Orientaciones sobre cómo desarrollar la creatividad desde la familia

1. DESARROLLAR EL POTENCIAL
CREATIVO
ESTRATEGIAS PARA
DESARROLLARLO DESDE LA
FAMILIA

2.  Pedirles que creen productos para buscar sus
propias respuestas permitiendo que establezcan
reglas y normas para resolver conflictos entre
hermanos y amigos, haciendo que éstas sean
ingeniosas
 Alabar los proyectos creativos incluso cuando los
resultados no son los esperados. Alabar el intento y
ayudarles a ver dónde estuvo el error, animándoles
para que lo intenten otra vez
 Sugerirles nuevos enfoques
para hacer los trabajos de la casa
 Dejar probar sus ideas
siempre que sea posible

3.  Hacer preguntas que les animen
a expresarse de distintas formas
 Ante una respuesta inesperada, pedir
que la expliquen
 Mantener una actitud respetuosa
frente a preguntas que formulen, aunque resulten
absurdas o desconcertantes. Responder siempre a sus
preguntas
 En situaciones conflictivas los “porque sí” o los “porque
no” deberían estar erradicados. Todo se puede
razonar. Es un buen momento para buscar
argumentos, mantener posturas y reconducir un
problema. Todo ello puede conseguir fortalecer la
comunicación.
“SUS” PREGUNTAS Y RESPUESTAS

4.  Jugar mucho poniéndose a su nivel. Los niños
poseen una capacidad inalterada de imaginación que
nosotros hemos perdido; hay que dejarse llevar por
su fantasía participando en sus juegos espontáneos
 Aprovechar el mundo mágico de los niños para
fomentar el entusiasmo por crear entornos o
personajes de fantasía e ir más allá de la
realidad. Se puede jugar a buscar personificaciones
a objetos, por ejemplo.
 Leer o contar cuentos imaginados o de libros y
jugar a componer otras historias con personajes
nuevos

5.  Potenciar la sensibilidad
social y el acercamiento
a otras culturas.
Cuando se participa en actos
de ayuda a otros o
se participa en talleres
interculturales, se desarrollan
actitudes de respeto y
altruismo que generan pensamientos
solitarios y flexibles.
 Facilitar al niño el acceso a la música, el teatro, los
museos, la naturaleza, los viajes, los deportes…
En definitiva, toda clase de actividades y, sobre todo,
compartirlas con ellos

6.  Incentivar los descubrimientos
y la propia iniciativa
 Proporcionar toda clase
de recursos
para sus “investigaciones”
 No tener miedo
a que experimenten,
construyan o investiguen
(destripar objetos),
pues todo ello facilitará su curiosidad
y generará nuevos interrogantes
a los que buscará respuestas.

7.  Permitir un entorno familiar
y social variado. No solo es importante
el grupo de iguales, sino también
la conversación con adultos distintos
a los padres (abuelos, tíos o amigos
de la familia), pues enriquece la experiencia vital,
flexibiliza los puntos de vista al ver nuevas
perspectivas y aporta sentido de pertenencia, a la vez
que favorece la seguridad y la autoestima.
 Tener en cuenta su opinión
en asuntos familiares (dependiendo
de la edad, claro está)
y facilitar su participación en las
deliberaciones

8.  Crear una atmósfera flexible.
Ser tolerante con las ideas nuevas
 Potenciar el humor, buscar dobles
sentidos a expresiones, figuras, dibujos
o situaciones.
De esta manera, generamos no solo
nuevos puntos de vista, lo cual enriquece
la percepción de la realidad y sus variaciones
(el ingenio), sino que permitimos una
relación con el entorno más flexible
y positiva.

9. De los errores se aprende:
todo no debe ser perfecto, ya
que nos podemos equivocar. Un
niño experimentará numerosas
veces esas sensaciones de
fracaso, pero la forma de
encauzar este sentimiento y
salir de la situación harán
crecer su seguridad y su
perseverancia.
Reconocer habilidades
naturales de los niños y
facilitar su desarrollo. Cada
uno de nosotros tenemos un
talento (musical, plástico,
matemático, …). Hay que
descubrirlo y potenciarlo

10. Del salón en el ángulo oscuro,
de su dueño tal vez olvidada,
silenciosa y cubierta de polvo
Veíase el arpa
¡Cuanta nota dormía en sus cuerdas,
como el pájaro duerme en las ramas,
esperando la mano de nieve
que sepa arrancarlas!
¡Ay!- pensé- cuántas veces el genio
así duerme en el fondo del alma,
y una voz, como Lázaro espera
que le digan: "Levántate y Anda"
Gustavo Adolfo Bécquer