1. Producto 3. Realice en un documento de Word el análisis a cerca de la Valoración de la Entrevista-Testimonio como fuentes
para el estudio del pasado
Análisis a cerca de la entrevista-testimonios como fuentes para el estudio del pasado.
Desarrollo de
la entrevista
Lo positivo
Acoger un relato
que va después a
La selección difundir.
del testimonio
Recogida de un
gran testimonio.
Lugar de la
entrevista
Guía de las
entrevistas
La
transcripción
En
casa se
sentirá más a gusto; en
un entorno rodeado de
recuerdos.
Preparación
minuciosa al consultar
archivos, libros.
Cuestionario
detallado y preciso
Confrontación de
textos escritos.
Lo interesante
Lo negativo
Saber
guardar
silencio.
Aprender escuchar.
Fatiga del
Identificar aspectos testimonio.
emocionales.
Limitar el tiempo.
Cuestionamientos
discretos.
Crear una relación de
confianza
Los
familiares
El
lugar
de
amenazan con sustituir el trabajo:
se
ve
testimonio al hablar en el influenciado
por
el
lugar del entrevistado.
entorno y sentir diversas
presiones.
Pueden
ser
Se le encierra en
directiva,
no
directiva, un marco preestablecido.
semidirectivas
Se corre el riesgo
de alejarse del tema.
Cierto número de
preguntas a las que no
podrá renunciar.
Uso de reglas para
Se
priva
de
hacerlo más claro:
muchas aportaciones de
Hay que evitar
Hablar
tiempo.
Repetir
pregunta.
Evitar
meticulosas
al
mismo
la
misma
preguntas
Prescindir de la
amenaza del teléfono.
Seguir al pie las
preguntas elaboradas.
Centrase en un solo
aspecto concreto o
testimonio.
Confiar el trabajo a
otra persona ajena.

2. Es
una
interpretación,
recreación.
Organizado
en
párrafos.
Uso de signos de
puntuación para una
buena comprensión.
publicación
Preguntas
respuestas claras.
Hacerlo
accesible al lector.
y
Corchetes, uso de
iniciales,
itálicas,
caracteres gruesos.
Uso de subtítulos.
como
la
entonación,
acentuación,
dudas,
reacción,
risas,
repeticiones.
Necesidad
de
hacerlo accesible al
lector.
Sonoras y escritas.
El texto puede
perder originalidad si se
da la entrevista en un
orden cronológico.
Las repeticiones.