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LA AGRESIÒN
TIPOS DE AGRESION 
INTERESPECIFICA 
• Comportamiento destructivo entre miembros 
de distinta especie. 
INTRAESPECIFICA 
• Comportamiento destructivo entre miembros 
de la misma especie.
FORMAS DE EXPRESAR LA AGRESION 
DESAPRENSIÒN 
SÀTIRA 
HOSTILIDAD ENCUBIERTA 
AISLAMIENTO SOCIAL 
AGRESIÒN FÌSICA
TEORÌAS SOBRE LA AGRESIÒN 
ENDÒGENAS 
• EXISTENCIA DE UNA PULSIÒN AGRESIVA 
INNATA. FREUD 
• Exteriorizarla (sadismo-belicismo) 
• Interiorizarla (masoquismo-suicido) 
EXÒGENAS 
• EXISTENCIA DE UNA PULSIÒN AGRESIVA 
APRENDIDA. 
• FRUSTACIÒN-AGRESIÒN.
LA AGRESIÒN ES CONTROLABLE 
FACTORES CONTEXTUALES 
• DEPENDEN DEL CONTEXTO EN LA 
CONVIVENCIA SOCIAL. 
FACTORES EDUCATIVOS 
• LA EXPOSICIÒN A MODELOS AGRESIVOS, 
GENERA AÙN MÀS AGRESIÒN.
CÒMO EVITAR LA AGRESIÒN 
• Los educadores y padres de familia deben comprender la magnitud de la 
agresión, ya que un niño agredido, cuando sea adulto será agresor. 
• Enseñar a auto controlar los impulsos agresivos otorgando límites y 
tolerando frustraciones. 
• La familia debe controlar desde el hogar los programas televisivos y los 
juegos, ya que la mayoría de ellos están cargados de violencia y odio. 
• Cultivar y practicar valores con el ejemplo.
RELACIÒN CON OTROS TEMAS 
EMOCIONES 
MOTIVACIÒN 
DESARROLLO 
CONDUCTA 
HERENCIA 
PERSONALIDAD 
RELACIÒN MUNDO-HOMBRE 
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La agresiòn

  • 2. TIPOS DE AGRESION INTERESPECIFICA • Comportamiento destructivo entre miembros de distinta especie. INTRAESPECIFICA • Comportamiento destructivo entre miembros de la misma especie.
  • 3. FORMAS DE EXPRESAR LA AGRESION DESAPRENSIÒN SÀTIRA HOSTILIDAD ENCUBIERTA AISLAMIENTO SOCIAL AGRESIÒN FÌSICA
  • 4. TEORÌAS SOBRE LA AGRESIÒN ENDÒGENAS • EXISTENCIA DE UNA PULSIÒN AGRESIVA INNATA. FREUD • Exteriorizarla (sadismo-belicismo) • Interiorizarla (masoquismo-suicido) EXÒGENAS • EXISTENCIA DE UNA PULSIÒN AGRESIVA APRENDIDA. • FRUSTACIÒN-AGRESIÒN.
  • 5. LA AGRESIÒN ES CONTROLABLE FACTORES CONTEXTUALES • DEPENDEN DEL CONTEXTO EN LA CONVIVENCIA SOCIAL. FACTORES EDUCATIVOS • LA EXPOSICIÒN A MODELOS AGRESIVOS, GENERA AÙN MÀS AGRESIÒN.
  • 6. CÒMO EVITAR LA AGRESIÒN • Los educadores y padres de familia deben comprender la magnitud de la agresión, ya que un niño agredido, cuando sea adulto será agresor. • Enseñar a auto controlar los impulsos agresivos otorgando límites y tolerando frustraciones. • La familia debe controlar desde el hogar los programas televisivos y los juegos, ya que la mayoría de ellos están cargados de violencia y odio. • Cultivar y practicar valores con el ejemplo.
  • 7. RELACIÒN CON OTROS TEMAS EMOCIONES MOTIVACIÒN DESARROLLO CONDUCTA HERENCIA PERSONALIDAD RELACIÒN MUNDO-HOMBRE AUTORREGULACIÒN-AUTOCONTROL