Guion del estudiante para la clase n°9 de los aztecas

1. Subsector Historia, Geografía y cs. Sociales
Curso: 4°básico
Unidad Segunda Unidad
Clase Clase n°8
Tiempo 90 minutos
Objetivo de la clase Identificar la religión, la tecnología y
artesanía de la civilización azteca.
Pasos a seguir durante la clase
1. Se inicia la clase poniendo atención a las indicaciones que dará el docente, ya que
nos ayudaran a tener una buena clase.
2. Se inicia el tema con la activación de conocimientos previos a través de imágenes
virtuales con las cuales podrás dar un entretenido viaje a través de la ciudad de
Tenochtitlán, recordando lo visto la semana pasada.
3. Luego, y a través de las mismas imágenes, nos centraremos en el templo de la
ciudad, con el cual nos adentraremos en la religión azteca, conociendo algunos de
los tantos dioses que poseía la cosmología de la religión azteca.
4. Ahora, conocerás la tecnología perteneciente a esta cultura, a través de imágenes
que el docente proyectara el pizarrón, podrás conocer los aportes que nos dejó esta
civilización, principalmente en la botánica y el estudio de las plantas medicinales.
5. Posteriormente conoceremos la artesanía de la época de la civilización azteca, la
cual se destacó principalmente en los guerreros, ya que se destacaban entre todos los
guerreros de esta zona geográfica.

2. 6. Luego de conocer estos tres aspectos, deberás reunirte en grupos de no más de 4
estudiantes, en donde deberás comparar estos tres aspectos con la actualidad, para
ello, el docente te hará entrega de un papel craff, en el cual deberás anotar todas
aquellas impresiones que crees importantes.
7. Luego de realizar tu papel craff, deberás realizar una breve presentación de tus
propias conclusiones. Compartiendo con tus compañeros y compañeras las
apreciaciones del grupo. Para esto, serás evaluado a través de la siguiente pauta:
http://www.slideshare.net/ocastrelo/pauta-de-observacion-de-clase.
8. El docente sacara fotografías a los trabajos ya que los subirá al blog de trabajos de
la unidad del curso.
9. Para terminar, el docente hara preguntas acerca de lo trabajado en la clase, como por
ejemplo ¿Qué vimos hoy? ¿Cómo era la religión azteca? ¿Se parece a la que existe
en la actualidad? ¿Cómo era la tecnología y la artesanía existente en la época de la
cultura azteca?