El documento describe las teorías conductistas del aprendizaje de John B. Watson. Watson fundó el conductismo, que estudia el comportamiento observable mediante métodos experimentales y niega los métodos subjetivos como la introspección. Watson creía que el estímulo y la respuesta determinan la conducta y que los actos humanos son reflejos condicionados. Realizó un experimento condicionando a un bebé llamado Alberto a temer una rata blanca asociándola con un fuerte ruido.

1. Las teorías conductistas del aprendizaje parte 2
Autor:Paulo Arieu
B) El conductismo (behaviorism)
Autor de la teoría: John B. Watson
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El conductismo (behaviorism) es una corriente de la psicología inaugurada por John B. Watson
(1878-1958) que defiende el empleo de procedimientos estrictamente experimentales para
estudiar el comportamiento observable (la conducta) y niega toda posibilidad de utilizar los
métodos subjetivos como la introspección.
Su fundamento teórico está basado en que a un estimulo le sigue una respuesta, siendo ésta el
resultado de la interacción entre el organismo que recibe el estimulo y el medio ambiente. La
observación externa es la única posible para la constitución de una psicología científica.
Watson no negaba la existencia de los fenómenos psíquicos internos, pero insistía en que tales
experiencias no podían ser objeto de estudio científico porque no eran observables.

2. Este enfoque estaba muy influido por las investigaciones pioneras del fisiólogo ruso Iván Pávlov
sobre el condicionamiento animal, considerando que los actos de la vida no eran más que
reflejos.A partir de sus observaciones con animales, diseñó el esquema del condicionamiento
clásico.
Según la teoría elaborada por Watson, las asociaciones de los eventos que nos ocurren en la vida
al combinarlos con otros estímulos tales como ciertos sonidos, una luz fuerte u otro tipo de
estímulos es lo que determinan nuestra conducta.El pensamiento de Watson dice que el ser
humano nace con ciertas emociones tales como son el amor, el temor y la furia. Watson dice que
estas emociones y comportamientos se estimulan y se establece la asociación estímulo-
respuesta. Watson demostró su teoría del condicionamiento clásico por medio de un experimento
con un bebé de aproximadamente nueve meses llamado Alberto. Para realizar este experimento,
Watson situó al bebé en un aposento vacío e introdujo en la habitación una rata blanca. El
experimento consistió en familiarizar la rata blanca con el bebé. En el principio el bebé, jugaba
con la ratita, la tomaba en sus manos y no sentía temor alguno de tenerla cerca. Alberto comenzó
a demostrar temor por la rata blanca cuando cada vez que él tocaba la rata un fuerte ruido era
inducido, el cual le causaba a Alberto mucho temor.
El comportamiento de temor de Alberto por la rata, fue extinguido cuando Watson presentó la
rata a Alberto en repetidas ocasiones, sin que el ruido fuerte tomara lugar.
Continúa…

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