Clase 5 creación narrativa

2. TALLER DE
CREACIÓN NARRATIVA
Clase 5 “El Tiempo”

3. LECTURAS DE LA CLASE
• Textos disponibles en sección Materiales de la clase:
 Uno solo y mil caminos distintos de Daniel Bloch

4. ACLARACIONES DE TEXTO
• El cuento que van a leer se llama Uno solo y mil caminos
distintos de Daniel Bloch, que leí hace varios años en una
revista literaria sacada por la UDP y que ya no circula. Me hice
de un ejemplar y me sigue pareciendo un gran cuento.
• También, como imaginarán, me puse a buscar al autor y me
dijo que «ya no escribía más» así que considérenlo una rareza.

5. ACLARACIONES DE TEXTO
• La gracia que tiene este texto es su evidente inverisimilitud. Su
narrador/protagonista es gratuitamente malo, sus planes son
absurdos y sus argumentos apenas superan el nivel de la
rabieta. Sin embargo al estar narrado en futuro y como plan de
acción, todo se vuelve creíble: sabemos que en nuestra
interioridad cuando estamos enojados hacemos planes así o
más malvados.

6. TIEMPO
• La literatura se hace cargo del tiempo siempre.
• En primer lugar, evidentemente, a partir de las marcas que el
español obliga a poner en la gramática (cosa que, ojo, no
sucede en todos los lenguajes.
 Por ejemplo: en el lenguaje aymara es más importante la categoría
gramatical que da cuenta de la fuente de donde se obtiene la
información que la temporal), pero también de la disposición de los
hechos. Un segundo puede ser descrito en cientos de páginas. Y
cientos de miles de años pueden despacharse con una sola frase: es
la gran ventaja que tiene la literatura por sobre las otras artes.

7. TIEMPO
• En segundo lugar existe la innegable interacción de la
percepción del lector con el texto. La primera dimensión es la
más inmediata: una novela requerirá de un par de horas de
lectura fija que determinará la experiencia de su comprensión.
La segunda dimensión es la de lo propuesto por el autor: el
orden de los eventos, las revelaciones y las reflexiones guiarán
temporalmente la percepción del lector.

8. TAREA
Instrucciones
• Realizar un texto en el que el tiempo que se utilice de forma extrañada, considerando lo siguiente:
• En términos morfológicos la restricción es no escribir en pretérito perfecto, ni en presente.
No pueden utilizar
•«Hoy salí de casa a
comprar pan»
•Ni con el siguiente:
•«Hoy salgo de casa a
comprar pan»
Pero sí se puede
utilizar
•«Si saliera de casa a
comprar pan»
•«Voy a salir de casa a
comprar pan»
•«Si he de salir de casa
a comprar pan»
•etc. etc. etc.
Ejemplo

9. TAREA
En términos de contenido
• El argumento del texto que presenten debe hacerse cargo del
tiempo:
• Ejemplo: Un texto en el que sucedan dos historias simultáneas, o
que esté escrito in media res (partir de al medio) o ab ovo (partir del
final), que parta desde el final, o que hable de las incongruencias del
viaje temporal, o del paso del tiempo.
• Extensión del Texto: Máximo 2 carillas.
Fecha de entrega: Al termino de la quinta clase