SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 15
Luz Angela Ashook Castro
Valentina Barón de Arco
Daniela Cárdenas Arango
EL VERBO
El verbo desde tres puntos de
vista:
1. Semántico
2. Sintáctico
3. Morfológico
Significado
Función
Variaciones
El ama a
su novia
La gallina cuida
a sus pollitos
El niño lee un libroEl piensa en algo
El está en casa
Ella duerme
¿Qué tienen en común estas
palabras?
¿Qué diferencia existe entre lo
que expresan estas palabras?
Ella corre El pinta cuadros
1. Semánticamente, el verbo
expresa:
Acciones
Relacion
es
Proceso
s
Estados
Hablar
Reír
Andar
Bailar
Caminar
Correr
Nadar
Sembrar
Cantar
Escribir
Cocinar
Pintar
Gritar
Saltar
Ver
llorar
sonreír
jugar
Ser
Estar
Permanecer
Quedar
Parecer
Vivir
Dormir
Descansar
Leer
Pensar
Entender
Relacionar
Analizar
estudiar
Meditar
Creer
Desear
Amar
Cuidar
Extrañar
Agradar
Apreciar
2. Sintácticamente, el verbo es el núcleo del
sintagma verbal.
Los estudiantes llegaron temprano a su clase
SN SV
Núcleo
¡Llegaron!
El verbo es la única palabra que por sí sola puede formar
una oración.
¿Comió?
3. Morfológicamente, el verbo tiene
gran capacidad de variación
Estructura del
Verbo
Lexema
Verbos
Regulares
Verbos
Irregulare
s
Desinencia
Tiempo
Modo
Aspecto
Número
Person
a
Hablar
Habla
Hablan
Habló
Hablará
Decir
decía
dijiste
diga
diré
D
E
S
I
N
E
N
C
I
A
S
Tiempo
Pasado
Presente
Futuro
Modo
Indicativo
Amo, amé,
amaré
Subjuntivo
Ame,
amara,
amare
Imperativo ama
Aspecto
Perfectivo
Ha llovido, hemos
terminado, han
dormido
Imperfectivo
Llueve,
camina,
Morfología del verbo
primera persona
número plural
Tiempo?
Modo?
Verbo Lexema Desinencia
Correremos
Trabajarás
corr
trab
eremos
ajarás
segunda persona
número singular
Tiempo?
Modo?
D
E
S
I
N
E
N
C
I
A
S
Número
Singular
Plural
Persona
1ª Persona
2ª Persona
3ª Persona
Morfología del verbo
Formas no personales del verbo
• El infinitivo: cuando el verbo termina en -
ar, -er, -ir: bailar, comer.
• El gerundio: cuando el verbo termina en -
ando, -endo: bailando.
• El participio: cuando el verbo termina en -
ado, -ido: gozado, comido.
Conjugaciones del verbo
• 1ª Conjugación → infinitivo termina en -
AR → cantar, saltar, estudiar ...
• 2ª Conjugación → infinitivo termina en -
ER → comer, temer, perder, ...
• 3ª Conjugación → infinitivo termina en -
IR, → vivir, partir, unir, ...
EJERCICIOS
1. Escribe a continuación la persona, el número y el
tiempo si es posible.
2. Escribe el gerundio y el participio de los verbos
que van a continuación.
2. Escribe el verbo de cada oración y el tiempo al que
corresponde.
El verbo (1)

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (16)

Anabell (1)
Anabell (1)Anabell (1)
Anabell (1)
 
Tema 4 lengua
Tema 4 lenguaTema 4 lengua
Tema 4 lengua
 
Método fonético
Método fonéticoMétodo fonético
Método fonético
 
Método Fonético
Método FonéticoMétodo Fonético
Método Fonético
 
LENGUA. Tema 2
LENGUA. Tema 2LENGUA. Tema 2
LENGUA. Tema 2
 
Método
Método Método
Método
 
Trabajo lengua
Trabajo lenguaTrabajo lengua
Trabajo lengua
 
Division de los verbos segun su conjugacion
Division de los verbos segun su conjugacionDivision de los verbos segun su conjugacion
Division de los verbos segun su conjugacion
 
