El documento describe proyectos colaborativos en Internet para docentes. Explica que estos proyectos pueden motivar a los estudiantes y combinar el trabajo en el aula con las tecnologías de la información. Ofrece recursos como proyectos usando correo electrónico y sitios recomendados sobre temas educativos y tecnología. Los proyectos colaborativos promueven la comunicación y cooperación entre estudiantes y docentes.
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
Cómo motivar a los estudiantes con proyectos colaborativos en Internet
1. UNIVERSIDAD NACIONAL
DANIEL ALCIDES CARRIÓN
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN
MENCIÓN: DIDÁCTICA Y TECNOLOGÍA DE LA
INFORMACIÓN
TEMA: PROYECTOS COLABORATIVOS EN
INTERNET
DOCENTE: ALINA COTERA CHÁVEZ
PROFESOR. CÉSAR ALCÁNTARA
SEDE: CARHUAMAYO
3. ¿Cómo motivar a sus alumnos?
¿Cómo combinar el trabajo en el aula
tradicional con las Tecnologías de la
Información y Comunicación (TIC)?
¿Cómo promover el trabajo colaborativo
entre los estudiantes?
¿Qué puede hacer un docente con
Internet?
4. Proyectos Colaborativos es un espacio
en Internet pensado para dar respuesta
a estas y otras necesidades actuales
de los docentes.
“LOS PROYECTOS COLABORATIVOS SON EL
MOTOR DE LA INTEGRACIÓN DE LAS TIC
EN LAS AULAS"
5. Aquí encontrará:
• Proyectos simples usando Internet y correo
electrónico especialmente diseñados para las
escuelas de la provincia de San Luis
• Sitios recomendados con información adicional
sobre temáticas educativas y TIC
• Reseñas de sitios educativos
• Reseñas de software educativo
• Artículos relacionados con las TIC y la escuela
• Experiencias con las TIC en otras partes del mundo
• Blogs educativos dedicados a las TIC
• Espacios de intercambio de experiencias para
docentes de la provincia
6. • Surgen así los Proyectos
Colaborativos que se caracterizan por
su gran potencial para crear redes
entre personas, favorecer el
intercambio de información y el
trabajo en equipo. Según este último
se puede llevar delante de dos
maneras: en forma colaborativa y en
forma cooperativa poniendo énfasis
en la comunicación.
7. Según las cualidades antes señaladas se
puede apreciar las posibilidades que
Internet ofrece para:
Combinar el trabajo en el aula Promover el trabajo
tradicional con el del aula de cooperativo entre los
informática. estudiantes.
Trabajar temas transversales
ligados a la educación en
valores, la diversidad, etc.
Muchas veces resulta difícil
Promover la colaboración entre incluir en los currículos temas
los docentes. La posibilidad de transversales. Los proyectos
integrar en los proyectos telemáticos son espacios
telemáticos a docentes de fecundos para trabajar estos
distintas disciplinas temas.
9. PROYECTOS CENTRADOS EN LOS
INTERCAMBIOS PERSONALES
Se trata de los proyectos en
los que el motor principal es la
comunicación entre los
usuarios.
10. PROYECTOS CENTRADOS EN LA
SOLUCIÓN COLABORATIVA DE
PROBLEMAS
El enriquecimiento del proyecto se basa en la
puesta en práctica de la cooperación entre
equipos de trabajo. Hace falta dedicar mucho
tiempo, dedicación y seguimiento para
aprender a trabajar con otros, conocer las
dinámicas de resolución de tareas diferentes,
conectarse con otras realidades y encarar
proyectos basados en la construcción colectiva
de saberes.
11. CONCLUSIONES
El trabajar en base a proyectos
colaborativos constituye una
poderosa estrategia
metodológica para apoyar el
proceso de enseñanza y
aprendizaje.
12. Esta metodología permite
enriquecer y diversificar aún más
los ambientes de aprendizaje que
los maestros deben procurar
ofrecer a sus alumnos. El trabajo
en base a proyectos promueve la
integración de asignaturas
permitiendo un trabajo más
globalizado, junto con aprovechar
y desarrollar habilidades
cognitivas de orden superior para
construir conocimiento.