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1. ENTREVISTA SEMI-
ESTRUCTURADA
INTEGRANTES:
• Sandra Bastidas
• Gabriela Benavides
• Alejandro Hidalgo
• Islendy Solarte
• Andrés Santillán
• Marlon Rojas
• Romeo Torres

2. ENTREVISTA
 proceso de comunicación que se realiza entre dos personas, el
entrevistado y el entrevistador, en este proceso el entrevistador obtiene
información del entrevistado, por lo tanto la entrevista es considerada una
conversación formal.

3. ENTREVISTA SEMI-ESTRUCTURADA
 KERLINGER (1985:338) “Es una confrontación interpersonal, en la cual
una persona formula a otra pregunta cuyo fin es conseguir contestaciones
relacionadas con el problema de investigación.
 OBJETIVO
 Recopilar información sobre la investigación, bajo una estructura
particular de preguntas y respuestas. (Sampieri, Fernández y Batista,
2006).

4.  La técnica de la entrevista se utiliza en
esta investigación aplicando el enfoque
cualitativo a los resultados de la
investigación.
 El entrevistador despliega una
estrategia mixta, alternando preguntas
estructuradas y con preguntas
espontáneas.
 En una entrevista semi-estructurada se
fija el objetivo general de la
información que se quiere obtener del
entrevistado.
 flexibilidad para matizar o entrelazar
otros temas que el entrevistado/a
plantea como importantes, eso sí,
buscando asociarlas al objetivo de la
entrevista.

5. COMPONENTES DE UNA ENTREVISTA
SEMI-ESTRUCTURADA
 ENTREVISTADOR  ENTREVISTADO

6. TIPOS DE PREGUNTAS QUE SE PUEDEN
REALIZAR
 PREGUNTAS DESCRIPTIVAS
 PREGUNTAS ESTRUCTURADAS
 PREGUNTAS DE CONTRASTACIÓN
 PREGUNTAS ABIERTAS

7. QUE TIPOS DE RESPUESTA BUSCAN?
 DE ATRIBUCIÓN - ¿cuántos hijos tienes?
 DE CONDUCTA - ¿qué clase de comida comes usualmente?
 DE CREENCIA - ¿Por qué?
 DE ACTITUDES - ¿Debieran todas las mujeres obrar de acuerdo con estos
hábitos de comida

8. VENTAJAS
Contreras (2003) nos presenta las principales ventajas:
 Es una técnica eficaz para obtener datos puntuales y relevantes.
 La información que se obtiene es superior que cuando se limita a
respuesta escrita.
 Por su condición oral y directa, se pueden captar los gestos, tonos de voz,
énfasis, entre otros.
 permite una mayor libertad y flexibilidad en la obtención de información
 Por la flexibilidad en su estructura puede utilizarse en diferentes tipos de
investigaciones y sujetos de estudio.

9. CONSIDERACIONES PARA LAS ENTREVISTAS
SEMI-ESTRUCTURADAS
 Para evitar el rechazo o atrasos al aplicar entrevistas: Establecer los
contactos necesarios para el buen fin de las entrevistas.
 Entrevistador debe estar bien capacitado.
 Buen registro de la información a fin de poder interpretarla adecuadamente.
 El entrevistador debe: Dejarle un mensaje positivo al entrevistado.

10. ORIENTACIONES PARA ELABORACION DE
UNA ENTREVISTA SEMIE-STRUCTURADA
 Las entrevistas no son lo mismo que los cuestionarios
 las preguntas no se aplican de manera literal
 En su entrevista usted puede incluir preguntas abiertas o cerradas
 Es necesario que siempre revise en detalle las indicaciones dadas en las
Orientaciones de Curso respecto a los objetivos del trabajo que se le ha
encomendado
 Incluir todos los aspectos que deberá trabajar para el informe final
 Se debe obtener suficiente información de la persona entrevistada como
para poder hacer un análisis de las respuestas a la luz de la teoría
estudiada
 Tome nota de lo dicho por los entrevistados

11. CONSEJOS PARA UNA BUENA
APLICACIÓN
 Es recomendable comenzar las entrevistas con preguntas descriptivas
 Se recomienda plantear preguntas abiertas
 Evitar hacer preguntas dicótomas
 Se debe iniciar con la presentación del investigador y explicar el objetivo de
la misma, dar a conocer los temas a tratar en la entrevista