para ustedes

1. INNOVACIONES EDUCATIVAS
EMANCIPADORAS Y DESARROLLO
HUMANO
Prof.
Tibisay Betancourt P.

2. UNIDAD CURRICULAR INNOVACIÓN
EDUCATIVA EMANCIPADORA Y
DESARROLLO HUMANO.

3. JUSTIFICACIÓN
El desarrollo y la aplicación de estrategias y dinámicas
de acción social deben orientarse a responder a los
cambios culturales, científicos y tecnológicos de la vida
nacional y las diferentes políticas que beneficien a la
colectividad que participa en la construcción y
transformación del nuevo estado Democrático y social de
Derecho y de Justicia, fomentando la educación integral,
significativa y participativa bajo un enfoque dialéctico en
instituciones accesibles para todos, que propicien una
formación con sensibilidad humana, valoración de
nuestra condición multiétnica y pluricultural con
responsabilidad social integradora.

4. OBJETIVO GENERAL
Propiciar el diseño de proyectos de innovación
educativa, adaptados a las exigencias de los
cambios que se generan en el entorno local, regional
y nacional, desde un enfoque inter, pluri y
transdisciplinario.

5. OBJETIVO ESPECIFICOS
Caracterizar epistemológica y metodológicamente el
proceso de innovación educativa.
Valorar la importancia de los espacios alternativos
educativos al servicio del poder popular a través del
estudio del proceso educativo desde una perspectiva
multiénica y pluricultural.

6. TEMA I
EDUCACIÓN COMO DERECHO HUMANO INALIENABLE, PROGRAMAS Y
ESTRATEGIAS INCLUSIVAS QUE PROMUEVEN LA RELACIÓN MASIVIDAD
Y CALIDAD CON PERTINENCIA SOCIAL.
CONTENIDO PROGRAMATICO
Necesidades sociales que dan origen a las estrategias inclusivas en la
Educación. Evaluación del tema: Realizar una proyección de innovación
educativa a criterio personal e individual; según las necesidades sociales
presentes en el contexto en el que se desenvuelven profesionalmente.
La Educación y la innovación Educativa como tema de debate en el Contexto
Nacional e Internacional (Educación para todos, conferencias de Educación).
Evaluación del tema: Ensayo referente al tema y conversatorio en clase.
Impacto de los proyectos, programas y estrategias inclusivas en:
Lo Social: El Desarrollo Humano. Políticas de estado
Lo Educativo: La Innovación Educativa. Evaluación del tema: Ensayo
referente al tema y conversatorio en clase.

7. TEMA II
IMNOVACIONES EDUCATIVAS Y DESARROLLO HUMANO.
CONTENIDO PROGRAMATICO
Modelos de innovación Educativa y desarrollo humano. Resultado de las
investigaciones. Evaluación del tema: Exposición grupal .
Proyectos de innovación educativa.
Investigación acción transformadora, cambio e innovación educativa emancipadora
para el desarrollo humano.
Sistematización de experiencias en la práctica educativa. Formación docente,
innovación y desarrollo.
Las Tecnologías de comunicación e información como innovación educativa, actividades
de integración y espacios alternativos de formación para el desarrollo humano.
Evaluación del tema: un Infograma con referencia al tema.

8. INNOVACION EDUCATIVA
SE REFLEJA.
Transformación de la Educación en un
Proceso Dinámico
Donde Fomenta
Auto-AprendizajeInvestigación
Impulsadora de la Investigación-Acción.
Sociedad Actual
Desplaza los Procesos de Aprendizaje convencionales a otros ámbitos
La Creciente
diversidad
Cultural
Los cambios en los patrones de
gestión y liderazgo escolar
Integración de las instituciones
educativas dentro de sus
comunidades
La Creciente
diversidad
Cultural
NUEVOS ENFOQUES DE ALTERNATIVAS Y MODALIDADES DE ESTUDIOS, QUE
MEJOREN EL PROCESO DE APRENDIZAJE DEL ALUMNO.
ATRAVES
POR MEDIO
DEL USO DE HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS Y COMBINANDOLAS CON LAS CLASES
ACADEMICAS PRESENCIALES

9. CAMBIOS EN LAS PRACTICAS EDUCATIVAS
Valoración de las diversidad como un elemento que enriquece el
desarrollo personal y social.
Un currículo amplio y flexible
Los enfoques metodológicos y la pedagogía.
Criterios y procedimientos flexibles de evaluación.
Proyectos Educativos innovadores.
Participación de la Familia y Comunidad.
Formación del Docente y Profesional.
Legislación y normativa Educativa.

10. “Debemos avanzar hacia una
explosión masiva del conocimiento,
de tecnología,de innovación,en
función de las necesidades sociales
y económicas de país y de la
soberanía nacional”
Alo PresidenteNro.247
Ciudad Guayana,19-02-2006