SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 20
Mapeo diversidad y
Diálogo
intercultural
Grupo 3
Mapa Cultural del Caribe Colombiano 1993.
Elaborado por:
Consejo Regional de Planificación
Dirección General, Consejo Regional de Planificación de la
Costa Atlántica
El Hombre Montañero
Habita en las espesuras de la montaña,
entendida ésta como tierra inculta, sin
cultivar, cubierta de árboles, arbustos
o matas, selva.
Suelen ser:
- tímidos
- de poco ánimo
- místicos
- “corronchos”
Ubicación Geográfica
Montes de María, en las sabanas de Sucre y Córdoba y en la montaña de la
"nación Chrnílo".
Entre los ríos Magdalena, Ariguaní y Cesar; en la región del Urabá cordobés
Pequeños conglomerados humanos situados en cercanías de las serranías de
San lucas.
Su cotidianidad se caracteriza por ser muy sencilla y sin
complicaciones
● Sus casas son construidas con elementos naturales como cañas, guaduas y
palmas.
● Duermen en trojes, esteras o hamacas.
● Utilizan los troncos de los árboles como sillas.
● Se alimentan de animales de monte como zaino, ponche, guartinaja, venado
y conejo.
Su cotidianidad se caracteriza por ser muy sencilla y sin
complicaciones
● Realizan actividades como, cultivar la tierra, cortar maleza, salir al pueblo a
comprar víveres, salir a vender sus productos cosechados, vender pieles o
madera
● Creen en los mitos y leyenda (madremonte, patasola y otros)
● Suelen usar ropa anticuada o pasada de moda.
● También se dedican a trabajar en fincas vecinas como, ordenadores,
vaqueros, jornaleros.
El Hombre Anfibio La “cultura anfibio” o “cultura de
agua” es la creada por las
personas que nacen y viven en
las orilla de los ríos y también
aquellos cuyo hábitat se
localiza en las orillas de las
ciénagas. estas forman sus
valores a partir de la relación
con la naturaleza.
Actividades Económicas
1.La siembra de yuca, maíz, ñame, plátano, auyama, batata y frutas
como papaya, melón, patilla y otros, es decir, practica la agricultura.
2.Es un gran pescador y con su canoa, canalete, arpón, anzuelo,
atarraya y chinchorro extrae del río el pescado: bocachico, arenca,
barbul (nicuro), dorada, bagre, blanquillo, sábalo y aun la babilla.
3.Caza de animales semisalvajes: morrocoyo (hicotea), tortuga, en
época de verano para lo Semana Santo, yuyos, parches, zainos,
nutria y otros animales.
La Cultura Anfibia
La cultura anfibia contiene elementos ideológicos y articula
expresiones psicosociales, actitudes, prejuicios,
supersticiones y leyendas que tienen que ver con los ríos,
caños, barrancos, laderas, playones, ciénagas y selvas
pluviales.
Entre los mitos y leyendas más populares encontramos: El
Mohán, el hombre caimán, en las ciénagas encierran
otras como: "El Hombre Sábalo", "Compae Morrocoy", "El
encanto del caño Chuchal"; "El caimán"
Invertir en la
diversidad cultural y el
diálogo intercultural
UNESCO
Capítulo 5: Comunicación y Contenidos Culturales
El mundo está cada vez más globalizado, con grandes
desarrollos en los dispositivos digitales que cumplen
funciones muy importantes como visibilizar la variedad de
culturas y orientar nuestros gustos, valores y
concepciones del mundo
Capítulo 5: Comunicación y Contenidos Culturales
Ventajas:
Los nuevos medios facilita el diálogo intercultural y permite el acceso a la
diversidad cultural y diversificación de voces.
Desventajas:
Existen brechas digitales que dificultan el verdadero intercambio cultural, además
los retos culturales que éstas suponen, pueden dar lugar a diversas formas de
aislamiento y repliegue culturales.
La Mundialización y las nuevas tendencias de los
medios de comunicación
En los últimos años se ha producido una concentración de
poder en manos de un número muy reducido de
empresas multimedia transnacionales y de unos pocos
