formacion primeros auxilios para personas con conocimientos no avanzados.
Curso en imagenes.
procedimientos y técnicas de carácter inmediato que se dispensan a las personas que han sido víctimas de un accidente o de una enfermedad repentina. Estos auxilios anteceden a otros más complejos y exhaustivos, que suelen llevarse a cabo en lugares especializados (como un hospital o una clínica).
Primeros Auxilios Básicos
Los primeros auxilios son las acciones que se realizan para ayudar a una persona que ha sufrido un accidente o una enfermedad repentina, antes de que reciba atención médica especializada.
Los primeros auxilios son las primeras medidas que ponemos en marcha cuando una persona ha sufrido un accidente, lesión o enfermedad repentina, hasta que esa persona pueda ser llevada a un centro médico especializado en donde la atiendan. Entre las consideraciones a tener en cuenta a la hora de actuar, destacamos:
Hay que velar por la seguridad propia, identificando el origen del daño del afectado y evitando que nos pueda ocurrir a nosotros. Hay que tener en cuenta que sin nuestra seguridad nunca podremos ayudar al prójimo.
Es necesario asegurar la zona usando cualquier método de señalización que se encuentre a nuestro alcance (triángulos de emergencia, luces de emergencia, etc).
Se debe realizar una evaluación general de la situación, identificando el número de afectados y los peligros potenciales de nuevos sucesos.
Inmediatamente después habrá que llamar a los servicios de emergencia.
Posteriormente se ha de comprobar el pulso, la respiración, el grado de consciencia y la gravedad de los afectados. Los afectados se han de atender por grado de gravedad, destacando que no siempre el que más se queja es el que más lo necesita. En los casos en los que no se pueda acceder a la víctima se intentará la comunicación verbal para evaluar su estado.
Una vez establecido contacto con los servicios de emergencia lo más aconsejable es seguir al pie de la letra sus indicaciones.
Primeros auxilios para niños
En el caso de los niños, son especialmente comunes determinados accidentes, puesto que suelen necesitar mucho movimiento y no tienen la misma coordinación que un adulto al tener su cuerpo en crecimiento y no ser consciente de sus limitaciones y dimensiones. Además, suelen gustarles explorar, ya que están en periodo de aprendizaje, minimizando en algunas ocasiones la peligrosidad de ciertas situaciones.
Por ello, los padres deben estar entrenados en cómo actuar cuando sus hijos sufren de algún accidente hasta que puedan ser atendidos por el personal sanitario.
Una regla crucial en estos momentos es que el padre o madre mantenga la calma y le dé seguridad al pequeño. El niño siempre necesita que su figura principal de referencia se mantenga tranquila, puesto que es su “contenedor emocional”, el que le ayuda a regular y gestionar sus emociones. Si los padres se mantienen seguros, el niño se sentirá seguro y protegido.
ayuda para situaciones de crisis urgentes
Este documento proporciona información sobre primeros auxilios básicos. Explica las 6 acciones clave del soporte básico de vida: 1) evaluación inicial, 2) control de hemorragias, 3) atención al estado de shock, 4) cuidado de heridas y quemaduras, 5) inmovilización de fracturas, y 6) movilización de lesionados. Detalla procedimientos para el RCP, obstrucciones de vías respiratorias, hemorragias, quemaduras, fracturas y más. También incluye valores de referencia vitales y consejos
El documento habla sobre la importancia de la entrevista médica y la relación con el paciente. Explica que una buena entrevista permite obtener información del paciente, desarrollar una relación terapéutica y educar al paciente. Describe las características, etapas y componentes clave de una entrevista médica efectiva, incluyendo escuchar activamente, hacer preguntas abiertas y cerradas, y realizar un resumen al final.
La maniobra frente-mentón se realiza colocando una mano en la frente del paciente e inclinando suavemente la cabeza hacia atrás, mientras que con la otra mano se levanta el mentón. De esta forma se abre la vía aérea y se evita que la lengua se desplace hacia atrás obstruyéndola.
