Historia y Teoría del Marketing”, Universidad San Jaume I. O'Shaughnessy, J. (1988): “Marketing competitivo, un enfoque estratégico”, Madrid, 1991, Ediciones Díaz de Santos. Reidenbach, R.E. y Oliva, T. (1981): “General Living Systems Theory And Marketing: A Framework For Analysis”, Journal of Marketing, otoño, pp. 30-37. Sen, A. (1985): “Well-being, agency and freedom”, Journal of Philosophy. 1985, abril, pp. 169-221 Sendagorta, Enrique de, (2002): “La Responsabilidad Social del Empresario”. Cuadernos Empresa y Humanismo. Instituto Empresa y Humanismo, pp. 1-17. Consultado en www.unav.es/empresayhumanismo/publicaciones/cuadernos/docs/Cuaderno003 .pdf el 18 de marzo de 2006. Strong, K.C. y Meyer, G.D. (1992): “An integrative descriptive model of ethical decision making”, Journal of business ethics 11, pp. 89-94
  • 20. Muchas gracias por su atención