Este documento resume las lecciones aprendidas y dificultades encontradas al utilizar las TIC en el aula. Los estudiantes aprendieron a usar herramientas como PowerPoint y blogs, y a desarrollar proyectos de manera transversal entre áreas. Sin embargo, enfrentaron dificultades como falta de acceso a Internet, equipos insuficientes y obsoletos, y espacios inadecuados. Se sugiere mejorar el acceso a tecnología y asesoría continua en software educativo.

1. BIGS ASS ANTS MAGOLA NIÑO MALDONADO GLADYS TELLEZ DE MARIN MARINA GARCIA PARRA EDGAR BERMUDEZ T. SALVADOR PINEDA PINZON JOSE TRINO ARDILA GONZALEZ

2. ¿QUE APRENDIMOS? La utilización de las TIC’s en las labores de aula. La transversalidad de las áreas alrededor de un núcleo común (proyecto) Desarrollar habilidades en la elaboración de proyectos de aula en power point. Creación e implementación de un Blog institucional. La planeación de clases con actividades lúdicas. El desarrollo de la creatividad en las diferentes áreas. El manejo de los portales educativos existentes en la red. Los intercambios de proyectos. El interacción entre el estudiante y el docente. La búsqueda de información en redes virtuales.

3. DIFICULTADES No se cuenta con conexiones apropiadas a la red de internet. No se cuenta con los equipos suficientes para el desarrollo de los proyectos transversales. La heterogeneidad en los conocimientos informáticos. La baja capacidad de los equipos existentes. No se cuenta con los espacios suficientes y adecuados para el desarrollo de los proyectos, El costo de materiales y procesos para la ejecución del proyecto.

4. SUGERENCIAS Disponer por parte del programa Computadores para educar los equipos suficientes y ágiles para el desarrollo de las TIC’s. Que se implementen nuevas asesorías en software educativos. La implementación de los proyectos debe hacerse a inicio del año lectivo para completar el desarrollo del mismo. Que nos den una memoria con mas capacidad por navidad. Las asesorías deben ser en forma continua para efectividad en el desarrollo de los procesos.