Inteligencia Emocional.

1. Paulina Jazmín López Díaz
ISTI
371
12/08/2014
Orígenes, evolución y modelos de la inteligencia emocional.
Trujillo Flores Mara Maricela, Rivas Tobar Luis Arturo (enero-junio 2005) Orígenes,
evolución y modelos de inteligencia emocional, Universidad Nacional de Colombia,
Innovar volumen 15, extraído desde 13/08/2014
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=81802502 pág. 9-16.
El tema centrar del artículo es dar a conocer cómo ha ido evolucionando y
desarrollándose el concepto de inteligencia emocional a través del tiempo. El
autor da a conocer las diferentes investigaciones de diversos científicos
reconocidos acerca del tema así como la relación que hay en los diferentes
modelos de la inteligencia emocional.
Considero que el artículo se divide en cuatro partes. La primera parte nos habla de
las suposiciones clásicas de lo que es la inteligencia emocional [pág. 9- pág. 13].
La segunda parte nos explica los tipos de investigaciones y las áreas de
investigación de la inteligencia emocional [pág. 13- pág. 16]. La tercera parte nos
da a conocer los diferentes modelos de la inteligencia emocional. [pág. 16-
pág.19]. La cuarta parte nos habla de las diferentes áreas de análisis de los
instrumentos de la inteligencia emocional así como los elementos comunes en los
modelos de la inteligencia emocional [pág. 19- pá.21]. Finalmente el autor
presenta su conclusión [pág. 21-pág. 22]
Las ideas principales que identifiqué son las siguientes:
 Seis etapas de inteligencia emocional (pág. 9 párrafo 5)

2.  Inicios del desarrollo de la inteligencia emocional (pág. 10 párrafo 3)
 Aportes de diferentes personajes (pág. 10 párrafo 4,6)
 Mayer y Salovey nuevo termino: Inteligencia Emocional. (pag. 11 párrafo 5)
 Pruebas mentales de Catell, psicología a una ciencia aplicada (pag. 11
párrafo 7)
 Como surge el concepto de inteligencia emocional (pag.13 párrafo 1)
 Investigaciones en el área educativa (pag. 15 tabla)
 Modelos de Mayer y Salovey (pag. 17 párrafo 10)
 Modelo de Extremera y Fernández-Berrocal. (pag. 18 párrafo 2)
 Modelo de Bar-On (pag. 18 párrafo 5)
 Modelo de D. Goleman (pag. 18 párrafo 6)
 Modelos actuales de la IE (pag. 20 tabla)
 Elementos comunes de los cinco modelos todos persiguen la capacidad de
identificar y discriminar nuestras propias emociones y las de los demás,
capacidad de manejar y regular emociones y utilizarlas de manera
adaptativa.
El autor concluye que es necesario ampliar la investigación de las inteligencias
emocionales y así tener más detallas y explicadas las teorías sobre ésta.
Estoy de acuerdo con el autor ya que para saber más acerca de la inteligencia
emocional es necesario ampliar el campo de investigación y así tener información
validada sobre este tema.