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Ergonomía y postura
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Ergonomía prospectiva:
“Buscar alternativas en el diseño del trabajo
que eviten la fatiga y el agotamiento del
trabajador, con el objeto de promover la
productividad humana”
William T. Singleton
Enciclopedia de salud y seguridad en el trabajo
DEFINICIÓN DE
ERGONOMÍA
 Cambiando el entorno se reducen las
demandas visuales
 Creación de un entorno más cómodo, saludable
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 Control
 ¿Dónde?
A NIVEL VISUAL
Postura
Iluminación
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Lectoescritura
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ILUMINACIÓN
La iluminación es el factor ambiental que más
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 Iluminación uniforme para evitar
sombras, reflejos y deslumbramiento.
 Iluminación general
 Luz puntual en cerca (del lado contrario al
que se escribe)
Disposición de luminarias:
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Color de las luminarias
10-15º escritura
15-20º lectura
Distancia 30-
40cm
 Es el material de estudio el que tiene que
adaptarse al niño y no al revés.
POSTURA
 Distancia de trabajo intermedia y
cambio de distancias.
 Iluminación general uniforme, luz
suplementaria.
 Pantalla ordenador como fuente de
luz: control de brillo y contraste.
 Variación del contraste con la
iluminación de la sala.
ORDENADORES
POSTURA
RECOMENDADA
o 65-80 cm de la pantalla.
o Trabajo adicional a la misma
distancia.
o Uso adicional de apoya muñecas y
reposapiés.
 Adoptar una postura correcta cuando se
está sentado, para lo cual se ha de disponer de
un asiento adecuado, que permita una postura
correcta de la espalda y regulable en altura,
de tal forma que llegue a apoyar totalmente
los pies
 Una mesa con una altura adecuada y con
el plano inclinado, para mantener una postura
lo más erguida durante la tarea. Si no se
pudiera inclinar, usar un atril para el libro de
lectura.
 La mesa debe estar situada al lado de una
ventana, de tal forma que al levantar la
cabeza pueda mirar de lejos y relajar la vista.
 Los niños deben tener muebles de
tamaño apropiado para ellos.
CONCLUSIONES
 Pantalla: frente al usuario, a 20º por debajo
de su horizontal visual y a una distancia de
sus ojos entre 55 y 60cm.
Ha de colocarse perpendicular a las ventanas,
que estarán provistas de cortinas que
tamicen y atenúen la luz
 Los documentos se colocarán en un atril
vertical, a una distancia equivalente de la
pantalla y a su misma altura.
 El teclado será inclinable e independiente de
la pantalla, su superficie será mate.
 La mesa será de dimensiones suficiente y
poco reflectante.
 El asiento será estable, giratorio, con
respaldo inclinable y apoyo lumbar ambos
regulables en altura. Es conveniente el uso de
un reposapiés.
 Se evitará cualquier deslumbramiento o
reflejo en la pantalla, mesa, teclado u ojos del
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Ergonomia

  • 2. Ergonomía prospectiva: “Buscar alternativas en el diseño del trabajo que eviten la fatiga y el agotamiento del trabajador, con el objeto de promover la productividad humana” William T. Singleton Enciclopedia de salud y seguridad en el trabajo DEFINICIÓN DE ERGONOMÍA  Cambiando el entorno se reducen las demandas visuales  Creación de un entorno más cómodo, saludable y productivo
  • 3.  Control  ¿Dónde? A NIVEL VISUAL Postura Iluminación Color y contraste Aula Lectoescritura Ordenador
  • 4. ILUMINACIÓN La iluminación es el factor ambiental que más contribuye a la fatiga ocular.  Iluminación uniforme para evitar sombras, reflejos y deslumbramiento.  Iluminación general  Luz puntual en cerca (del lado contrario al que se escribe) Disposición de luminarias:  Evitar proyección de sombras.  Evitar deslumbramientos. Color de las luminarias
  • 5. 10-15º escritura 15-20º lectura Distancia 30- 40cm  Es el material de estudio el que tiene que adaptarse al niño y no al revés. POSTURA
  • 6.  Distancia de trabajo intermedia y cambio de distancias.  Iluminación general uniforme, luz suplementaria.  Pantalla ordenador como fuente de luz: control de brillo y contraste.  Variación del contraste con la iluminación de la sala. ORDENADORES
  • 7. POSTURA RECOMENDADA o 65-80 cm de la pantalla. o Trabajo adicional a la misma distancia. o Uso adicional de apoya muñecas y reposapiés.
  • 8.  Adoptar una postura correcta cuando se está sentado, para lo cual se ha de disponer de un asiento adecuado, que permita una postura correcta de la espalda y regulable en altura, de tal forma que llegue a apoyar totalmente los pies  Una mesa con una altura adecuada y con el plano inclinado, para mantener una postura lo más erguida durante la tarea. Si no se pudiera inclinar, usar un atril para el libro de lectura.  La mesa debe estar situada al lado de una ventana, de tal forma que al levantar la cabeza pueda mirar de lejos y relajar la vista.  Los niños deben tener muebles de tamaño apropiado para ellos. CONCLUSIONES
  • 9.  Pantalla: frente al usuario, a 20º por debajo de su horizontal visual y a una distancia de sus ojos entre 55 y 60cm. Ha de colocarse perpendicular a las ventanas, que estarán provistas de cortinas que tamicen y atenúen la luz  Los documentos se colocarán en un atril vertical, a una distancia equivalente de la pantalla y a su misma altura.  El teclado será inclinable e independiente de la pantalla, su superficie será mate.  La mesa será de dimensiones suficiente y poco reflectante.  El asiento será estable, giratorio, con respaldo inclinable y apoyo lumbar ambos regulables en altura. Es conveniente el uso de un reposapiés.  Se evitará cualquier deslumbramiento o reflejo en la pantalla, mesa, teclado u ojos del usuario, producido por luz natural o artificial. CONCLUSIONES ORDENADORES