1. Estrategia de divulgación
www2.esmas.com
Programa: Especialización en Administración de la
Informática Educativa
Ruth Edith Hernández Vélez
Martha Liliana Sosa Martínez

2. www.securitymovil.com
Es el uso de los
medios telemáticos
(Internet, telefonía
móvil y videojuegos
online
principalmente) para
ejercer el acoso
psicológico entre
iguales.

4. ¿Cuándo estamos ante un caso de
ciberbullying?
Cuando un o una menor atormenta, amenaza,
hostiga, humilla o molesta a otro/a mediante
Internet, teléfonos móviles, consolas de juegos u
otras tecnologías telemáticas, de forma repetitiva a
lo largo del tiempo.

5. www.sopitas.com

6. ¿Por qué es especialmente
grave el ciberbullying?
El anonimato, la no percepción directa e inmediata
del daño causado y la adopción de roles
imaginarios en la Red convierten al ciberbullying
en un grave problema.

7. ¿Cómo se
manifiesta el
ciberbullying?
Las formas que adopta
son muy variadas y sólo
se encuentran limitadas
por la pericia tecnológica
y la imaginación de los
menores acosadores, lo
cual es poco
esperanzador.
 Colgar en Internet una imagen
comprometida.
 Crear un perfil o espacio falso
en nombre de la víctima.
 Dejar comentarios ofensivos en
foros o participar
agresivamente en chats
haciéndose pasar por la
víctima.
 Usurpar su clave de correo
electrónico.
 Hacer circular rumores en los
cuales a la víctima se le
suponga un comportamiento
reprochable.
 Enviar menajes amenazantes
por e-mail o SMS

9. RESPONSABILIDAD
DE LOS PADRES La
educadortic.wordpress.com
GRAN mayoría de problemáticas
de los niños, niñas y
adolescentes tienes sus bases
en la formación dada en el
hogar, pues es necesario ver
hasta donde va la
responsabilidad de los padres
( y no solo de los colegios) para
que las iniciativas de prevención
tengan unos muy buenos
resultados.

10. Constantemente estamos bombardeados de violencia por
diversos medios como los videojuegos, la televisión, etc;
pero esta “regulación” debe darse desde las familias,
desde los padres.
Qué se puede esperar de un chico o niña que vive en un
ambiente de constante pelea entre papá y mamá en el cual
la violencia es la respuesta ante cualquier conflicto ?…..o
un joven que puede ver televisión hasta altas horas de la
noche, sin acompañamiento, y en el que está recibiendo
una explosión de información o mal información en la que
él crea sus propios preconceptos sobre el valor del
respeto, la dignidad, etc?,

11. COMO PADRES ¿QUÉ PODEMOS
HACER?
La formación en valores, respeto, amor, tolerancia,
responsabilidad, solidaridad y más, son los pilares de
una buena persona.
Es necesario que los padres cumplan con su
deber. Ustedes son la primera guía de sus hijos,
sus primeros maestros y tal vez los mejores
maestros. Ellos aprenden con el ejemplo.
Entonces lo que se debe hacer es rescatar los
valores desde el hogar; no le dejen esta
tarea únicamente a la escuela.

12. drgdisenos.com
En la vida virtual, que es la que más
“viven” los muchachos hoy día, se
debe como padres velar porque los
hijos estén haciendo lo correcto; por
ejemplo, si tiene cuentas en Facebook,
Twiter, etc, enseñar y acompañar para
que no sean generadores de violencia,
a través de mensajes ofensivos,
provocaciones o conductas
inadecuadas. Esto se logra a través del
diálogo, de mostrar interés en sus
vidas.

13. • Quienes sufren el
matoneo constante,
sufren bastante…es
un sufrimiento que
no se le desea a
nadie y esto es real.
• Se conoce la gran
cantidad de noticias
en todo el mundo
frente a casos de
suicidio o intentos
de suicidio y todo
esto por no
encontrar salida a
estos problemas.
• Es importante hablar con
ellos, escucharlos,
interesarse por sus cosas
y así darse cuenta si
presentan cambios o hay
algo que los incomoda.
• Si ellos les cuentan o se
dan cuenta de que son
víctimas de matoneo hay
que recurrir a ayuda
especializada, a
organismos judiciales, a
quien sea, con tal de
garantizar la salud tanto
física como emocional de
los hijos.

14. Si ustedes ven que sus hijos están siendo acosados por
Facebook, o cualquier otra red social siga estos consejos:
1.Capture la pantalla de la conversación, mensaje, acoso, etc.
Estas pruebas son claves.
2.Enseñe a su hijo a no responder a todos los mensajes
ofensivos.
3. De la confianza suficiente para que su hijo le cuente las
cosas.
4.El computador, internet, tablet, celular, videojuegos, deben
tener un horario en casa establecido.
5.Páginas como ask.fm son invitaciones al matoneo
anónimo.

16. RECUERDE
Los padres y
acudientes son los
responsables
directos ante la ley,
de los
comportamientos de
los niños y jóvenes.
Ley 1620 de 2013: Ley de
Convivencia Escolar.
* Crea los comités
de
convivencia a nivel nacional,
municipal y el comité escolar.
Define las situaciones:
* Tipo I: Conflictos esporádicos,
sin daño moral, físico o
psicológico.
* Tipo II: Agresión escolar,
acoso, ciberbullying.
* Tipo III: Delitos contra la
libertad, integridad, y
formación sexual.
Crea el protocolo de atención.

18. WEBGRAFÍA
http://www.ciberbullying.com/
http://www.pantallasamigas.net/