Proyecto para orientar el primer día del logro 2016

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Institución Educativa N° 025
“NUESTRA SEÑORA DE LA INMACUÑLADA CONCEPCIÓN”
PROYECTO DEL PRIMER DÍA DE LOGRO 2016
“Todos unidos por la mejora de los aprendizajes”
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. DRE: DE LIMA METROPOLITANA
1.2. UGEL: 03
1.3. Nombre: N° 025 “NUESTRA SEÑORA DE LA INMACULADA CONCEPCIÓN”
1.4. Lugar: BARRIOS ALTOS
1.5. Dirección: JR. JUNÍN N° 1238
1.6. Directora: Lic. GABRIELA GUTIERREZ CHUMPITAZ
1.7. Comisión Responsable:
 Lic. Gabriela Gutiérrez Chumpitaz
 Lic. Francisco Salazar Salas CONEI-Secundaria
 Lic. Zulema Rojas Chávez CONEI - Inicial
 Lic. María Ramos Uchuya
 Lic. José Chahua Inga
 Lic. Reymundo Salcedo Valencia - DAIP
1.8. PARTICIPANTES: Profesores Estudiantes Padres de familia

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II. DENOMINACIÓN:
“Compartiendo nuestros logros”
III. JUSTIFICACIÓN:
Nuestro proyecto tiene la finalidad de Orientar la planificación, organización, ejecución y evaluación de la CELEBRACIÓN DEL I DIA
DE LOGRO en el marco del Plan PARA LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES 2016, a nivel de la institución educativa en los dos niveles,
inicial y Secundaria. Además nos permitirá dar a conocer a la comunidad educativa los logros de aprendizaje del I Semestre de
cada área curricular y de cada grado escolar a través de una Feria Educativa, permitiendo demostrar un mejor desempeño
pedagógico sustentando el lema “Todos unidos por la mejora de los aprendizajes”, y así fomentar una educación innovadora y
participativa donde el compromiso de los actores educativos sirva para lograr el cambio.
IV. OBJETIVOS:
4.1. OBJETIVOS GENERALES:
 Promover y ejecutar la participación de la comunidad educativa de la Institución Educativa N° 025 “Nuestra Señora
de la Inmaculada Concepción”, en la realización del “I Día del Logro” el 22 de Julio del 2016.
 Promover la mejora de la calidad educativa en la Institución Educativa N° 025 “Nuestra Señora de la Inmaculada
Concepción” del cercado de Lima a través de la participación organizada de la comunidad educativa en actividades
de reflexión personal, social y colectiva de los logros alcanzados por los estudiantes de la I.E.
4.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS:
 Realizar acciones de sensibilización con los miembros de la comunidad educativa.
 Organizar y sistematizar experiencias de logros de aprendizaje para demostrar y compartir en la comunidad
educativa.
 Presentar, exponer y valorar los aprendizajes logrados, por los estudiantes en la Feria Educativa.
 Promover la participación de los padres de familia en los procesos de aprendizaje de sus menores hijos.
 Difundir la importancia de la Movilización Nacional por la Mejora de los Aprendizajes a nivel institucional, para la
mejora de la calidad educativa.
 Mostrar y analizar los resultados de los aprendizajes de los estudiantes en Comprensión Lectora y Matemática en el
marco de las Rutas de Aprendizaje.
 Informar a los padres de familia y comunidad en general, sobre los aprendizajes alcanzados por los estudiantes y que
está haciendo la Institución Educativa para que nadie se quede atrás.
 Generar acuerdos para definir metas y asumir compromisos que permitan mejorar los aprendizajes de los
estudiantes.

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V. PLANIFICACIÓN DEL CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:
N° ACTIVIDADES RESPONSABLES FECHA
1 Elaboración del Pre-plan de trabajo
Directora
CONEI
Docente DAIP
1 de junio
2
Reunión de Coordinación:
Elección de la comisión especial
Consolidación y aprobación del Plan de trabajo
Comisión
Docentes
12 de julio
3
Reunión de coordinación con los padres de familia (Comité de Aula) a cerca de la feria
escolar y la socialización de la producción escrita de los estudiantes y su participación
en la misma.
Docentes Tutores 14 de julio
4 Elaboración de afiches e invitaciones
Docente de
Comunicación
Docente de Arte
14 y 15 de julio
5 Distribución de espacios para la exposición
Dirección
CONEI
20 de julio
6
Coordinación con el personal administrativo sobre la limpieza permanente de la
institución (aulas , SS.HH. pasadizos, escaleras )
Dirección 21 y 22 de julio
7 Ambientación de la Institución Administrativa Dirección y
Administrativos
21 de julio
8
Ambientación Previa de los espacios, por área y grados: De 8:00 a.m. a 1:40 p.m. en su
hora de clase acompañado de su docente.
Docente de aula 21 de julio
9
 Desarrollo y exposición en la feria por el “Día del Logro”
 Ingreso: 8:00 a.m.
 Ambientación Final de espacios: 8:30 a.m. a 10:30 a.m.
 Ingreso de padres e invitados a la exposición de 10:00 a.m. a 10.30 a.m.
 Desplazamiento de los estudiantes por grupos: de 10.30 a.m. a 11.00 a.m.
 Desplazamiento de la comisión de evaluación: de 10:30 a.m. a 12:30 p.m.
Director
Docentes
Estudiantes
Padres de familia
22 de julio
10 Presentación de Informe de por cada área curricular (acompañados de fotos) Docente responsable 25 de julio
11 Elaboración del informe final de la actividad a la UGEL
Directora
Comisión
27 de julio