Esta maniobra se realiza en pacientes inconscientes para comprobar y asegurar la permeabilidad de la vía aérea, previo a explorar la respiración. Es contraindicada en pacientes politraumatizados debido
SI BIEN ESTE TRABAJO, LO ENTREGAMOS COMO UN NUEVO TEMA, SON INNEGABLES SUS CONEXIONES CON LAS DIAPOSITIVAS DONDE TRATAMOS DE "DIFERENCIAR LO QUE ES UN SÍNDROME, UN TRASTORNO MENTAL Y UNA ENFERMEDAD MÉDICA". EN ESTA OPORTUNIDAD TRATAMOS DE INVESTIGAR Y ACLARAR, LO QUE SERÍAN LOS SÍNTOMAS PRIMARIOS Y LO QUE SERÍAN LOS SÍNTOMAS SECUNDARIOS, DENTRO DE UN MISMO TRASTORNO MENTAL...
DE IGUAL MANERA, LOS SÍNTOMAS PRIMARIOS, TOMADOS DESDE UN PUNTO DE VISTA JERARQUICO, O DE IMPORTANCIA, SE LOS LLAMADA SÍNTOMAS NÚCLEARES, PARA DIFERENCIARLOS DE LOS SINTOMAS RESIDUALES, O COMPLEMENTARIOS, QUE ACOMPAÑAN AL CUADRO CLÍNICO, PERO QUE NO DETERMINAN EL ESTADO DE SALUD DE LA PERSONA.
COMO SABEMOS, ULTIMAMENTE, LOS TRASTORNOS MENTALES YA NO SE PRESENTAN DE MANERA "PURA" O CON "EXCLUSIVIDAD" QUE CORRESPONDE A SUS SÍNTOMAS, EN LAS PERSONAS CON PBOBLEMAS ACTUALES. ACTUALMENTE, LOS SUJETOS ACUDEN A LOS SERVICIOS DE SALUD CON LO QUE PARECIERA, "MÁS DE UN TRASTORNO", LOS CUALES SE SUPERPONEN LOS UNOS CON LOS OTROS, SIENDO MUY DIFICIL DE IDENTIFICAR SUS SÍNTOMAS PRIMARIOS PARA ESTABLECER UN CUADRO PRINCIPAL.
Este curso da inicio en 2001 a las actividades de extensión de la Carrera de Enfermería de la Universidad Nacional de San Luis y al PEPAC (Programa de Extensión de Enfermería para Promoción del Autocuidado con la Comunidad)en 2005. Está fundado en recomendaciones de asociaciones científicas nacionales e internacionales de cardiología. Pretende realizar aportes significativos para el pleno derecho a la Salud, generando procesos solidarios del cuidado de entornos cotidianos, autocuidado personal y cuidado dependiente de otros-prójimos.
Carrera Licenciatura en Enfermeria. Universidad Nacional de San Luis
Este documento proporciona información sobre un curso de primeros auxilios. Explica conceptos básicos como qué son los primeros auxilios, direcciones generales, evaluación del paciente, apoyo vital básico, reanimación cardiopulmonar, hemorragias, heridas y fracturas. El objetivo es enseñar los cuidados inmediatos que se deben aplicar a un paciente que ha sufrido un accidente o enfermedad repentina.
El documento presenta un resumen del curso de primeros auxilios impartido en el Hospital General Universitario de Alicante. Explica los conceptos básicos de soporte vital como la reanimación cardiopulmonar, la obstrucción de la vía aérea, los traumatismos y las intoxicaciones. Detalla la importancia de activar los servicios de emergencia de forma temprana y aplicar medidas como la ventilación boca a boca y el masaje cardiaco para mantener la oxigenación cerebral hasta la llegada de ayuda especializada.
El documento presenta un resumen del curso de primeros auxilios impartido en el Hospital General Universitario de Alicante. Explica los conceptos básicos de soporte vital como la reanimación cardiopulmonar, la obstrucción de la vía aérea, los traumatismos y las intoxicaciones. Detalla la importancia de activar los servicios de emergencia de forma temprana y aplicar medidas como la ventilación boca a boca y el masaje cardiaco para mantener la oxigenación cerebral hasta la llegada de ayuda especializada.
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La maniobra frente-mentón se realiza colocando una mano en la frente del paciente e inclinando suavemente la cabeza hacia atrás, mientras que con la otra mano se levanta el mentón. De esta forma se abre la vía aérea y se evita que la lengua se desplace hacia atrás obstruyéndola.
