1. SUGERENCIAS PARA LA FAMILIA
El niño aumenta progresivamente en autonomía por incidente para que se levante por sí mismo y animarle
eso, no es necesario que se le solucionen todas las para que siga caminando.
dificultades que encuentra. Para que el niño desee "ser
El pequeño necesita ocasiones para desplegar su
mayor" necesita sentir que puede hacer las cosas por sí
actividad física. Cuando salga a jugar al aire libre,
mismo, como quitarse prendas de vestir, abrir y cerrar
llevarle con ropa que pueda ensuciar. A esta edad le
puertas o grifos, encender y apagar luces, guardar
encantan los juegos de acción como correr, patear
juguetes, etc. Reforzar con aprobaciones, alabanzas y
balones, saltar, subir, bajar, etc.
gestos afectivos los intentos y los pequeños logros es la
base para que se esfuerce, con confianza, por dominar Es conveniente que los niños se relacionen entre sí,
nuevas destrezas. pero no debemos forzar situaciones. La aceptación, e
integración de los demás en el juego, va a requerir
Aunque suponga un poco de esfuerzo, hay que
tiempo; por el momento, el niño juega junto a otros y,
despedirse del biberón y fomentar que tome los líquidos
ocasionalmente, con ellos.
en vaso. Conviene también que ocupe un lugar en la
mesa para comer con la familia y disfrutar con la Jugar a esconder y encontrar cosas, construir torres,
textura y el sabor de algunos alimentos enteros. Se encajar piezas, meter y sacar objetos de recipientes, son
puede ir reduciendo la cantidad de puré y trocear la actividades que ofrecen una maravillosa oportunidad
carne o pescado, al igual que la fruta, jamón cocido, para divertirse con él. Le gustan los juguetes, pero lo
queso y otros alimentos. Hay que tener en cuenta que, que más desea es jugar con los miembros de su familia.
además de favorecer la maduración del aparato Lo apropiado es alternar el juego independiente y
digestivo, la toma de alimentos enteros ejercita los acompañado.
músculos que intervienen en la masticación rotativa,
Aprenderá a conversar correctamente si tiene muchas
que también son importantes para la producción del
oportunidades de escucharos y de hablar con vosotros.
lenguaje.
Conviene utilizar oraciones cortas, con pronunciación
También es hora de abandonar el chupete. Si esta clara, y permitir que vea el movimiento de vuestros
decisión se retrasa, cuanto mayor es el niño más difícil labios. Cuando tengáis dudas sobre si ha entendido el
resulta convencerle. Se pueden alargar progresivamente mensaje, repetirlo con el apoyo de gestos y
los ratos diarios en los que no utiliza el chupete, hasta señalamiento; también podéis formular preguntas
que solo lo utilice para conciliar el sueño. sencillas para aseguraros de que ha comprendido el
mensaje.
Gracias a la maduración general, el niño va
desarrollando una identidad propia y a tener cierto Cualquier momento del día es oportuno para aprender.
dominio de sí mismo. Esto motiva que la oposición, la En vuestra actividad cotidiana podéis nombrar las
negación y las conductas egocéntricas y rebeldes sean personas, animales, objetos, acciones y situaciones que
frecuentes en su comportamiento. observa.
Es conveniente establecer normas claras de conducta. Los pequeños no se cansan se escuchar cuentos y
Que el niño tenga claro qué comportamientos van a narraciones cortas, o de hojear libros de ilustraciones.
recibir aprobación y cuáles rechazo. Es importante Poco a poco podéis ir reuniendo una pequeña biblioteca
transmitir el rechazo a su conducta, no a su persona; por con cuentos comprados, pero también podéis elaborar
ejemplo: "Lo que has hecho está mal", y no: "Eres otros recortando y pegando fotografías de revistas y
malo". catálogos publicitarios sobre hojas de cartón que se
plastifican y se unen con anillas. Esas actividades
Es importante que camine; por eso, cuando salga de
además de desarrollar el lenguaje, la creatividad y la
casa no es conveniente que siempre vaya sentado en la
inteligencia, estrechan lazos afectivos.
silla. Si tiene una pequeña caída, restarle importancia al