El documento describe los atributos de los problemas y el proceso de resolución de problemas. Explica que los problemas varían en su grado de estructuración, complejidad, dinamicidad y abstracción. También describe el proceso cognitivo de resolución de problemas, que implica construir un modelo mental del problema y manipularlo activamente para encontrar una solución. Finalmente, clasifica diferentes tipos de problemas como de lógica, algoritmos, toma de decisiones, diagnóstico, diseño y dilemas.
4. Problemas y soluciones Estado actual Estado intermedio Estado intermedio Estado intermedio Estado intermedio Estado intermedio Estado intermedio Estado deseado Lo desconocido
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15. Atributos de los problemas Problemas sencillos Al variar uno de los 4 atributos principales de los problemas cambia el grado de dificultad del problema mismo Inestructuración Complejidad Dinamicidad Abstracción Es decir, los problemas pueden cambiar su grado de dificultad en 4 direcciones. Complejidad Inestructuración Abstracción Dinamicidad Complejidad Inestructuración Dinamicidad Complejidad Abstracción Dinamicidad Inestructuración Abstracción
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18. El proceso cognoscitivo en la solución de problemas Intelecto o mente como almacén de conocimientos Recopilación de datos inconexos Construcción de relaciones y estructuración Distinción, discriminación, abstracción Enfoque desde diferentes perspectivas Composición y descomposición, adición y sustracción de elementos Reconocimiento de patrones, prueba y error Las operaciones intelectuales van generando nuevos conceptos en el intelecto en un proceso activo de búsqueda de soluciones Operaciones Intelectuales Activas
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Notas del editor
La resolución de problemas es escencialmente un proceso cognoscitivo. La solución se conoce antes de aplicarse. Más adelante se ahondará en este aspecto.
Knowledge and activity are reciprocal, interdependent processes (Fishbein and others, 1990). We know what we do, and we do what we know. Successful problem solving requires that learners generate and try out solutions in their minds (mental models or problem spaces) before trying them out in the physical world. Jonassen.c01 10/29/03 10:10 AM Page 7
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