En enfermería, el cuidado del paciente es la base de todas las actuaciones; por eso, la bioética en enfermería tiene como principal objetivo mejorar la calidad asistencial, introduciendo, en consecuencia, los valores morales y éticos de respeto y dignidad al ser humano durante la práctica clínica.

1. DOCENTE:
L.E. EDUARD ALEXIS ROMERO MORALES
ASIGNATURA:
BIOÉTICA APLICADA A LA ENFERMERÍA
Instituto
Universitario
Metropolitano
de Villahermosa

2. Dimensión Humanitaria de la Enfermería 2.1
En concreto, los cuidados integrales de enfermería,
proporcionados como actos de calidad humana y de gran
responsabilidad profesional, deben constituir uno de los valores
que enriquezcan la atención al individuo, en los momentos
difíciles que afecten su salud, su bienestar y su vida.
El humanismo en términos generales se define como actitud
centrada en el interés de lo humano, en el pleno desarrollo y
bienestar de lo que el hombre es, desde las miradas biológica,
psicológica, social, cultural y espiritual.
La aspiración de bienestar es proporcionar al individuo una
atención integral, durante todas las etapas de la vida, para
disminuir los impactos del medio y consecuentemente las
alteraciones de la salud.
La enfermera comparte
vivencias humanas (nacimiento,
dolor y muerte).
Arrollo, G. d. (2000). Humanismo en Enfermería. Revista de Enfermería del IMSS, 8(2), 61-63.

3. Códigos de Ética de Enfermería 2.2
Código de Ética para las
Enfermeras y Enfermeros en
México
Emitido por la Secretaría de salud en el 2001 mediante la comisión
interinstitucional de enfermería en México que establece de forma
clara los principios éticos, deberes y obligaciones que guían el buen
desempeño profesional.
Código Deontológico del CIE
para la profesión de
Enfermería
Realizado por el Colegio Internacional de Enfermeras en el 2012 el
cual relieve las normas de conducta ética entre la enfermera y las
personas, la práctica, la profesión y sus compañeros de trabajo.
Código de Conducta y Ética
para Personal de Salud
Realizado por la Secretaría de Salud en el 2002, el cual especifica el
comportamiento ideal de médicos, enfermeras y trabajares de la salud,
interpretando normas morales y de trato social.
Código Nacional de Bioética
Generado por la Comisión Nacional de Bioética de México en el 2010
representando los lineamientos del mejor modo de proceder del
personal de salud.
Guía Práctica de Ética para
Profesionales de la Salud
Elaborado por la Fundación Internacional SARquavitae en el 2015, el
cual expone las actitudes y habilidades necesarias para desarrollar
con excelencia el trabajo como profesional de la salud.
Medina, M. d. (2017). Bioética, Enfermería y el Derecho a la Salud. UNAM. https://archivos.juridicas.unam.mx/www/bjv/libros/12/5628/16.pdf

4. La Autoeducación Ética en la Enfermería 2.3
Si se asume el hecho de que la educación no es el mero aprendizaje de
contenidos teóricos y de ciertas habilidades manuales, sino que abarca el
desarrollo de toda la persona, se debe entender que el objetivo esencial del
proceso educativo es la conformación de una personalidad ética.
La ética profesional o deontológica se ocupa de las obligaciones
que surgen del ejercicio de cualquier profesión, al brindar enfoques
teóricos que orientan la toma de decisiones éticas.
Las profesiones relacionadas con la salud de los seres humanos
demandan una excelente competencia científica y técnica, pero a la vez
una formación ética profunda con criterios seguros que permitan actuar
con excelencia moral.
La enfermería está orientada hacia la persona y no hacia la
enfermedad, respeta la autonomía y la individualidad del sujeto de
cuidado.
Restrepo, L. A. (2001). La Enseñanza de la Ética en la Enfermería. Revista Aquichan, 1(1), 35-36.

5. Equidad en la atención de salud y de enfermería 2.4
Hablar de equidad en salud, hace referencia al concepto de derechos humanos y
justicia social, tiene un carácter normativo y puede ser abordada desde varias
perspectivas como son: el estado de salud, la distribución de los recursos, el uso de los
servicios de salud o desde la perspectiva de género, entre otros aspectos.
Equidad: Igual acceso para guales necesidades; igual utilización para iguales
necesidades e igual calidad para todos.
Inequidad: Las desigualdades evitables en materia de salud entre grupos de población
de un mismo país, o entre países.
El personal de enfermería enfrente un gran reto, su razón social es el cuidado y debe
aplicar principios éticos durante su ejercicio profesional. Es necesario un cambio de
pensamiento, de posición y de acción para enfrentar las necesidades de cuidado del
individuo, familia y comunidad en un contexto cambiante de amenazas y de
oportunidades.
Escobar, B. C., & Cid, P. H. (2016). Equidad en la Atención de Salud y Enfermería. Revista de Ciencias Biológicas y de la Salud, 8(2), 44-50.