Recursos fónicos
Recursos fónicosRecursos fónicos
Recursos fónicos
 
Partes de la oracion 2016
Partes de la oracion 2016Partes de la oracion 2016
Partes de la oracion 2016
 
Gramaticaeso
GramaticaesoGramaticaeso
Gramaticaeso
 
Método fonético
Método fonéticoMétodo fonético
Método fonético
 
El sustantivo
El sustantivoEl sustantivo
El sustantivo
 
Las conjunciones
Las conjuncionesLas conjunciones
Las conjunciones
 
El Discurso Unidad2
El Discurso Unidad2El Discurso Unidad2
El Discurso Unidad2
 
Comunicacion.pptx
Comunicacion.pptxComunicacion.pptx
Comunicacion.pptx
 

Similar a El verbo (1)

Meta 2.1. Conocer los principios de la Lengua de Señas Mexicana.
Meta 2.1. Conocer los principios de la Lengua de Señas Mexicana.Meta 2.1. Conocer los principios de la Lengua de Señas Mexicana.
Meta 2.1. Conocer los principios de la Lengua de Señas Mexicana.IvanLechuga
 
Metodos tradicionales y no tradicionales
Metodos tradicionales y no tradicionalesMetodos tradicionales y no tradicionales
Metodos tradicionales y no tradicionalesgildastringhini
 
Conciencia fonologica 2
Conciencia fonologica 2Conciencia fonologica 2
Conciencia fonologica 2Roxana Maxera
 
Los métodos de lecto escritura en Mexico, Javier Armendariz Cortez
Los métodos de lecto escritura en Mexico, Javier Armendariz CortezLos métodos de lecto escritura en Mexico, Javier Armendariz Cortez
Los métodos de lecto escritura en Mexico, Javier Armendariz CortezJavier Armendariz
 
2022 año del quincentenario de la fundacion de toluca de lerdo capital del es...
2022 año del quincentenario de la fundacion de toluca de lerdo capital del es...2022 año del quincentenario de la fundacion de toluca de lerdo capital del es...
2022 año del quincentenario de la fundacion de toluca de lerdo capital del es...NELLY680114
 
Planificaciones-lecturas-compartidas-2°-Básico.pdf
Planificaciones-lecturas-compartidas-2°-Básico.pdfPlanificaciones-lecturas-compartidas-2°-Básico.pdf
Planificaciones-lecturas-compartidas-2°-Básico.pdfCarolinaContreras70227
 
Plan de fomento para la lectura
Plan de fomento para la lecturaPlan de fomento para la lectura
Plan de fomento para la lecturaticmontetabor
 
Estrategias para la iniciacion de la lectura escrita
Estrategias para la iniciacion de la lectura escritaEstrategias para la iniciacion de la lectura escrita
Estrategias para la iniciacion de la lectura escritaDenip
 
Fonologico y fonetico
Fonologico y foneticoFonologico y fonetico
Fonologico y foneticodckyam
 
TéCnicas Y Estrategias De EnseñAnza De Lectura
TéCnicas Y Estrategias De EnseñAnza De LecturaTéCnicas Y Estrategias De EnseñAnza De Lectura
TéCnicas Y Estrategias De EnseñAnza De LecturaDdepartament of Education
 
Dificultades de aprendizaje
Dificultades de aprendizajeDificultades de aprendizaje
Dificultades de aprendizajeInés Rosero
 

Similar a El verbo (1) (20)

Meta 2.1. Conocer los principios de la Lengua de Señas Mexicana.
Meta 2.1. Conocer los principios de la Lengua de Señas Mexicana.Meta 2.1. Conocer los principios de la Lengua de Señas Mexicana.
Meta 2.1. Conocer los principios de la Lengua de Señas Mexicana.
 