Esta maniobra se realiza en pacientes inconscientes para comprobar y asegurar la permeabilidad de la vía aérea, previo a explorar la respiración. Es contraindicada en pacientes politraumatizados debido
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Este curso da inicio en 2001 a las actividades de extensión de la Carrera de Enfermería de la Universidad Nacional de San Luis y al PEPAC (Programa de Extensión de Enfermería para Promoción del Autocuidado con la Comunidad)en 2005. Está fundado en recomendaciones de asociaciones científicas nacionales e internacionales de cardiología. Pretende realizar aportes significativos para el pleno derecho a la Salud, generando procesos solidarios del cuidado de entornos cotidianos, autocuidado personal y cuidado dependiente de otros-prójimos.
Carrera Licenciatura en Enfermeria. Universidad Nacional de San Luis
Este documento proporciona información sobre un curso de primeros auxilios. Explica conceptos básicos como qué son los primeros auxilios, direcciones generales, evaluación del paciente, apoyo vital básico, reanimación cardiopulmonar, hemorragias, heridas y fracturas. El objetivo es enseñar los cuidados inmediatos que se deben aplicar a un paciente que ha sufrido un accidente o enfermedad repentina.
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Este documento proporciona una guía sobre cómo realizar una historia clínica efectiva. Explica que una historia clínica debe incluir datos generales del paciente, motivo de consulta, historia de la enfermedad actual, revisión por sistemas, antecedentes personales, familiares y hereditarios, y perfil social. También describe los diferentes tipos de preguntas que un médico puede hacer durante la entrevista, así como el método de Weed para organizar la información recopilada en problemas, plan de diagnóstico y tratamiento, y seguimiento.
El documento proporciona información sobre los primeros auxilios, incluyendo objetivos como preservar la vida humana, evitar complicaciones, disminuir el dolor y asegurar el traslado adecuado del paciente. Explica la valoración primaria del paciente que evalúa el estado de conciencia, vía aérea, respiración y circulación. También cubre la valoración secundaria para identificar posibles lesiones y el tratamiento definitivo.
Este documento proporciona información sobre un curso de primeros auxilios. Explica conceptos básicos como qué son los primeros auxilios, direcciones generales, evaluación del paciente, apoyo vital básico, reanimación cardiopulmonar, obstrucciones de la vía aérea, hemorragias y heridas. El documento ofrece instrucciones detalladas sobre cómo tratar diferentes emergencias médicas de manera segura y efectiva.
Este documento presenta el cronograma y materiales para un curso de primeros auxilios básicos dictado por el Sr. William Guerra. A lo largo de 4 semanas se cubrirán temas como anatomía básica, signos vitales, emergencias respiratorias y cardiovasculares, hemorragias y heridas. Las clases combinarán presentaciones, ejercicios prácticos y el uso de materiales como guantes y vendas.
El documento habla sobre la importancia de difundir información sobre primeros auxilios a los estudiantes para que sepan cómo actuar ante una emergencia. Describe conceptos clave como la definición de primeros auxilios según la OMS, los cuidados inmediatos a una persona accidentada y la necesidad de conocimientos, actitudes y habilidades para reconocer y evaluar una situación de emergencia y brindar el apoyo inicial adecuado.
El documento proporciona información sobre primeros auxilios, incluyendo reanimación cardiopulmonar (RCP), obstrucción de las vías respiratorias, traumatismos y más. Explica la cadena de supervivencia, la evaluación primaria ABC, y los pasos para realizar RCP básica con una relación de compresiones a ventilaciones de 15:2. También cubre cómo tratar una obstrucción de las vías respiratorias en adultos mediante maniobras como Heimlich o compresiones torácicas.
Este documento trata sobre los primeros auxilios. Explica los signos vitales como el pulso y la respiración, y cómo evaluarlos. También cubre los pasos básicos para responder a una emergencia médica, incluida la valoración primaria y secundaria de una víctima para identificar cualquier amenaza para la vida.
Este documento proporciona información sobre un curso de primeros auxilios. Cubre temas como reanimación cardiopulmonar (RCP), traumatismos, intoxicaciones, soporte vital básico, cadena de supervivencia, activación de emergencias médicas, obstrucción de las vías respiratorias y RCP básica. Explica los procedimientos para evaluar a un paciente, verificar la respiración y circulación, y realizar ventilaciones y compresiones torácicas.
