kinder 5 años

1. * Continúa el ejercicio. Utiliza lápiz.

2. * Une los puntos y forma el siguiente trazo.
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3. Grafías
* Une los puntos y forma el siguiente trazo.
TRILCE Página 3

4. Grafías
* Repasa las líneas punteadas y completa el ejercicio.
Colorea el paisaje.
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5. Grafías
* Traza con plumón delgado por las líneas punteadas, sin levantar el
lápiz.
¡Tú puedes!
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6. Grafías
* Continúa el ejercicio sin levantar el lápiz. Utiliza lápiz.
¡Vamos tú puedes!
TRILCE Página 6

7. Coordinación motora fina
* Colorea los ratones. Punza sobre los puntos alrededor de los ratones.
TRILCE Página 7

8. Grafías
* Repasa las líneas punteadas y completa el ejercicio. Utiliza lápiz.
* Luego colorea las torres.
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9. Grafías
* Con tu lápiz, repasa las líneas punteadas. Colorea a la niña.
¡Vamos tú puedes!
TRILCE Página 9

10. Coordinación motora fina
* Delinea la figura, luego colorea la imagen.
TRILCE Página 10

11. * Continúa el ejercicio. Utiliza lápiz.
TRILCE Página 11

12. Grafías
* Continúa el ejercicio sin levantar el lápiz.
¡Vamos tú puedes
TRILCE Página 12

13. A rimar
* Aprende la rima.
* Delínea los puntos de las flores, luego colorea las figuras.
CARACOL
Aquel caracol
que va por el sol
en cada ramita
encuentra una flor.
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14. Vocal "u"
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15. * Transcribe las vocales.
La urraca juguetona,
quiere conversar
con la señora Luna,
que se quiere casar
con un pajarito,
de fino cantar.
* Observa y describe la escena.
* Repite y aprende la rima.
* Encierra en un círculo todas las vocales "u" que encuentres en el texto.
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16. * Escribe la vocal "u" donde corresponda.
* Traza con lápiz la vocal “u”.
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17. * Escribe con tu lápiz la vocal “U” (mayúscula) y “u” (minúscula).
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18. Mi nombre es ...
* Repasa tu nombre en caligrafía TRILCE.
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19. Vocal "i"
TRILCE Página 19

20. TRILCE Página 20

21. * Encierra en un círculo las vocales "i" que encuentres.
TRILCE Página 21

22. * Encierra en un círculo todas las vocales "i" que encuentres en el texto.
Por la isla
una curiosa
iguana
se pasea
feliz y fresca.
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23. Figura - fondo
* Observa la lámina con atención.
* Pinta los regalos que encuentres.
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24. Vocal "e"
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25. * Escribe con tu lápiz la vocal “E” (mayúscula) y “e” (minúscula).
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26. Vocal "e"
* Observa y comenta la escena
* Repite la rima.
* Encierra en un círculo todas las vocales "e" que encuentres.
En el cielo una estrella
miraba al erizo
miraba al enano
que se daban la mano.
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27. Vocal "e"
TRILCE Página 27

28. * Colorea las figuras que no corresponden a la realidad.
TRILCE Página 28

29. Vocal "a"
TRILCE Página 29

30. * Encierra con círculo todas las vocales "a" minúscula y “A” mayúscula que encuentres en el siguiente
recuadro.
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31. Vocal "a"
* Pinta los dibujos que comiencen con la vocal “a”.
* Traza las líneas punteadas y completa las vocales.
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32. ¡Adivina adivinador!
* Colorea las figuras.
* Adivina, luego recorta y pega la respuesta correcta.
TRILCE Página 32

33. ¡Adivina adivinador!
* Adivina y dibuja en cada recuadro la respuesta correcta. Luego colorea.
TRILCE Página 33

34. Vocal "o"
TRILCE Página 34

35. Vocal "o"
* Colorea los dibujos que comiencen con la vocal “o”.
* Traza las líneas segmentadas y completa la vocal o.
* Encierra en un círculo todas las vocales "o" que encuentres en el texto.
* Aprende la poesía. Luego colorea las imágenes.
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36. Poesía
La sonrisa de un niño
está en la flor más bella.
El canto de un niño está
en el más hermoso
atardecer.
Tú eres un niño, lo más
puro que hizo Dios.
* Traza y copia las palabras, luego colorea las figuras.
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37. TRILCE Página 37

38. * Escribe en cada recuadro la vocal inicial de cada dibujo.
* Pinta los dibujos que observas.
TRILCE Página 38

39. * Escribe en cada recuadro la vocal inicial de cada dibujo.
* Colorea los dibujos que observas.
TRILCE Página 39

40. * Colorea.
* Escribe la vocal que corresponde (mayúscula o minúscula).
TRILCE Página 40

41. * Colorea.
* Escribe la vocal que corresponde (mayúscula o minúscula).
TRILCE Página 41

42. Percepción visual
* Encierra las letras que son iguales al modelo.
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43. Percepción visual
Colorea: Mayúsculas → amarillo
Minúsculas → verde
¡Vamos tu puedes!
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44. * Colorea: ma = rojo; me = amarillo; mi = azul; mo = verde; mu = anaranjado.
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45. * Escribe con tu lápiz la letra “m” minúscula o mayúscula.
TRILCE Página 45

46. Sonido inicial
* Colorea sólo las figuras cuyos nombres comienzan con ma, me, mi, mo, mu.
TRILCE Página 46

47. * Observa las imágenes y completa el nombre de cada una de ellas.
¡Vamos tú puedes!
TRILCE Página 47

48. * Observa las imágenes y completa el nombre de cada una de ellas. ¡Vamos tú puedes!
TRILCE Página 48

49. Sonido inicial
* Une con una línea la figura con la sílaba que corresponda.
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50. Grafías
* Repasa las líneas punteadas y completa el ejercicio.
* Colorea las caritas.
TRILCE Página 50