El documento describe las experiencias negativas del autor con las evaluaciones en la escuela secundaria debido a los criterios estrictos de los maestros y el estrés que sentía al tratar de obtener calificaciones excelentes para mantener su beca y hacer sentir orgullosos a sus padres. El autor también revisa su historieta, encontrándola fácil de entender con gráficos claros y una buena narrativa, aunque cree que le faltó más interacción entre los personajes, por lo que se calificó con 15 puntos.

2. Como se puede observar en mi historieta, la evaluación es una de las
cosas que recuerdo de manera negativa en mi educación secundaria, ya
que los maestros tenían criterios muy especiales, ya fue un gran cambio
pasar de la primaria a la secundaria en cuanto a las evaluaciones. Aunque
siempre obtenía buenas calificaciones, al momento que llegaban los
exámenes me estresaba mucho, y eran sentimientos de angustia los que
sentía ya que siempre trataba de obtener calificaciones excelente para
mantener mi beca, lo cual considero que era una motivación además del
apoyo de mis padres, ya que siempre quise que se sintieran orgullosos de
mí.
En cuanto a la revisión de mi historieta considero que es fácil de netender,
con gráficos entendibles y buena narrativa, aunque creo que me falto un
poco más de interacción entre los personajes, por lo que me califiqué con
un 15 de puntuación.