UPN 2012 Actividades Psicolingusiticas
UPN 2012 Actividades PsicolingusiticasUPN 2012 Actividades Psicolingusiticas
UPN 2012 Actividades Psicolingusiticas
 
Metodos tradicionales y no tradicionales
Metodos tradicionales y no tradicionalesMetodos tradicionales y no tradicionales
Metodos tradicionales y no tradicionales
 
Conciencia fonologica 2
Conciencia fonologica 2Conciencia fonologica 2
Conciencia fonologica 2
 
Los métodos de lecto escritura en Mexico, Javier Armendariz Cortez
Los métodos de lecto escritura en Mexico, Javier Armendariz CortezLos métodos de lecto escritura en Mexico, Javier Armendariz Cortez
Los métodos de lecto escritura en Mexico, Javier Armendariz Cortez
 
Metodos
MetodosMetodos
Metodos
 
Planificación lenguaje mayo
Planificación lenguaje mayoPlanificación lenguaje mayo
Planificación lenguaje mayo
 
Planificación lenguaje mayo Primero
Planificación lenguaje mayo PrimeroPlanificación lenguaje mayo Primero
Planificación lenguaje mayo Primero
 
2022 año del quincentenario de la fundacion de toluca de lerdo capital del es...
2022 año del quincentenario de la fundacion de toluca de lerdo capital del es...2022 año del quincentenario de la fundacion de toluca de lerdo capital del es...
2022 año del quincentenario de la fundacion de toluca de lerdo capital del es...
 
Planificación lenguaje abril Primero
Planificación  lenguaje abril PrimeroPlanificación  lenguaje abril Primero
Planificación lenguaje abril Primero
 
Planificación lenguaje abril
Planificación  lenguaje abrilPlanificación  lenguaje abril
Planificación lenguaje abril
 
Planificaciones-lecturas-compartidas-2°-Básico.pdf
Planificaciones-lecturas-compartidas-2°-Básico.pdfPlanificaciones-lecturas-compartidas-2°-Básico.pdf
Planificaciones-lecturas-compartidas-2°-Básico.pdf
 
Plan de fomento para la lectura
Plan de fomento para la lecturaPlan de fomento para la lectura
Plan de fomento para la lectura
 
Estrategias para la iniciacion de la lectura escrita
Estrategias para la iniciacion de la lectura escritaEstrategias para la iniciacion de la lectura escrita
Estrategias para la iniciacion de la lectura escrita
 
Fonologico y fonetico
Fonologico y foneticoFonologico y fonetico
Fonologico y fonetico
 
Comunicaciòn
ComunicaciònComunicaciòn
Comunicaciòn
 
TéCnicas Y Estrategias De EnseñAnza De Lectura
TéCnicas Y Estrategias De EnseñAnza De LecturaTéCnicas Y Estrategias De EnseñAnza De Lectura
TéCnicas Y Estrategias De EnseñAnza De Lectura
 
Dificultades de aprendizaje
Dificultades de aprendizajeDificultades de aprendizaje
Dificultades de aprendizaje
 
Act. 2 y 3 Raul Avila
Act. 2 y 3 Raul AvilaAct. 2 y 3 Raul Avila
Act. 2 y 3 Raul Avila
 
Lengua española - La semántica
Lengua española - La semánticaLengua española - La semántica
Lengua española - La semántica
 

Más de olgalucia81

Mediatriz y circuncentro
Mediatriz y circuncentroMediatriz y circuncentro
Mediatriz y circuncentroolgalucia81
 
Sistema circulatorio humano
Sistema circulatorio humanoSistema circulatorio humano
Sistema circulatorio humanoolgalucia81
 
