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Venezuela, 1771-1854
• 1771-1795 Venezuela
• 1795-1823 Europa, Estados Unidos y otros
países de América
• 1823-1854 Venezuela: Estado independiente
de España
Formador de Simón Bolívar
“Por manía de imitar servilmente
a las Naciones cultas,
venga la América a hacer el papel de vieja,
en su Infancia”.
“La América Española es Orijinal =
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I Orijinales sus medios de fundar uno i otro.
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Sus propuestas articulan explícitamente
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Sus proyectos parten de
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Lo que no se hace sentir no se entiende, y lo que no se entiende
no interesa” (Rodríguez, 1850)
Simon Rodriguez

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Simon Rodriguez

  • 2. • 1771-1795 Venezuela • 1795-1823 Europa, Estados Unidos y otros países de América • 1823-1854 Venezuela: Estado independiente de España Formador de Simón Bolívar
  • 3. “Por manía de imitar servilmente a las Naciones cultas, venga la América a hacer el papel de vieja, en su Infancia”. “La América Española es Orijinal = Orijinales han de ser sus instituciones i su gobierno = I Orijinales sus medios de fundar uno i otro. O Inventamos o Erramos” (Rodríguez, 1828)
  • 4. Sus propuestas articulan explícitamente el proyecto educativo a un proyecto político, social y económico. Sus proyectos parten de una concepción igualitaria de los sujetos (blancos, negros, pardos, morenos, indígenas) con una lógica de desarrollo local, latinoamericano.
  • 5. “…los hombres deben prepararse al goce de la ciudadanía con cuatro especies de conocimiento, materializados a través de la instrucción: instrucción social, para hacer una nación prudente; una instrucción corporal, para hacerla fuerte; una instrucción técnica, para hacerla experta y una instrucción científica, para hacerla pensadora”
  • 6. “Pierden los niños el tiempo leyendo sin boca y sin sentido pintando sin mano y sin dibujo calculando sin extensión y sin número. La enseñanza se reduce á fastidiarlos diciéndoles, á cada instante y por años enteros, así--- así--- así y siempre así sin hacerles entender por qué ni con qué fin… no ejercitan la facultad de pensar, y se les deja o se les hace viciar la lengua y la mano que son… los dotes más preciosos del hombre… no hay Interés, donde no se entrevé el fin de la acción… Lo que no se hace sentir no se entiende, y lo que no se entiende no interesa” (Rodríguez, 1850)