EL MODELO Y LA SOCIEDAS

1. MODELO PEDAGOGICO
SOCIOCRITICO
Es un modelo el cual busca transformar
el estilo de aprendizaje ,se basa en la
experiencias y reflexiones generando en
los estudiantes una conciencia critica y
reflexiva, para que de esta manera
manejen su propio criterio.

2. ASPECTOS IMPORTANTES
 Surge a partir de los principios teóricos de
la escuela de Frankfort
 Conocimiento de los valores y el contexto
social
 La comunicación mas que el contenido y
el procedimiento mas que la solución al
problema

3. PROPOSITO
Velar por la formación de
hombres libres y autónomos
a través del trabajo
cooperativo .

4. METODOLOGIA
 Prioriza las necesidades e intereses y
problemáticas del entorno inmediato
permitiendo al docente innovar y vincular
a sus estudiantes en procesos de
investigación.

5. CARACTERISTICAS DE LA
PEDAGOGIA SOCIOCRITICA
 Autonomía del individuo para el desarrollo
critico
 Integración de valores en la sociedad y lucha
por la transformación del contexto social
 La formación se centra en el desarrollo
intelectual y la comunicación mas que en el
contenido.
 Se apoya en numerosos conceptos
comunicativos de la teoría de Habermas.

6. FUNDACION UNIVERSITARIA “LUIS AMIGO”
REGIONAL BOGOTA
MODELO PEDAGOGICO SOCIOCRITICO
CURSO
DOCENTE
CARLOS ANDRES LOMBANA
PEDAGOGIA REEDUCATIVA
BOGOTA D.C
OCTUBTRE 2013.