1. CONCLUSIONES EQUIPO DE GESTIÓN ABRIL 29
CUMPLIMIENTO DE LA JORNADA LABORAL
En las fechas de Jornadas Pedagógicas y actividades diferentes de las clases, como el horario de
atención a padres y las que envía la SED, se solicita a los docentes el cumplimiento estricto de su
jornada laboral, pues es importante su presencia para desarrollar el trabajo.
ACTUALIDAD ADMINISTRATIVA
 Primera Infancia. A partir del año 2014, los jardines de Bienestar pasan por convenio
interadministrativo a ser dependencias de la SED y se convertirán en aulas si hay espacio, o
sedes (en alquiler) de los colegios oficiales de cada localidad. Durante este año (2013), en
periodo de transición, al colegio Rodrigo Arenas Betancourt le corresponderá administrar en
cuanto a matrículas y una a reunión mensual de asesoría a 3 jardines que serán seleccionados
de entre 4 opciones ( La Cabaña, El Portal, La Giralda y Rafael Pombo) ofrecidas por la D. L.E.
por cercanía y cantidad de niños, y para el 2014 se hará cargo totalmente de 150 niños de los
que seleccione.
 Patio, Inicio de Obra. El miércoles 30 de abril se inició la construcción del patio,
 Quejas. Se están respondiendo derechos de petición del tema del traslado de docentes del año,
2012; Isaías, rector encargado, se hizo presente a una audiencia pero los docentes no asistieron;
también quejas de un vigilante y un docente. Se recomienda mayor control a las coordinaciones.
JORNADA PEDAGÓGICA Y CELEBRACIÓN DEL DÍA DEL EDUCADOR
Se programó para el día 10 de mayo en la mañana (6:30 a.m. a 12:30 p.m.), con tiempo distribuido así:
10 minutos para reflexión inicial y 30 minutos para socialización de estrategias acordadas por cada área.
A partir de las 11:00 el homenaje a los educadores organizado por los directivos. Coordinación
académica entregará previamente la agenda. Debe quedar un documento que condense las estrategias
pedagógicas colectivas que se acuerden.
AGENDA MES DE MAYO.
Se revisó y se hicieron ajustes en los aspectos de proyecto líderes Siglo XXI y reuniones equipo de
calidad; entrega de informes de rendimiento académico el lunes 6 de mayo, en hora de atención a
padres, y se agregó una capacitación para mediadores el 9 de mayo.
RENDIMIENTO ACADÉMICO
Ante la preocupación porque los padres desconocen cómo van académicamente sus hijos, se acordó
que cada director registre en planilla que entrega coordinación académica las valoraciones de los
estudiantes que van perdiendo 3 asignaturas o más para proporcionarles verbalmente esta información.
Se entregarán citaciones y formatos para compromiso académico.
TAREAS PENDIENTES
 Recuperar y archivar carpetas de evidencias de proyectos.
 Realizar nueva auditoría ordenada por la DLE. La última se hizo el 15 de abril.

2. VARIOS:
 Reunión rector con docentes 1278, jueves 02-05-13.
 Página WEB. Se encargó a los docentes del área de informática su administración y a los
coordinadores Víctor y Nohemi de divulgar, y filtrar la información que se vaya a publicar.
 El rector Isaías está gestionando la instalación de tarima para el auditorio con el fin de mejorar la
el alcance visual y de escucha.
 Colegio Rodrigo Arenas Betancourt. Es importante desarrollar acciones para destacar y enaltecer
la figura del escultor Rodrigo Arenas Betancourt que da nombre al colegio. Se presentaron
algunas ideas como la celebración de su fecha de nacimiento; elaborar un busto con llaves
recicladas y otros metales que se puedan fundir, desarrollar guías sobre conocimiento de su
obra, etc. Se madurarán y pondrán en marcha.
 Pruebas ICFES-SABER para grado 11º. Se recolectarán $33.000,ºº por estudiante y se los
incribirá para presentar la prueba para acceso a la educación superior entre el 2 y el 15 de mayo.
 Reunión con docentes Ciclos 1 y 2 de la Jornada Tarde con el rector. Se hará el jueves 2 de
mayo de 1:15 a 2:15 y los niños estarán acompañado por estudiantes de grado 11º.
 Documentos en papel reciclado. Se están usando los reversos de planillas del año 2009 y se
recomienda que sólo sean para uso interno.
 Asistencia de estudiantes. Se requiere mucha atención y cumplimiento con el llamado a lista y
registro de asistencia para poder atender reclamos de los padres y entregar información que
solicita el nivel central.
 Errores en la transcripción de valoraciones en las planillas. Si se comenten buscar solución
comunicando a coordinación y corrigiendo lo antes posible. Cuando sea reiterativo el problema,
oficiar al docente encargándole mayor cuidado.
DIRECTIVOS