La matriz de comunicación es una herramienta diseñada para evaluar y analizar el comportamiento comunicativo de niños con discapacidades o en etapas iniciales de comunicación. Cubre habilidades desde los 0 a 24 meses y categoriza las razones para comunicarse como obtener, rechazar, social e información. Evalúa si las habilidades son emergentes o dominadas basado en la consistencia, contextos y personas con las que se comunica el niño.

1. Matriz de
comunicación

2. Características:
 Diseñada para evaluar y analizar el comportamiento
comunicativo de los niños, o cualquier persona con
discapacidad en etapas iniciales de comunicación
 Se acomoda también a la comunicación alternativa y
aumentativa o la comunicación presimbólica.
 El rango de habilidades comunicativas que cubre la
matriz estaría dentro de los 0 y 24 meses de edad.

3. 4
R
A
Z
O
N
E
S
D
E
C
O
M
U
N
I
C
A
R
RECHAZAR
Expresa Incomodidad
Protesta
Rechaza o niega algo
OBTENER
Expresa comodidad
Continúa una acción
Obtiene más de algo
Elige
Pide un objeto nuevo
Pide objetos que están
ausentes
SOCIAL
Expresa interés por las personas
Llama la atención o pide atención
Muestra afecto
Saluda a la gente
Ofrece cosas o las comparte
Dirige la atención hacia alguien o algo
Usa fórmulas sociales educadas
INFORMACIÓN
Responde a preguntas de “sí y no”
Pregunta
Nombra cosas o gente
Hace comentarios

4. |

5. Emergente /
 Hace eso inconsistentemente
 Sólo lo hace cuando se le pide o anima a hacerlo
 Sólo hace esto en uno o dos contextos o con una
persona
Dominado X
 Hace esto independientemente la mayor parte del
tiempo cuando surge la oportunidad
 Hace esto en un número de contextos diferentes y con
gente diferente