Los nuevos roles de los docentes y estudiantes ante las Tecnologías de Información y comunicación Aplicadas a la Educación según enfoque de diferentes autores.

1. ROL DE DOCENTES Y ESTUDIANTES ANTE LAS
NUEVAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y
COMUNICACIÓN APLICADAS A LA EDUCACIÓN
Universidad Santa María la Antigua
TECNOLOGÍA DE LA
EDUCACIÓN
Docente: Prof. Justiniano Montenegro
Elaborado por: Jorge González

2. Introducción
En la actualidad las TICS han adquirido
una relevante importancia en el proceso
enseñanza aprendizaje. Se han
convertido en el eje transversal de la
acción formativa a través del conjunto de
herramientas, soportes y canales que
facilitan los procesos de aprendizaje,
considerando elementos fundamentales
como el “acceso a la información” y la
“comunicación” en espacio y tiempo.

3. La principal aportación de las TICs radica
en el hecho de constituirse en un canal de
comunicación inmediata, que acorta
distancias y permite un mejor
aprovechamiento del tiempo, igualmente
rompe la barrera de la distancia entre
profesor y el alumno.

4. ROL DEL DOCENTE Y EL ESTUDIANTE
ANTE LAS TICS EN LA EDUCACIÓN
Las TICs representan un nuevo paradigma,
no puede estar alejado del enfoque educativo
constructivista por ser el que mejor adapta
sus objetivos didácticos a su esquema de
formulación. La utilización de las TICs en el
proceso de enseñanza- aprendizaje dista de
ser un modernismo o actualización digital, es
un medio que nos ofrece digitalización de
información y automatización de los trabajos
por lo que aunado a la capacidad de
almacenamiento con que cuentan nos
permiten ese fácil acceso a un mundo de
información.

5. ROL DEL DOCENTE Y EL
ESTUDIANTE ANTE LAS TICS EN LA
EDUCACIÓN
El profesor pasa de ser
experto en contenidos a
un facilitador de
aprendizajes donde va a
requerir diseñar
experiencias de
aprendizaje para los
estudiantes, fomentar la
interacción de los
mismos, el autoestudio
y la motivación

6. ROL DEL DOCENTE Y EL ESTUDIANTE
ANTE LAS TICS EN LA EDUCACIÓN
El profesor contribuye a la
creación del conocimiento
especializado, centra la
discusión sobre los puntos
críticos, responde preguntas,
responde a las contribuciones
de los estudiantes, y sintetiza
las contribuciones en orden a
los tópicos o contenidos
impartidos.
El profesor debe poseer las
habilidades mínimas técnicas
para interactuar con los
sistemas y apoyar a los
estudiantes en el desarrollo de

7. ROL DEL DOCENTE Y EL ESTUDIANTE
ANTE LAS TICS EN LA EDUCACIÓN
Frente a los grandes cambios que
experimenta la humanidad con las
nuevas corrientes pedagógicas,
comunicativas, didácticas y organizativas
existen diferentes opiniones y reflexiones
con relación al rol que se espera
desarrollen los estudiantes en el uso de
las TICS

8. EL ROL DEL DOCENTE Y EL
DOCENTE ANTE LAS TICS EN LA
EDUCACIÓN
Docente, estudiante y TICs son ya parte
del proceso de enseñanza – aprendizaje
que permite el desarrollo gradual y
confiado del enfoque constructivista. No
se puede hablar de globalización de la
educación hasta cuando se haya roto la
brecha digital en los países en desarrollo.
Su desarrollo evolucionará al punto en que
las clases serán virtuales permitiendo con
ello la verdadera globalización de la
educación