Mapa mental sistemas economicos
Mapa mental sistemas economicosMapa mental sistemas economicos
Mapa mental sistemas economicosolgalucia81
 
La fotosíntesis
La fotosíntesisLa fotosíntesis
La fotosíntesisolgalucia81
 
Círculo y circunferencia
Círculo y circunferenciaCírculo y circunferencia
Círculo y circunferenciaolgalucia81
 

Más de olgalucia81 (6)

Mediatriz y circuncentro
Mediatriz y circuncentroMediatriz y circuncentro
Mediatriz y circuncentro
 
Sistema circulatorio humano
Sistema circulatorio humanoSistema circulatorio humano
Sistema circulatorio humano
 
Mapa mental sistemas economicos
Mapa mental sistemas economicosMapa mental sistemas economicos
Mapa mental sistemas economicos
 
Few & a few
Few & a fewFew & a few
Few & a few
 
La fotosíntesis
La fotosíntesisLa fotosíntesis
La fotosíntesis
 
Círculo y circunferencia
Círculo y circunferenciaCírculo y circunferencia
Círculo y circunferencia
 

Último

RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFlor Idalia Espinoza Ortega
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuelacocuyelquemao
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxinformacionasapespu
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 

Último (20)

RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
 
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDIUnidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 

El verbo (1)

  • 1. Luz Angela Ashook Castro Valentina Barón de Arco Daniela Cárdenas Arango EL VERBO
  • 2. El verbo desde tres puntos de vista: 1. Semántico 2. Sintáctico 3. Morfológico Significado Función Variaciones
  • 3. El ama a su novia La gallina cuida a sus pollitos El niño lee un libroEl piensa en algo El está en casa Ella duerme ¿Qué tienen en común estas palabras? ¿Qué diferencia existe entre lo que expresan estas palabras? Ella corre El pinta cuadros
  • 4. 1. Semánticamente, el verbo expresa: Acciones Relacion es Proceso s Estados Hablar Reír Andar Bailar Caminar Correr Nadar Sembrar Cantar Escribir Cocinar Pintar Gritar Saltar Ver llorar sonreír jugar Ser Estar Permanecer Quedar Parecer Vivir Dormir Descansar Leer Pensar Entender Relacionar Analizar estudiar Meditar Creer Desear Amar Cuidar Extrañar Agradar Apreciar
  • 5. 2. Sintácticamente, el verbo es el núcleo del sintagma verbal. Los estudiantes llegaron temprano a su clase SN SV Núcleo ¡Llegaron! El verbo es la única palabra que por sí sola puede formar una oración. ¿Comió?
  • 6. 3. Morfológicamente, el verbo tiene gran capacidad de variación Estructura del Verbo Lexema Verbos Regulares Verbos Irregulare s Desinencia Tiempo Modo Aspecto Número Person a Hablar Habla Hablan Habló Hablará Decir decía dijiste diga diré
  • 8. primera persona número plural Tiempo? Modo? Verbo Lexema Desinencia Correremos Trabajarás corr trab eremos ajarás segunda persona número singular Tiempo? Modo?
  • 10. Formas no personales del verbo • El infinitivo: cuando el verbo termina en - ar, -er, -ir: bailar, comer. • El gerundio: cuando el verbo termina en - ando, -endo: bailando. • El participio: cuando el verbo termina en - ado, -ido: gozado, comido.
  • 11. Conjugaciones del verbo • 1ª Conjugación → infinitivo termina en - AR → cantar, saltar, estudiar ... • 2ª Conjugación → infinitivo termina en - ER → comer, temer, perder, ... • 3ª Conjugación → infinitivo termina en - IR, → vivir, partir, unir, ...
  • 12. EJERCICIOS 1. Escribe a continuación la persona, el número y el tiempo si es posible.
  • 13. 2. Escribe el gerundio y el participio de los verbos que van a continuación.
  • 14. 2. Escribe el verbo de cada oración y el tiempo al que corresponde.