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VI. METODOLOGÍA:
6.1. ORGANIZACIÓN DEL PROYECTO
 PASO 1: Directora y docentes se reúnen para elegir el proyecto de aprendizaje y el tema que articule las áreas de
aprendizaje. Además distribuyen roles para la organización del acto público.
 PASO 2: Directora convoca a la asamblea y conforma el equipo de trabajo juntamente con el CONEI y a los padres
de familia para explicarles cómo se realizará y cuáles son los roles que cada uno asumirá en el Día del Logro.
 PASO 3: Docentes comunicarán a sus estudiantes y a los PP. FF. de la realización del Día del logro y acuerdan
conjuntamente como expondrán los aprendizajes alcanzados en la Feria Educativa.
 PASO 4: Convocatoria a la Feria Educativa. Los estudiantes prepararán las invitaciones a la Feria Educativa.
 PASO 5:En la Feria Educativa los docentes presentan los aprendizajes del semestre. Y los estudiantes demuestran
lo aprendido. Maestros y maestras reportan aprendizajes logrados a la fecha, dificultades y retos.
VII. PLANIFICACIÓN DE LOS RESPONSABLE DE LAS ÁREAS CURRICULARES:
ETAPA: 1° Día del Logro: 22 de Julio del 2016
DENOMINACIÓN
DEL PROYECTO
TEMA DEARTICULACIÓN ENFASIS CURRICULAR RESPONSABLES
Compartiendo
nuestros logros
de aprendizaje
 Identidad
 Responsabilidad
 Conciencia ambiental
 Respeto
Inicial – 3 Años Lic. Zulema Rojas Chávez
Inicial – 4 Años
Inicial – 5 Años
Comunicación
Matemática Lic. José Chahua Inga
Inglés Lic. María Ramos Uchuya
Arte Lic. Livia Castañeda Chávez
Historia, geografía y economía Lic. Ana Vergara Saavedra
Formación, Ciudadana y Cívica
Persona, Familia y relaciones Humanas
Educación Física Lic. Livia Castañeda Chávez
Educación Religiosa Lic. Francisco Salazar Salas
Ciencia, Tecnología y Ambiente Lic. Betty Yauri Zenteno
Educación para el Trabajo Lic. Blanca Humani Castillo
Tutoría

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VIII. PRECISIÓN DE TRABAJOS LOGRADOS POR ÁREAS Y EDADES DEL PRIMER SEMESTRE: NIVEL INICIAL
ÁREA COMUNICACIÓN MATEMÁTICA PERSONAL SOCIAL CIENCIA Y AMBIENTE PADRES DE FAMILIA
3 AÑOS     
4 AÑOS     
5 AÑOS     
IX.PRECISIÓN DE TRABAJOS LOGRADOS POR ÁREAS, GRADOS Y SECCIONES DEL PRIMER SEMESTRE: NIVEL SECUNDARIO
ÁREA 1° A 1°B 2°A 3°A 4°A 5°A
COMUNICACIÓN
 Teatro
 Acrósticos, adivinanzas,
tarjetas

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

MATEMÁTICA 
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
INGLÉS 
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

ARTE 
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






HISTORIA,
GEOGRAFÍA Y
ECONOMÍA
 Maquetas de las Regiones
 Maquetas de los Primeros
Pobladores
 Etapas de la Historia: Alto
relieve
 Cerámicas de Culturas
Preincas
 Maquetas de Centros
Históricos





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CONTINÚA:
ÁREA 1° A 1°B 2°A 3°A 4°A 5°A
FORMACIÓN,
CIUDADANA Y
CÍVICA




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
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
PERSONA, FAMILIA
Y RELACIONES
HUMANAS
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
Educación Física 
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
Educación
Religiosa
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
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
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
Ciencia,
Tecnología y
Ambiente
 Maquetas y Muñecos
articulados: Cuerpo Humano
Animales Plantas
 Maquetas y Rompecabezas :
Cuerpo Humano: Huesos y
Músculos Animales








Educación para el
Trabajo


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

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

Tutoría 

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








Padres de Familia  Quinua  Chocho  Habas  Papa  Trigo  Choclo

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X. PRESUPUESTO Y FINANCIAMIENTO:
Financiamiento de Recursos Internos de la I.E. S/ 250.00, para cubrir gastos de:
 Gigantografía
 Invitaciones
 Programa
 Ambientación
 La elaboración y presentación de los trabajos por aula será financiado por sus respectivos comités.
XI. RECURSOS:
10.1. HUMANOS: Director, Subdirectora, profesores, estudiantes, padres de familia y comunidad en general.
10.2. MATERIALES: Infraestructura de la Institución Educativa, equipo de sonido, mobiliario.
10.3. FINANCIEROS: Recursos propios comités de aula
XII. EVALUACIÓN:
Elaborar un informe descriptivo al finalizar cada etapa: nivel de participación, demostración, y creatividad; en la presentación de
los logros de aprendizaje.