participantes del sector mundial de los medios de
comunicación.
Actualidad
El panorama mundial de los medios de comunicación está cambiando a
medida que algunos países en desarrollo comienzan imponerse
como exportadores de equipos culturales y comunicacionales, e
incluso como productores de contenidos, contribuyendo a lo que
algunos han llamado “contracorriente”.
Están apareciendo nuevas prácticas y contenidos relacionados con la
elaboración de algunos productos culturales, informativos y
comunicacionales más nuevos y accesibles a través de Internet.
Los efectos de la comunicación y los productos culturales
Estas nuevas oportunidades de intercambios interactivos entre
conllevan un conjunto de problemas relacionados con la
fragmentación del público y los estereotipos.
Estos nuevos modos de consumo de contenidos digitales generan
nuevas formas de redes sociales, cuestionando a los que
tradicionalmente dictan los preceptos culturales.
Políticas de fomento
Las políticas encaminadas a promover la diversidad cultural en los contenidos
culturales y comunicacionales contribuyen al fomento del pluralismo y la
libre circulación de ideas.
Se está probando y alentando una cobertura periodística híbrida que trasciende
las fronteras culturales y nacionales gracias a planes de coproducción y
producción mancomunada, o mediante redes nacionales, regionales o
internacionales de profesionales de los medios de comunicación.
La producción de contenidos innovadores debe garantizar la integración de la
diversidad cultural en el sector de la cultura y los medios de comunicación,
haciendo hincapié en los contenidos locales.
Capítulo 6: Creatividad y Mercado
El impulso creativo generado
por la diversidad cultural, e
implícito en el fenómeno de la
mundialización, es un factor
primordial cuando se trata de
analizar la situación actual de
las culturas del mundo.
Propiedad Intelectual y Derechos de Autor
La creatividad engloba todas las producciones materiales que dan
sentido a la existencia de los seres humanos. Los límites del “arte”
varían considerablemente de una cultura a otra, lo cual refleja los
distintos puntos de vista y los materiales y técnicas con que cuentan
las sociedades en cuestión.
La artesanía y el turismo la primera dando forma artística a objetos
decorativos o domésticos, y el segundo facilitando el acceso a las
distintas culturas en sus entornos naturales– ilustran la tensión
existente entre la autenticidad y la comercialización, que es un
elemento central en lo que respecta a la preservación y promoción de
la diversidad cultural.
Propiedad Intelectual y Derechos de Autor
La producción de objetos artesanales es una forma importante de
expresión cultural y, cada vez más, una fuente de ingresos y empleo
en muchas partes del mundo.
El llamado “turismo cultural”, que comprende determinadas formas de
turismo religioso y el turismo vinculado a sitios del patrimonio
mundial, puede contribuir a promover el entendimiento cultural al
situar a otros en su entorno natural y conferir más profundidad
histórica a otras culturas.
La diversidad cultural y el mundo de los negocios
La diversidad cultural está empezando también a ocupar un lugar cada vez más
importante en los estudios de gestión empresarial.
Con la existencia de un vínculo positivo entre la diversidad y los resultados
económicos y financieros de las empresas multinacionales.
Se está fomentando la “inteligencia cultural”, centrándose en las ventajas que
puede ofrecer la diversidad de empleados, a saber: mayor creatividad e
innovación; selección cuidadosa de los empleados y mejora de su
capacitación; y creación de estructuras de buena administración que salvan
las distancias entre esquemas diferentes de la cultura de empresa.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