Este documento presenta una introducción a los primeros auxilios dirigida a estudiantes de ciencias de la salud. Explica los conceptos básicos de primeros auxilios, incluyendo la cadena de supervivencia, la reanimación cardiopulmonar, el uso de desfibriladores externos automáticos y el protocolo de respuesta a una emergencia médica. El objetivo es capacitar a los estudiantes para que puedan reconocer y responder a situaciones de emergencia médica hasta la llegada de servicios médicos avanzados.
Este documento proporciona información general sobre los primeros auxilios. Explica que los primeros auxilios son los cuidados inmediatos prestados a personas accidentadas o enfermas antes de recibir atención médica. Detalla los objetivos de los primeros auxilios, como conservar la vida, reducir el dolor y prevenir complicaciones. Además, cubre temas como las normas generales, signos vitales, hemorragias, quemaduras, shock y lesiones musculoesqueléticas.
Este manual de primeros auxilios cubre varios temas importantes como emergencias respiratorias, hemorragias, estado de shock, lesiones, vendajes, intoxicación, picaduras y mordeduras, enfermedades súbitas, lesiones óseas y transporte de víctimas. Incluye protocolos detallados para la evaluación inicial de una víctima a través de una valoración primaria y secundaria para determinar los primeros auxilios requeridos.
Este documento proporciona información sobre primeros auxilios básicos. Explica las acciones de proteger, avisar y socorrer a una víctima, así como los objetivos de salvar vidas, prolongar la salud y reducir el estrés emocional. También cubre temas como evaluación de la escena, signos vitales, tratamiento de hemorragias, heridas, quemaduras, fracturas, inmovilización y vendajes.
El documento busca difundir información sobre primeros auxilios entre los alumnos para que sepan cómo proceder ante una emergencia. Explica conceptos como primeros auxilios, Organización Mundial de la Salud, cuidados inmediatos a una persona accidentada y la importancia de conocimientos básicos, actitudes y habilidades para dar el soporte inicial adecuado.
Burrhus Frederic Skinner fue un psicólogo estadounidense que desarrolló la teoría del condicionamiento operante. Según esta teoría, el comportamiento humano y animal puede ser modelado mediante el uso de refuerzos positivos o negativos que sigan a una conducta. Los refuerzos positivos implican recompensas que aumentan la probabilidad de que un comportamiento se repita, mientras que los refuerzos negativos implican la retirada de un estímulo no deseado para disminuir la probabilidad de que el comportamiento se repita.
Este documento presenta los objetivos de un curso de primeros auxilios. El curso busca que los participantes aprendan a definir primeros auxilios, describir medidas de seguridad, tratar heridas, detener hemorragias, inmovilizar, tratar quemaduras, aplicar RCP y el método de Heimlich, y describir el tratamiento del shock. También cubre evaluación de la escena, signos vitales, tipos de heridas, y tratamiento básico de heridas.
Este documento proporciona información sobre primeros auxilios generales. Explica que los primeros auxilios son los cuidados inmediatos prestados a personas accidentadas o enfermas antes de recibir atención médica. Los objetivos son conservar la vida, reducir el dolor, evitar complicaciones y brindar apoyo emocional. Luego describe normas generales para prestar primeros auxilios de manera segura y efectiva, así como conceptos clave como signos vitales, hemorragias, quemaduras, shock y lesiones musculoesqueléticas.
Este documento presenta información sobre primeros auxilios. Explica la importancia de evaluar la escena del accidente y al paciente para determinar su estado de conciencia, respiración y circulación. También cubre cómo evaluar signos vitales, tratar una obstrucción de vías respiratorias mediante la maniobra de Heimlich y qué hacer en caso de un cuerpo extraño en el ojo.
Sesión realizada por una EIR de Pediatría sobre aspectos clave de la valoración nutricional del paciente pediátrico en Oncología, y con tres mensajes para llevarse a casa:
- La evaluación del riesgo y la planificación del soporte nutricional deben formar parte de la planificación terapéutica global del paciente oncológico desde el principio.
- Existe suficiente evidencia científica de que una intervención nutricional adecuada es capaz de prevenir las complicaciones de la malnutrición, mejorar la calidad de vida como la tolerancia y respuesta al tratamiento y acortar la estancia hospitalaria.
