El documento presenta una breve introducción a la psicología como la ciencia que estudia los procesos mentales y el comportamiento humano. Luego describe el apoyo psicológico como una forma de ayudar a las personas a superar problemas emocionales y de comportamiento a través del acompañamiento de un profesional. Finalmente, discute la relación entre la mente y el cuerpo, y cómo cada uno afecta al otro.
2. Ciencia que estudia los procesos mentales, las
sensaciones, las percepciones y el
comportamiento del ser humano, en relación
con el medio ambiente físico y social que lo
rodea.
Objetivos
Describir
Explicar
Entender
Influir
3. Apoyo Psicológico
Requerido en algún momento de la vida, este tipo de apoyo especializado
por parte de un profesional busca orientar al paciente en el camino hacia la
superación personal.
A través del apoyo psicológico se puede ayudar a la persona a superar
sus problemas de relación, problemas emocionales y de
comportamiento por medio del acompañamiento y análisis de los
sucesos de su vida actual por un profesional de la psicología
4. Mente/Cuerpo Cuerpo/Mente
Las funciones orgánicas son reguladas por el cerebro por lo cual se mantiene el
flujo de información entre el cuerpo y el cerebro
Poderosa relación que existe entre
nuestro cuerpo y nuestra mente.
Nuestras percepciones, pensamientos, intenciones, deseos y emociones
afectan directamente a nuestros cuerpos y nuestras acciones.
5. Los propósitos, pensamientos, deseos e inquietes afectan
directamente a nuestros cuerpos y nuestras acciones.
Desgraciadamente, las nociones del sentido común parecen involucrar
una contradicción. Parece muy claro que el cerebro y el sistema
nervioso forman parte del mundo físico: tangible, visible, público,
extenso en el espacio. No obstante, los sentimientos, pensamientos,
conciencias y otros estados de la mente se nos presentan como
mentales: impalpables, etéreos, privados, ordenados en el tiempo,
pero no en el espacio. Si el cerebro y la mente son cosas
fundamentalmente diferentes y si las leyes de causalidad requieren
causas y efectos entre tipos semejantes, entonces es claramente
imposible para el cerebro generar la mente o que la mente afecte al
cerebro. Estas contradicciones constituyen parte del problema
mente/cuerpo (el de la relación entre mente y cerebro).
6. Mente
Cuerpo
Las actividades complejas requieren de la
interrelación de los dos hemisferios
Las áreas primarias sensoriales y motoras que
parecen idénticas en ambos hemisferios tienen
muchas funciones
Si bien ciertas funciones de la mente están
localizadas en determinadas regiones
cerebrales, el cerebro se comporta como un todo
unificado
9. Jean Piaget, y su corpus científico: Teoría Evolutiva de la Inteligencia aplicada a los niños
de Latinoamérica premia en el estudio de las determinadas estructuras cognoscitivas, que
estrían en el proceso progresivo de las diferenciaciones entre lo posible y lo real, es decir,
en la medida que las alineaciones cerebrales se hacen más complejas; ya que el educando
posee mayores posibilidades de comprender su mundo y de cómo explicar el
funcionamiento de éste.
Jean Piaget (1896-1980), teórico evolucionista suizo, al
experimentar el desarrollo del cerebro de los niños
encontró que "el camino del pensamiento y de la
evolución de los conceptos básicos se compone de
varias etapas por las que debe pasar una persona para
desarrollar los procesos de pensamiento".