áReas ecoculturales hombre costero y hombre de la sábana. educación. grupo 3....
áReas ecoculturales hombre costero y hombre de la sábana. educación. grupo 3....áReas ecoculturales hombre costero y hombre de la sábana. educación. grupo 3....
áReas ecoculturales hombre costero y hombre de la sábana. educación. grupo 3....kimberlycampoarias
 
Diversidad y Diálogo intercultural grupo#6
Diversidad y Diálogo intercultural grupo#6Diversidad y Diálogo intercultural grupo#6
Diversidad y Diálogo intercultural grupo#6MairaAlejandraVarela
 
Diversidad cultural de mesoamerilca i basico
Diversidad cultural de mesoamerilca i basicoDiversidad cultural de mesoamerilca i basico
Diversidad cultural de mesoamerilca i basicoRosy Cabrera
 
El multiculturalismo
El multiculturalismoEl multiculturalismo
El multiculturalismoolgadolores
 
Diversidad humana y cultural
Diversidad humana y culturalDiversidad humana y cultural
Diversidad humana y culturalPedro Fernandez
 
Identidad cultural de manabi
Identidad cultural de manabiIdentidad cultural de manabi
Identidad cultural de manabiSanchez Joselias
 
estrategias interculturales del buen vivir
estrategias interculturales del buen vivirestrategias interculturales del buen vivir
estrategias interculturales del buen vivirEduardo Cando
 
la papa lectura 3grado
la papa lectura 3gradola papa lectura 3grado
la papa lectura 3gradoNélida Charca
 
Ecoturismo y comunidad
Ecoturismo y comunidadEcoturismo y comunidad
Ecoturismo y comunidaddiegocarrion55
 

La actualidad más candente (20)

áReas ecoculturales hombre costero y hombre de la sábana. educación. grupo 3....
áReas ecoculturales hombre costero y hombre de la sábana. educación. grupo 3....áReas ecoculturales hombre costero y hombre de la sábana. educación. grupo 3....
áReas ecoculturales hombre costero y hombre de la sábana. educación. grupo 3....
 
Diversidad y Diálogo intercultural grupo#6
Diversidad y Diálogo intercultural grupo#6Diversidad y Diálogo intercultural grupo#6
Diversidad y Diálogo intercultural grupo#6
 
Diversidad cultural 4
Diversidad cultural 4Diversidad cultural 4
Diversidad cultural 4
 
Ecuador
EcuadorEcuador
Ecuador
 
Diversidad cultural de mesoamerilca i basico
Diversidad cultural de mesoamerilca i basicoDiversidad cultural de mesoamerilca i basico
Diversidad cultural de mesoamerilca i basico
 
Diversidad cultural 4
Diversidad cultural 4Diversidad cultural 4
Diversidad cultural 4
 
El multiculturalismo
El multiculturalismoEl multiculturalismo
El multiculturalismo
 
Etnias
EtniasEtnias
Etnias
 
identidad del ecuador
identidad del ecuadoridentidad del ecuador
identidad del ecuador
 
LA DIVERSIDAD CULTURAL
LA DIVERSIDAD CULTURALLA DIVERSIDAD CULTURAL
LA DIVERSIDAD CULTURAL
 
La resistencia linguistica ensallo
La resistencia linguistica ensalloLa resistencia linguistica ensallo
La resistencia linguistica ensallo
 
identidad ecuatoriana
identidad ecuatorianaidentidad ecuatoriana
identidad ecuatoriana
 
Diversidad humana y cultural
Diversidad humana y culturalDiversidad humana y cultural
Diversidad humana y cultural
 
Quinto bimestre geografia
Quinto bimestre geografiaQuinto bimestre geografia
Quinto bimestre geografia
 
Identidad cultural de manabi
Identidad cultural de manabiIdentidad cultural de manabi
Identidad cultural de manabi
 
estrategias interculturales del buen vivir
estrategias interculturales del buen vivirestrategias interculturales del buen vivir
estrategias interculturales del buen vivir
 
diversidad cultural
diversidad culturaldiversidad cultural
diversidad cultural
 
La diversidad cultural
La diversidad culturalLa diversidad cultural
La diversidad cultural
 
la papa lectura 3grado
la papa lectura 3gradola papa lectura 3grado
la papa lectura 3grado
 
Ecoturismo y comunidad
Ecoturismo y comunidadEcoturismo y comunidad
Ecoturismo y comunidad
 

Destacado

Differentiated Insruction (english)
Differentiated Insruction (english)Differentiated Insruction (english)
Differentiated Insruction (english)Ekaterina
 
Comprobante de Egreso - Alegra
Comprobante de Egreso - Alegra Comprobante de Egreso - Alegra
Comprobante de Egreso - Alegra Paola Garcia
 
Draft layouts
Draft layoutsDraft layouts
Draft layoutsDarcyB16
 
Επιτυχόντες ν. Σάμου. Πανελλήνιες 2012
Επιτυχόντες ν. Σάμου. Πανελλήνιες 2012Επιτυχόντες ν. Σάμου. Πανελλήνιες 2012
Επιτυχόντες ν. Σάμου. Πανελλήνιες 2012SamiakoVima
 
