Evaluacion sesion 3 victor gonzalez ie la camila

2. Formato
Evaluación de Resultados de la Experiencia Educativa con uso de TIC de
primera fase
Actividad 9.
Experiencias Educativas con uso de TIC de Primera fase Vs Decálogo de un
Proyecto Innovador
Departamento: Antioquia
Municipio: Bello
Radicado:
Institución Educativa: La Camila
Sede Educativa: Única
Nombres y apellidos del
docente:
Víctor Andrés González Cardona
Objetivo de la actividad: Evaluar los resultados de la experiencia educativa
con uso de TIC de primera fase.
Desarrollo de la actividad
1. Tenga a la mano la Experiencia Educativa TIC de primera fase (Proyecto
Educativo TIC, Proyecto de Aula con TIC, Unidad Didáctica o experiencia
significativa) de vigencias anteriores que va a evaluar.
2. Reflexione alrededor de las siguientes preguntas:
 ¿Qué evaluar?
Se evalúan los conocimientos y aptitudes necesarias para desarrollar
actividades específicas dentro de un contexto determinado.
 ¿Para qué evaluar?
Se evalúa para conocer el nivel de aptitud, conocimiento o rendimiento
del sujeto, el resultado permite calificarlo y determinar su grado de
destreza en contextos específicos y saber si es apto o no para continuar
con el proceso que se este desarrollando.
 ¿A quién evaluar?
Se evalúa al sujeto-objeto de investigación.
 ¿Cómo evaluar?
La primera parte del proceso evaluativo consiste en determinar que
habilidad, conocimiento o rendimiento deseo conocer del sujeto.

3. La segunda parte del proceso es desarrollar las pruebas necesarias que
permiten conocer el estado del sujeto.
La tercera parte es que el sujeto desarrolle las pruebas.
Y por último con los resultados se realiza una calificación y clasificación
acorde al objetivo inicial.
3. El formato de evaluación de resultados de la Experiencia Educativa TIC,
se basa en los siguientes principios:
Ilustración 1. Principios a evaluar
Fuente: Adaptado de Integra- Herramienta para la Gestión de Proyectos
Educativos.
•Que facilitaron la aplicación de la experiencia o proyecto
en el contexto educativo.Situacionesdeaprendizaje
•Que se pretendían alcanzar a través del proyecto o
experiencia.Objetivosdeaprendizaje
•Que esperaban obtenerse durante el proceso y al final
delmismo.Productoso resultados
•Secuencia de tareas que desarrollaron los estudiantes al
inicio,durantey al final del procesoActividadesdeaprendizaje
•Propósitoeducativode lasherramientasTICutilizadas.
Uso deherramientasTICy
contenidosparaaprender
•Que utilizó el estudiante durante la ejecución y
aplicacióndel proyectooexperienciaRecursosEducativos
•De queformase valoraron lasmetas y propósitosEvaluación

4. 4. Diligencie la siguiente tabla con la información correspondiente a la
caracterización de la Experiencia Educativa TIC:
Caracterización
Institución Educativa LA CAMILA
Sede Educativa UNICA
Departamento ANTIOQUIA
Municipio
BELLO
Tipo de Experiencia Educativa TIC CAPACITACION
Nombre de la Experiencia: SOCIALIZACION MODELO PEDAGOGICO DE
LA I E LA CAMILA
Objetivo Socializar el modelo pedagógico de la i e la
Camila a los docentes
Área del Conocimiento curricular
Nivel educativo Básica y media
Grado
Año en que fue implementado 2014

5. 5. Valore la Experiencia Educativa TIC, partir de los siguientes principios (retomar ilustración 1)
Categoría
(Principios a evaluar)
Descripción
(Explique cómo se desarrollaron estos principios en su experiencia educativa)
Calificación
(Marque con x la calificación
que se ajuste a los resultados
de su Experiencia Educativa)
Situaciones de
Aprendizaje
Los docentes tenían conocimientos previos referentes al modelo pedagógico construido 1 2 3 4 5
X
Objetivos de Aprendizaje El objetivo fue Socializar el modelo pedagógico de la i e la Camila a los docentes X
Productos o resultados Se esperaba obtener comoresultado la apropiación y aplicación del modelo pedagógico
de la i e La Camila
X
Actividades de
Aprendizaje
1- Capacitación sobre fundamentos para construir un modelo pedagógico
2- Construcción del modelo pedagógico
3- Socialización del modelo pedagógico
4- Aplicación del modelo pedagógico
X

6. Categoría
(Principios a evaluar)
Descripción
(Explique cómo se desarrollaron estos principios en su experiencia educativa)
Calificación
(Marque con x la calificación que
se ajuste a los resultados de su
Experiencia Educativa)
Uso de contenidos TIC y
herramientas para
aprender
Facilitar la exposición de los contenidos y servir como guía durante todo el proceso de
la actividad de aprendizaje
1 2 3 4 5
X
Recursos Educativos Textos bibliográficos
Computadores
X
Evaluación Al final de la actividad se realizó una plenaria sobre los conceptos expuestos y
se aclararon dudas
6. Cada docente deberá subir a la plataforma Blackboard el Formato de Evaluación de Resultados de la
Experiencia Educativa con uso de TIC
Importante:
Este formato se retomará en la actividad 11. Implementando con estudiantes la Experiencia Educativa Implementando con estudiantes la
Experiencia Educativa Innovadora con uso de TIC