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Lectura de umbral. Fichas Metodológicas.
Marca con tu lápiz el camino a seguir.
Descubre en el dibujo la figura que está en el recuadro y coloréala.
Descubre las 3 herramientas y píntalos de los siguientes colores. ,[object Object]
Traza el contorno de cada fruta con un color diferente.
Colorea las figuras idénticas, a la figura que está a la izquierda de cada corrida.
Colorea sólo los dibujos que terminan igual a la palabra estre lla.
Sonidos Finales. Reconoce qué dibujos riman y cuáles no.
Sonidos Finales. Selecciona el cuadro o dibujo que rima con el de la izquierda.
Sonidos Finales. Pinta en cada riel del mismo color, los objetos que terminan igual.
Área Perceptiva Percepción Auditiva – sonidos iniciales. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Sonido Inicial. Dibuja la vocal que corresponde a cada dibujo.
Sonido Inicial. Escribe la letra que falta para completar la palabra.   ol ama uto ato
Marca con una X las objetos que son pares.
Subraya con color  rojo  la palabra similar a la de la izquierda en cada corrida. los  sal  sol  sol toro  loro  coro loro roca  rosa  ropa rosa
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¡La palabra intrusa! Busca cuál es la palabra intrusa que no comienza con la misma sílaba que las demás y píntala. 6
Encierra en un círculo  los elementos que empiezan con la letra: “ m ”.
Sopa de letras. Encuentra y marca como en el ejemplo las siguientes palabras que están escondidas. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Área Cognitiva. Desarrollo del Pensamiento y del Lenguaje. Escucha las siguientes patrañas, adivinanzas, travalenguas y colmos, para que despés puedas repetirlas.
Patrañas. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Adivinanzas. ,[object Object],[object Object],[object Object]
Adivinanzas. ,[object Object],[object Object],[object Object]
Trabalenguas. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Trabalenguas. ,[object Object]
Colmos. ,[object Object],[object Object]
Colmos. ,[object Object],[object Object]
Colmos. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
FIN

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