Noticia de hidratación
Noticia de hidrataciónNoticia de hidratación
Noticia de hidrataciónAhoraSalud
 
EM_2131005_3_phasetransformers
EM_2131005_3_phasetransformersEM_2131005_3_phasetransformers
EM_2131005_3_phasetransformersJitin Pillai
 
Ventajas y desventajas de la web 2.0 en la educacion
Ventajas y desventajas de la web 2.0 en la educacionVentajas y desventajas de la web 2.0 en la educacion
Ventajas y desventajas de la web 2.0 en la educacionnatapias77
 
Production Concepts And Storylines
Production Concepts And StorylinesProduction Concepts And Storylines
Production Concepts And StorylinesDarcyB16
 

Destacado (17)

Differentiated Insruction (english)
Differentiated Insruction (english)Differentiated Insruction (english)
Differentiated Insruction (english)
 
HACCP Certificate
HACCP CertificateHACCP Certificate
HACCP Certificate
 
Comprobante de Egreso - Alegra
Comprobante de Egreso - Alegra Comprobante de Egreso - Alegra
Comprobante de Egreso - Alegra
 
Nurse delegation
Nurse delegationNurse delegation
Nurse delegation
 
Paisajes
PaisajesPaisajes
Paisajes
 
Carta a un personatge
Carta a un personatge  Carta a un personatge
Carta a un personatge
 
Results 4
Results 4Results 4
Results 4
 
Unam
UnamUnam
Unam
 
NGSA Approval (2)
NGSA Approval (2)NGSA Approval (2)
NGSA Approval (2)
 
Draft layouts
Draft layoutsDraft layouts
Draft layouts
 
Επιτυχόντες ν. Σάμου. Πανελλήνιες 2012
Επιτυχόντες ν. Σάμου. Πανελλήνιες 2012Επιτυχόντες ν. Σάμου. Πανελλήνιες 2012
Επιτυχόντες ν. Σάμου. Πανελλήνιες 2012
 
Mark bizzelle 2
Mark bizzelle 2Mark bizzelle 2
Mark bizzelle 2
 
Noticia de hidratación
Noticia de hidrataciónNoticia de hidratación
Noticia de hidratación
 
Kelas 10
Kelas 10Kelas 10
Kelas 10
 
EM_2131005_3_phasetransformers
EM_2131005_3_phasetransformersEM_2131005_3_phasetransformers
EM_2131005_3_phasetransformers
 
Ventajas y desventajas de la web 2.0 en la educacion
Ventajas y desventajas de la web 2.0 en la educacionVentajas y desventajas de la web 2.0 en la educacion
Ventajas y desventajas de la web 2.0 en la educacion
 
Production Concepts And Storylines
Production Concepts And StorylinesProduction Concepts And Storylines
Production Concepts And Storylines
 

Similar a Mapeo diversidad y diálogo intercultural

Mapeo diversidad y diálogo intercultural
Mapeo diversidad y diálogo interculturalMapeo diversidad y diálogo intercultural
Mapeo diversidad y diálogo interculturalJose Mancipe
 
Educación Intercultural
Educación InterculturalEducación Intercultural
Educación InterculturalCathe06
 
Presentación grupo #3
Presentación grupo #3Presentación grupo #3
Presentación grupo #3sindymorales9
 
Diálogo y diversidad intercultural.pptx
Diálogo y diversidad intercultural.pptxDiálogo y diversidad intercultural.pptx
Diálogo y diversidad intercultural.pptxCindyVanessaRodrigue
 
Proyecto de aula unuma
Proyecto de aula unumaProyecto de aula unuma
Proyecto de aula unumaAyepes1
 
Cultura de latinoamerica. (1)
Cultura de latinoamerica. (1)Cultura de latinoamerica. (1)
Cultura de latinoamerica. (1)hermesgordillo
 
Cultura de nuestra américa. (1)
Cultura de nuestra américa. (1)Cultura de nuestra américa. (1)
Cultura de nuestra américa. (1)hermesgordillo
 
