La Enseñanza de la Geografía un Tema de Investigación
Macuahuitl
1. Macuahuitl: ¿Qué estamos construyendo? El Plan de Acción Nuestra República
Dr. Francisco Morales Zepeda
El Macuahuitl, era un mazo con el que peleaban los antiguos mexica en América, un arma hecha
de madera y piedras de obsidian, con ella se iba al combate, los guerreros tomaban el arma y
combatían, tras la conquista, y con armas de fuego superiores los Macuahuitl poco a poco fueron
olvidados, y con ellos, el arma más poderosa que tenían los antiguos fue olvidada también, la
memoria.
En el norte de México uno de los principales aspectos a los que nos enfrentamos es la perdida de
la identidad nacional –debatida y vilipendiada por la escuela de lo Anales franceses que se instaló
en el historicismo mexicano neoliberal-, un botón de muestra de cómo la memoria es el punto de
partida para las luchas sociales, de ahí que es el primer objetivo de quienes han hecho de las
condiciones ahistóricas su principal forma de borrar el pasado de los pueblo del norte de México.
El primer paso en un Plan de Acción es entonces recuperar la memoria, hacer de toda acción un
proceso formativo, un espacio de reflexión en el que es posible darle valor a los actos de
solidaridad directa que permitan arrebatar las palabras a quienes han hecho de las instituciones
(Educativas y Culturales) espacio de la osificación de la memoria, de ahí la importancia de llevar a
cabo una coordinación estatal de movimiento que luchan por la democracia, la libertad, la justicia
y la igualdad, en el amplio sentido del liberalismo social mexicano.
Los discursos que nos separan son aquellos en los que el poder burocrático está de por medio, son
aquellos que ven en el reloj de las coyunturas la locomotora de sus actos, las elecciones
municipales, las elecciones de diputados locales, las elecciones de gobernador, las elecciones de
presidente, todas ellas en la desmemoria de los ciudadanos en los que somos parte de la
escenografía.
Queremos aportar al movimiento yo soy 132 en Sinaloa, a los movimientos que históricamente
hemos participado por la democracia, la igualdad, la justicia y la libertad nuestra acción decidida
en dos proyectos culturales y educativos permanentes:
1. Un programa de Lectura y Educación Política en el Centro Cultural Enrique Félix Castro y
en las colonias y comunidades de Sinaloa.
2. Un programa de Educación Ambiental: “Escuela Industria” con el que aportamos al
desarrollo conciencia y la participación ciudadana.
Nuestro Macuahuitl es la memoria, con ella como vicaria de nuestra acción hacemos de la cultura
y educación las obsidianas con las que no nos permitimos olvidar, con las que nos aferramos a ser
mexicanos a caminar sobre los pasos de otros que han aportado en la lucha de nuestro pueblo por
mejores condiciones de vida, sin la intención de protagonismo, ni de soberbia con respecto a las
aportaciones que todos podemos hacer como ciudadanos en la democracia y fuera de la
partidocracia que nos asfixia.
2. Para llevar adelante el rescate de las instituciones del país se hace necesario un nuevo ciudadano,
una nueva cultura que renueve la vieja consigna del gandalla que se expresa en el cacique de un
pueblo, de una escuela, de una fábrica, de un partido político, en un sindicato y que hace de las
instituciones patrimonio personal.
Para que este cambio cultural sea posible se requiere de una nueva educación en la que no se
promueva la astucia y la inteligencia sino la conciencia, es decir, una educación que no se soporte
en el modelo por “competencias” o en las “acreditaciones”, un discurso oficial que desde 2006
suple todo el sistema educativo nacional, y que en los hechos, al igual que el modelo educativo
que lo antecedió, “El constructivismo”, modelos que no permiten el desarrollo cognitivo humano,
al ser su base filosófica el idealismo kanteano y su base psicopedagógica posturas ahistóricas como
lo son la psicología evolutiva de Jean Piaget y la psicología Cognitiva de Ausubel, aunado a
posturas gerenciales de Peter Senge.
La conciencia histórica de los mexicanos es la que ha sido bombardeada por el neoliberalismo, es
en la memoria en donde se encuentra las posibilidades del desarrollo cognitivo humano y es ahí
donde se han dirigido los ataques de estupidización de los medios masivos de comunicación,
desintegrando al ciudadano mexicano honesto y comprometido con su país y con los demás a
través de la identidad.
El plan de acción debe partir de exigir un nuevo modelo educativo para México, que arranque de
tajo al modelo por competencias y a las acreditaciones, un nuevo modelo que se reconozca en la
historia y la geografía de nuestro país para transformar la realidad en la que vivimos, en el que las
Matemáticas y el español tengan sentido histórico para los niños a partir de la filosofía del
Liberalismo Social Mexicano.
El tamaño de la tarea es enorme, pero está al alcance de nuestras manos, aquí caben todas las
luchas, aquí caben todos los hombre y mujeres honestos, aquí invitamos a los mexicanos a luchar
por ellos en cada rincón de la patria, aquí está en juego el nuevo rostro de México.
Invitamos a los compañeros de Yosoy132 de Sinaloa a sumarse a un Frente Estatal por la
Ciudadanía, hacer de nuestra existencia el espacio de solidaridad y encuentro que necesitamos,
no esperando a los espacios meritocraticos, no esperando a las acreditaciones y certificaciones de
democracia para actuar, simplemente teniendo la claridad de la terquedad se ser en medio de la
más brutal desmemoria que hemos padecido los Mexicanos a lo largo de nuestra historia,
orquestada por quienes ven en la desmemoria la oportunidad para promover la corrupción y el
gandallismo propio de la partidocracia mexicana.