6. Relación enfermera–paciente 2.5
Es necesario establecer una relación entre el profesional de enfermería y la persona cuidada, con el objetivo
de instaurar y desarrollar el proceso de atención enfermera. Esta relación es esencial para el desempeño de la
práctica profesional enfermera, ya desde la primera fase del proceso de cuidados.
La interacción enfermera-paciente también reduce la estancia
hospitalaria, e incrementa la satisfacción del paciente con los
cuidados recibidos.
Además, la falta de comunicación con el paciente supone un riesgo
para el mismo; es decir, dada la falta de expresión de las
necesidades de la persona, debido a una pobre interacción entre
enfermera y paciente, puede relacionarse con la aparición de efectos
adversos o incidentes, relacionados con la seguridad clínica.
El papel protagonista de la interacción enfermera-paciente para el
desarrollo, mantenimiento, y éxito del cuidado enfermero es poco
cuestionable.
Allande, R. C., Macías, J. S., & Porcel, A. M. (2019). La relación enfermera-paciente: identidad histórica, metodológica y terapéutica en los cuidados de
enfermería. Revista científica de la Asociación de Historia y Antropología de los Cuidados, 13(55), 78-84.

7. Ética en la comunicación con el paciente y su
familia
2.6
Se debe desarrollar una ética del cuidado sustentada
en la confianza mutua que no propicie la mentira. Por
ello, se debe “decir la verdad al enfermo”. Toda
persona enferma tiene derecho a estar informada sobre
su estado de salud.
Se debe decir la verdad al enfermo, pero se tiene que
realizar un proceso de discernimiento prudente para
saber cómo comunicar malas noticias y cuánta
información brinda.
Siempre hay que valorar cada paciente y situación en particular para considerar si está en
condiciones personales de recibir o no la verdad. La comunicación debe ser progresiva, teniendo en
cuenta el concepto de “verdad progresiva y soportable”.
Hospice Madre Teresa. (24 de Octubre de 2011). Ética en la Comunicación con el Paciente y su Familia. Cuidados Paliativos:
https://hospicemadreteresa.org.ar/notas/etica-en-la-comunicacion-con-el-paciente-y-su-familia/

8. Trato digno 2.7
Proporcionar un Trato Humano
Igualdad en el Trato
Trato con Empatía
Respetar la Autonomía
Trato Integral
Gobierno de Chile. (2013). ¿Qué es "Trato Digno" para los Pacientes? Superintendencia de Salud.

9. Deterioro de la atención por exceso de pacientes 2.8
Factores intrínsecos al propio trabajo: son aquellos
relacionados con las condiciones físicas en que se realiza, la
sobrecarga laboral, disponibilidad de recursos, el contenido de
trabajo, entre otros.
Factores relacionados con las relaciones interpersonales:
tiene que ver que se generan en la vida laboral. Se evidencia en
las entrevistas realizadas, que a pesar que si se consideran
como importantes para la vida laboral, no se constituyen como
la principal fuente de estrés.
Factores relacionados con el desarrollo de la carrera
profesional: relacionados con la falta de congruencia, falta de
competencia para desempeñar el puesto ocupado.
Factores relacionados con la estructura y el clima
organizacional: aquellos que se relacionan con la falta de
participación en la toma de decisiones, carencia de autonomía.
Medina, M. d. (2017). Bioética, Enfermería y el Derecho a la Salud. UNAM. https://archivos.juridicas.unam.mx/www/bjv/libros/12/5628/16.pdf

10. Condiciones para mejorar la calidad de atención
en salud
2.9
Medina, M. d. (2017). Bioética, Enfermería y el Derecho a la Salud. UNAM. https://archivos.juridicas.unam.mx/www/bjv/libros/12/5628/16.pdf
Estas medidas incluyen aspectos como los resultados y la seguridad de los pacientes, la
coordinación de la atención, la eficiencia, la reducción de costos, y protocolos de atención.

11. Referencias Bibliográficas
• Allande, R. C., Macías, J. S., & Porcel, A. M. (2019). La relación enfermera-paciente: identidad histórica,
metodológica y terapéutica en los cuidados de enfermería. Revista científica de la Asociación de Historia y
Antropología de los Cuidados, 13(55), 78-84.
• Arrollo, G. d. (2000). Humanismo en Enfermería. Revista de Enfermería del IMSS, 8(2), 61-63.
• Escobar, B. C., & Cid, P. H. (2016). Equidad en la Atención de Salud y Enfermería.Revista de Ciencias
Biológicas y de la Salud, 8(2), 44-50.
• Gobierno de Chile. (2013). ¿Qué es "Trato Digno" para los Pacientes? Superintendencia de Salud.
• Hospice Madre Teresa. (24 de Octubre de 2011). Ética en la Comunicación con el Paciente y su Familia.
Cuidados Paliativos: https://hospicemadreteresa.org.ar/notas/etica-en-la-comunicacion-con-el-paciente-y-
su-familia/
• Medina, M. d. (2017). Bioética, Enfermería y el Derecho a la Salud. UNAM.
https://archivos.juridicas.unam.mx/www/bjv/libros/12/5628/16.pdf
• Restrepo, L. A. (2001). La Enseñanza de la Ética en la Enfermería. Revista Aquichan, 1(1), 35-36.

12. Pregunta para Debatir
¿Qué repercute más en el
trato digno, las actitudes
del personal de enfermería
o la falta de recursos e
infraestructura?
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