Actividad 1. Módulo 5. Educación Intercultural/Grupo 5
Actividad 1. Módulo 5. Educación Intercultural/Grupo 5Actividad 1. Módulo 5. Educación Intercultural/Grupo 5
Actividad 1. Módulo 5. Educación Intercultural/Grupo 5Alexandra Pérez Jiménez
 
Educaciòn intercultural
Educaciòn interculturalEducaciòn intercultural
Educaciòn interculturalLoraine Bruges
 
PRESENTACION PROYECTO HORMIGA PTYO.pptx
PRESENTACION PROYECTO HORMIGA PTYO.pptxPRESENTACION PROYECTO HORMIGA PTYO.pptx
PRESENTACION PROYECTO HORMIGA PTYO.pptxEdwinFuertes4
 
Guía de trabajo identidad cultural
Guía de trabajo identidad culturalGuía de trabajo identidad cultural
Guía de trabajo identidad cultural7marthaisa
 
Mapeo diversidad y dialogo intercultural
Mapeo diversidad y dialogo interculturalMapeo diversidad y dialogo intercultural
Mapeo diversidad y dialogo interculturalRichard Gutierrez Ariza
 
Manifestaciones Culturales Venezolanas
Manifestaciones Culturales VenezolanasManifestaciones Culturales Venezolanas
Manifestaciones Culturales VenezolanasScarlett López
 
Grupo 2 - Mapeo diversidad y diálogo intercultural
Grupo 2 - Mapeo diversidad y diálogo interculturalGrupo 2 - Mapeo diversidad y diálogo intercultural
Grupo 2 - Mapeo diversidad y diálogo interculturalNataliaJimnezRicardo
 
Guía de trabajo identidad cultural
Guía de trabajo identidad culturalGuía de trabajo identidad cultural
Guía de trabajo identidad cultural7marthaisa
 

Similar a Mapeo diversidad y diálogo intercultural (20)

Mapeo diversidad y diálogo intercultural
Mapeo diversidad y diálogo interculturalMapeo diversidad y diálogo intercultural
Mapeo diversidad y diálogo intercultural
 
Educación Intercultural
Educación InterculturalEducación Intercultural
Educación Intercultural
 
Presentación grupo #3
Presentación grupo #3Presentación grupo #3
Presentación grupo #3
 
Diálogo y diversidad intercultural.pptx
Diálogo y diversidad intercultural.pptxDiálogo y diversidad intercultural.pptx
Diálogo y diversidad intercultural.pptx
 
Proyecto de aula unuma
Proyecto de aula unumaProyecto de aula unuma
Proyecto de aula unuma
 
Cultura de latinoamerica. (1)
Cultura de latinoamerica. (1)Cultura de latinoamerica. (1)
Cultura de latinoamerica. (1)
 
Cultura de nuestra américa. (1)
Cultura de nuestra américa. (1)Cultura de nuestra américa. (1)
Cultura de nuestra américa. (1)
 
Actividad 1. Módulo 5. Educación Intercultural/Grupo 5
Actividad 1. Módulo 5. Educación Intercultural/Grupo 5Actividad 1. Módulo 5. Educación Intercultural/Grupo 5
Actividad 1. Módulo 5. Educación Intercultural/Grupo 5
 
La diversidad cultural
La diversidad culturalLa diversidad cultural
La diversidad cultural
 
Educaciòn intercultural
Educaciòn interculturalEducaciòn intercultural
Educaciòn intercultural
 
PRESENTACION PROYECTO HORMIGA PTYO.pptx
PRESENTACION PROYECTO HORMIGA PTYO.pptxPRESENTACION PROYECTO HORMIGA PTYO.pptx
PRESENTACION PROYECTO HORMIGA PTYO.pptx
 
Guía de trabajo identidad cultural
Guía de trabajo identidad culturalGuía de trabajo identidad cultural
Guía de trabajo identidad cultural
 
Mapeo diversidad y dialogo intercultural
Mapeo diversidad y dialogo interculturalMapeo diversidad y dialogo intercultural
Mapeo diversidad y dialogo intercultural
 
Respeto a la diversidad cultural
Respeto a la diversidad culturalRespeto a la diversidad cultural
Respeto a la diversidad cultural
 
Catalogo Cotacachi cultural final
Catalogo Cotacachi cultural final Catalogo Cotacachi cultural final
Catalogo Cotacachi cultural final
 