- En los hospitales hay pocos dietistas que trabajen exclusivamente en la unidad de Oncología Pediátrica, y esto puede repercutir en mayores gastos sanitarios, peor estado general de los pacientes y menor supervivencia.
Patologia de la oftalmologia (parpados).pptSebastianCoba2
Presentación con información a la especialidad de la oftalmología.
Se encontrara información con respecto a las enfermedades encontradas cerca a los ojos (los parpados).
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El documento habla sobre la importancia de difundir información sobre primeros auxilios a los estudiantes para que sepan cómo actuar ante una emergencia. Describe conceptos clave como la definición de primeros auxilios según la OMS, los cuidados inmediatos a una persona accidentada y la necesidad de conocimientos, actitudes y habilidades para reconocer y evaluar una situación de emergencia y brindar el apoyo inicial adecuado.
El documento proporciona información sobre primeros auxilios, incluyendo reanimación cardiopulmonar (RCP), obstrucción de las vías respiratorias, traumatismos y más. Explica la cadena de supervivencia, la evaluación primaria ABC, y los pasos para realizar RCP básica con una relación de compresiones a ventilaciones de 15:2. También cubre cómo tratar una obstrucción de las vías respiratorias en adultos mediante maniobras como Heimlich o compresiones torácicas.
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Este documento presenta una introducción a los primeros auxilios dirigida a estudiantes de ciencias de la salud. Explica los conceptos básicos de primeros auxilios, incluyendo la cadena de supervivencia, la reanimación cardiopulmonar, el uso de desfibriladores externos automáticos y el protocolo de respuesta a una emergencia médica. El objetivo es capacitar a los estudiantes para que puedan reconocer y responder a situaciones de emergencia médica hasta la llegada de servicios médicos avanzados.
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Este manual de primeros auxilios cubre varios temas importantes como emergencias respiratorias, hemorragias, estado de shock, lesiones, vendajes, intoxicación, picaduras y mordeduras, enfermedades súbitas, lesiones óseas y transporte de víctimas. Incluye protocolos detallados para la evaluación inicial de una víctima a través de una valoración primaria y secundaria para determinar los primeros auxilios requeridos.
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Burrhus Frederic Skinner fue un psicólogo estadounidense que desarrolló la teoría del condicionamiento operante. Según esta teoría, el comportamiento humano y animal puede ser modelado mediante el uso de refuerzos positivos o negativos que sigan a una conducta. Los refuerzos positivos implican recompensas que aumentan la probabilidad de que un comportamiento se repita, mientras que los refuerzos negativos implican la retirada de un estímulo no deseado para disminuir la probabilidad de que el comportamiento se repita.
Este documento presenta los objetivos de un curso de primeros auxilios. El curso busca que los participantes aprendan a definir primeros auxilios, describir medidas de seguridad, tratar heridas, detener hemorragias, inmovilizar, tratar quemaduras, aplicar RCP y el método de Heimlich, y describir el tratamiento del shock. También cubre evaluación de la escena, signos vitales, tipos de heridas, y tratamiento básico de heridas.
Este documento proporciona información sobre primeros auxilios generales. Explica que los primeros auxilios son los cuidados inmediatos prestados a personas accidentadas o enfermas antes de recibir atención médica. Los objetivos son conservar la vida, reducir el dolor, evitar complicaciones y brindar apoyo emocional. Luego describe normas generales para prestar primeros auxilios de manera segura y efectiva, así como conceptos clave como signos vitales, hemorragias, quemaduras, shock y lesiones musculoesqueléticas.
Este documento presenta información sobre primeros auxilios. Explica la importancia de evaluar la escena del accidente y al paciente para determinar su estado de conciencia, respiración y circulación. También cubre cómo evaluar signos vitales, tratar una obstrucción de vías respiratorias mediante la maniobra de Heimlich y qué hacer en caso de un cuerpo extraño en el ojo.
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Terapia cinematográfica (6) Películas para entender los trastornos del neurod...JavierGonzalezdeDios
Los trastornos del neurodesarrollo comprenden un grupo heterogéneo de trastornos crónicos que se manifiestan en períodos tempranos de la niñez y que, en conjunto, comparten una alteración en la adquisición de habilidades cognitivas, motoras, del lenguaje y/o sociales que impactan significativamente en el funcionamiento personal, social y académico. Tienen su origen en la primera infancia o durante el proceso de desarrollo y comprende a heterogéneos procesos englobados bajo esta etiqueta.
El Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales en su quinta edición (DSM-V) incluye dentro los trastornos del neurodesarrollo los siguientes siete grupos: Discapacidad intelectual, Trastornos de la comunicación, Trastorno del espectro del autismo (TEA), Trastorno de atención con hiperactividad (TDAH), Trastornos específico del aprendizaje, Trastornos motores y Trastornos de tics. Es importante tener en cuenta que en una misma persona puede manifestarse más de un trastorno del neurodesarrollo. Y, dentro de todos los trastornos del neurodesarrollo, el autismo adquiere una especial importancia, por lo que será considerado en el próximo capítulo de la serie “Terapia cinematográfica” de forma particular.
Y esta gran diversidad también la ha reflejado en la gran pantalla y en las historias “de cine” que el séptimo arte nos ha regalado. Y hoy proponemos un recordatorio de la amplia variedad y complejidad de los trastornos del neurodesarrollo en la infancia a través de 7 películas argumentales. Estas películas son, por orden cronológico de estreno:
- El milagro de Ana Sullivan (The Miracle Worker, Arthur Penn, 1962) 6, para valorar el milagro de la palabra, el milagro del lenguaje y de los sentidos.
- Forrest Gump (Robert Zemeckis, 1994) 7, para comprender el valor de la lucha por encontrar cuál es la meta de cada uno, una mezcla de destino y sueños propios.
- Estrellas en la Tierra (Taare Zameen Par, Aamir Khan, 2007) 8, para confirmar que cada niño y niña es especial, incluso con sus potenciales deficiencias psíquicas, físicas y/o sensoriales.
- El primero de la clase (Front of the Class, Peter Werner, 2008) 9, para demostrar el valor de la superación y como, a pesar de nuestras dificultades, somos merecedores de oportunidades.
- Cromosoma 5 (María Ripoll, 2013) 10, para entender la soledad del corredor de fondo ante los trastornos del neurodesarrollo.
- Gabrielle (Louise Archambault, 2013) 11, para intentar normalizar las relaciones afectivas y amorosas entre dos personas con enfermedades mentales y discapacidad.
- Línea de meta (Paola García Costas, 2014) 12, para interiorizar que la carrera de la vida es especialmente difícil para algunos.
Siete películas argumentales que el séptimo arte nos presenta con protagonistas afectos con diferentes trastornos del neurodesarrollo durante su infancia, adolescencia y juventud y que nos ayudan a comprender que cada persona es especial, diversa y con capacidades diferenciales que hay que respetar y potenciar.
Comunicació oral de les infermeres Maria Rodríguez i Elena Cossin, infermeres gestores de processos complexos de Digestiu de l'Hospital Municipal de Badalona, a les 34 Jornades Nacionals d'Infermeras Gestores, celebrades a Madrid del 5 al 7 de juny.
La enfermedad de Wilson es un trastorno genético autosómico recesivo que impide la eliminación adecuada del cobre del cuerpo, causando su acumulación en órganos como el hígado y el cerebro. Esto provoca síntomas hepáticos (hepatitis, cirrosis), neurológicos (temblores, rigidez muscular) y psiquiátricos (depresión, cambios de comportamiento). Se diagnostica mediante análisis de sangre, orina, biopsia hepática y pruebas genéticas, y se trata con medicamentos quelantes de cobre, zinc, una dieta baja en cobre y, en casos graves, trasplante de hígado.
44. HERIDAS SIMPLES O SUPERFICIALES
Contener la Mantener la
hemorragia asepsia
No extraer objetos
enclavados
Limpiar de Proteger las heridas
dentro a fuera
Cubrir
187. DESOBSTRUCCIÓN DE LA VÍA AÉREA
TOS INEFECTIVA
INCONSCIENTE
-ABRA VÍA AÉREA.
-INICIE RCP.
CONSCIENTE
-5 GOLPES INTERESCAPULARES.
-5 COMPRESIONES.
(en lactantes en el pecho.)
(en niños >1 a en abdomen.)
TOS EFECTIVA
ANIME A SEGUIR TOSIENDO
COMPRUEBE CONTINUAMENTE
QUE NO SE DETERIORA HACIA TOS
INEFECTIVA O HASTA RESOLVER LA
OBSTRUCCIÓN.