El proyecto propone la organización de un "Día del Estudiante" en el Colegio Monseñor Terrero para celebrar a los estudiantes. El evento incluirá actividades recreativas como juegos didácticos y deportivos, presentaciones literarias de estudiantes, entrega de premios, y un tiempo para compartir un desayuno. El objetivo es fomentar el compañerismo entre los estudiantes y reconocer el privilegio de ser estudiante.

1. Proyecto
“Día del Estudiante”
Asignatura: Proyectos organizacionales.
Alumnos: Zalazar Lucia; Martin Jazmín.
Curso: 6ºA Economía.
Año: 2014

2. Proyecto
“Día del estudiante”
Descripción
Será un proyecto elaborado por los alumnos de 6to año de la institución,
con la colaboración del personal docente y personal directivo. Consistirá
en la realización de un acto con diferentes actividades recreativas y con
incentivos para que los alumnos no pierdan el hábito de estudio.
Marco institucional
El proyecto será llevado a cabo en la institución (Colegio Monseñor
Terrero), más específicamente en el patio exterior y el gimnasio.
Finalidad del proyecto
La finalidad con la que se elabora dicho proyecto es celebrar el día del
estudiante (21 de septiembre), buscando que los alumnos se diviertan es su
día y sepan que es un gran beneficio ser estudiante??.
Objetivos
 INCENTIVAR LA UNIÒN ENTRE….Unir a los estudiantes del
secundario de la institución.
 Generar un ambiente de compañerismo e integración entre los
alumnos.
 Concientizar a los alumnos que formar parte de una
institución educativa no es más que un privilegio que no todos
tienen la posibilidad de gozar.
 Reforzar el vinculo alumno-docente.

3. Productos
Se requerirá la ayuda de los profesores para la dirección del acto, y de
personal del área de arte (con la colaboración de alumnos tanto de
primaria como de secundaria) para la decoración de la institución, tanto
en su interior como en su exterior, con carteleras, guirnaldas y frases
referidas al tema del proyecto, y por último la colaboración del preceptor
para el manejo del sonido.
También contara con los preceptores (RECURSOS HUMANOS, NO
PRODUCTOS) quienes se encargaran de la organización de los alumnos a
lo hora de ser ubicados para dar comienzo al acto.
En cuanto a las actividades, se requerirá de juegos y premios para los
alumnos ganadores, además de insumos de refresco para la hora de
descanso (EJ: galletitas, facturas, café, té, gaseosas, etc.)
Actividades y tiempos
Las actividades que se llevaran a cabo en el proyecto son:
I. Introducción: quien dirija el acto dirá unas palabras sobre qué
significa ser estudiante y cuál es su origen. (10 minutos)
II. Se leerán narraciones y poemas creados por ciertos alumnos de
secundario donde se celebre el hecho de ser estudiante. Esta
actividad está a cargo de la profesora Claudia Isola, quien se
encarga de la selección de los alumnos participantes de la
actividad(POR QUÈ YO?? – NO PERSONALIZAR), y contará con
la colaboración del profesor de literatura Roque Bazán para la
selección del material literario que se utilizará para el mismo. (5
minutos)
III. Se distribuirán a todos los cursos en diferentes juegos. Una vez
realizada la distribución, se dará comienzo al inicio de “tiempo
recreativo” en donde los alumnos participarán de distintos juegos
(30 minutos):ME PARECE QUE ES POCO TIEMPO…
 Juegos didácticos.
 Juegos de estrategia.

4.  Juegos de carácter deportivo.
IV. Entrega de premios a los alumnos ganadores (10 minutos)
V. El acto concluirá con la entrega de presentes por parte del personal
directivo para los alumnos (10 minutos)
VI. Los alumnos dispondrán de un tiempo de “desayuno” en donde
compartirán con sus respectivos cursos los alimentos que trajeron
para el mismo. (60 minutos)
Tiempo estipulado del acto en su totalidad: 2 horas y 5 minutos???.
Recursos
 Alumnos de secundaria.
 Personal docente, también de secundaria.
 Personal directivo.
 Gimnasio de la institución y patio exterior.
 Equipo de sonido: micrófonos y parlantes.
 Decoración: carteleras, guirnaldas y globos.
 Elementos necesarios para los juegos: mesas, sillas, juegos de mesa,
pelotas de diferentes tipos, etc.
 Premios: a elección de los creadores de los juegos.
 Presentes para los alumnos: a elección del personal directivo.
Evaluación
Para ver si el proyecto cumplió con los objetivos previstos, los alumnos de
6to contarán con las opiniones de los delegados de cada curso, quienes
realizaran una encuesta previamente pactada entre todos los delegados.
Esa encuesta servirá para modificar el proyecto, si es necesario y analizar
nuevas propuestas para el mismo. LA ENCUESTA SUBIRLA EN
ARCHIVO NUEVO. TABULAR LAS RESPUESTAS, ej. ME GUSTAN
MUCHO, ME GUSTAN POCO, NO ME GUSTAN, …..

5. Encuesta
1) ¿Qué crees acerca de estas actividades recreativas?
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2) ¿Qué actividad te gusto más?
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3) En tu opinión, ¿fue buena la organización del acto?
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4) El tiempo utilizado ¿estuvo bien distribuido?
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5) ¿Qué agregarías y que sacarías de las actividades del acto?
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6) ¿te gustaría que se realicen más a menudo actividades de
este tipo?
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