Manifestaciones Culturales Venezolanas
Manifestaciones Culturales VenezolanasManifestaciones Culturales Venezolanas
Manifestaciones Culturales Venezolanas
 
Grupo 2 - Mapeo diversidad y diálogo intercultural
Grupo 2 - Mapeo diversidad y diálogo interculturalGrupo 2 - Mapeo diversidad y diálogo intercultural
Grupo 2 - Mapeo diversidad y diálogo intercultural
 
Brief
BriefBrief
Brief
 
Brief
BriefBrief
Brief
 
Guía de trabajo identidad cultural
Guía de trabajo identidad culturalGuía de trabajo identidad cultural
Guía de trabajo identidad cultural
 

Último

Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuelacocuyelquemao
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFlor Idalia Espinoza Ortega
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIAAbelardoVelaAlbrecht1
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfTarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfCarol Andrea Eraso Guerrero
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 

Último (20)

Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfTarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 

Mapeo diversidad y diálogo intercultural

  • 2. Mapa Cultural del Caribe Colombiano 1993. Elaborado por: Consejo Regional de Planificación Dirección General, Consejo Regional de Planificación de la Costa Atlántica
  • 3. El Hombre Montañero Habita en las espesuras de la montaña, entendida ésta como tierra inculta, sin cultivar, cubierta de árboles, arbustos o matas, selva. Suelen ser: - tímidos - de poco ánimo - místicos - “corronchos”
  • 4. Ubicación Geográfica Montes de María, en las sabanas de Sucre y Córdoba y en la montaña de la "nación Chrnílo". Entre los ríos Magdalena, Ariguaní y Cesar; en la región del Urabá cordobés Pequeños conglomerados humanos situados en cercanías de las serranías de San lucas.
  • 5. Su cotidianidad se caracteriza por ser muy sencilla y sin complicaciones ● Sus casas son construidas con elementos naturales como cañas, guaduas y palmas. ● Duermen en trojes, esteras o hamacas. ● Utilizan los troncos de los árboles como sillas. ● Se alimentan de animales de monte como zaino, ponche, guartinaja, venado y conejo.
  • 6. Su cotidianidad se caracteriza por ser muy sencilla y sin complicaciones ● Realizan actividades como, cultivar la tierra, cortar maleza, salir al pueblo a comprar víveres, salir a vender sus productos cosechados, vender pieles o madera ● Creen en los mitos y leyenda (madremonte, patasola y otros) ● Suelen usar ropa anticuada o pasada de moda. ● También se dedican a trabajar en fincas vecinas como, ordenadores, vaqueros, jornaleros.
  • 7. El Hombre Anfibio La “cultura anfibio” o “cultura de agua” es la creada por las personas que nacen y viven en las orilla de los ríos y también aquellos cuyo hábitat se localiza en las orillas de las ciénagas. estas forman sus valores a partir de la relación con la naturaleza.
  • 8. Actividades Económicas 1.La siembra de yuca, maíz, ñame, plátano, auyama, batata y frutas como papaya, melón, patilla y otros, es decir, practica la agricultura. 2.Es un gran pescador y con su canoa, canalete, arpón, anzuelo, atarraya y chinchorro extrae del río el pescado: bocachico, arenca, barbul (nicuro), dorada, bagre, blanquillo, sábalo y aun la babilla. 3.Caza de animales semisalvajes: morrocoyo (hicotea), tortuga, en época de verano para lo Semana Santo, yuyos, parches, zainos, nutria y otros animales.
  • 9. La Cultura Anfibia La cultura anfibia contiene elementos ideológicos y articula expresiones psicosociales, actitudes, prejuicios, supersticiones y leyendas que tienen que ver con los ríos, caños, barrancos, laderas, playones, ciénagas y selvas pluviales. Entre los mitos y leyendas más populares encontramos: El Mohán, el hombre caimán, en las ciénagas encierran otras como: "El Hombre Sábalo", "Compae Morrocoy", "El encanto del caño Chuchal"; "El caimán"
  • 10. Invertir en la diversidad cultural y el diálogo intercultural UNESCO
  • 11. Capítulo 5: Comunicación y Contenidos Culturales El mundo está cada vez más globalizado, con grandes desarrollos en los dispositivos digitales que cumplen funciones muy importantes como visibilizar la variedad de culturas y orientar nuestros gustos, valores y concepciones del mundo
  • 12. Capítulo 5: Comunicación y Contenidos Culturales Ventajas: Los nuevos medios facilita el diálogo intercultural y permite el acceso a la diversidad cultural y diversificación de voces. Desventajas: Existen brechas digitales que dificultan el verdadero intercambio cultural, además los retos culturales que éstas suponen, pueden dar lugar a diversas formas de aislamiento y repliegue culturales.
  • 13. La Mundialización y las nuevas tendencias de los medios de comunicación En los últimos años se ha producido una concentración de poder en manos de un número muy reducido de empresas multimedia transnacionales y de unos pocos participantes del sector mundial de los medios de comunicación.
  • 14. Actualidad El panorama mundial de los medios de comunicación está cambiando a medida que algunos países en desarrollo comienzan imponerse como exportadores de equipos culturales y comunicacionales, e incluso como productores de contenidos, contribuyendo a lo que algunos han llamado “contracorriente”. Están apareciendo nuevas prácticas y contenidos relacionados con la elaboración de algunos productos culturales, informativos y comunicacionales más nuevos y accesibles a través de Internet.
  • 15. Los efectos de la comunicación y los productos culturales Estas nuevas oportunidades de intercambios interactivos entre conllevan un conjunto de problemas relacionados con la fragmentación del público y los estereotipos. Estos nuevos modos de consumo de contenidos digitales generan nuevas formas de redes sociales, cuestionando a los que tradicionalmente dictan los preceptos culturales.
  • 16. Políticas de fomento Las políticas encaminadas a promover la diversidad cultural en los contenidos culturales y comunicacionales contribuyen al fomento del pluralismo y la libre circulación de ideas. Se está probando y alentando una cobertura periodística híbrida que trasciende las fronteras culturales y nacionales gracias a planes de coproducción y producción mancomunada, o mediante redes nacionales, regionales o internacionales de profesionales de los medios de comunicación. La producción de contenidos innovadores debe garantizar la integración de la diversidad cultural en el sector de la cultura y los medios de comunicación, haciendo hincapié en los contenidos locales.
  • 17. Capítulo 6: Creatividad y Mercado El impulso creativo generado por la diversidad cultural, e implícito en el fenómeno de la mundialización, es un factor primordial cuando se trata de analizar la situación actual de las culturas del mundo.
  • 18. Propiedad Intelectual y Derechos de Autor La creatividad engloba todas las producciones materiales que dan sentido a la existencia de los seres humanos. Los límites del “arte” varían considerablemente de una cultura a otra, lo cual refleja los distintos puntos de vista y los materiales y técnicas con que cuentan las sociedades en cuestión. La artesanía y el turismo la primera dando forma artística a objetos decorativos o domésticos, y el segundo facilitando el acceso a las distintas culturas en sus entornos naturales– ilustran la tensión existente entre la autenticidad y la comercialización, que es un elemento central en lo que respecta a la preservación y promoción de la diversidad cultural.
  • 19. Propiedad Intelectual y Derechos de Autor La producción de objetos artesanales es una forma importante de expresión cultural y, cada vez más, una fuente de ingresos y empleo en muchas partes del mundo. El llamado “turismo cultural”, que comprende determinadas formas de turismo religioso y el turismo vinculado a sitios del patrimonio mundial, puede contribuir a promover el entendimiento cultural al situar a otros en su entorno natural y conferir más profundidad histórica a otras culturas.
  • 20. La diversidad cultural y el mundo de los negocios La diversidad cultural está empezando también a ocupar un lugar cada vez más importante en los estudios de gestión empresarial. Con la existencia de un vínculo positivo entre la diversidad y los resultados económicos y financieros de las empresas multinacionales. Se está fomentando la “inteligencia cultural”, centrándose en las ventajas que puede ofrecer la diversidad de empleados, a saber: mayor creatividad e innovación; selección cuidadosa de los empleados y mejora de su capacitación; y creación de estructuras de buena administración que salvan las distancias entre esquemas diferentes de la cultura de empresa.