SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
Descargar para leer sin conexión
Contenidos básicos del área de Conocimiento del Medio - 1
CONTENIDOS BÁSICOS
ÁREA: CONOCIMIENTO DEL MEDIO
NIVEL: 1º de PRIMARIA
1. EL ENTORNO Y SU CONSERVACIÓN.
· Percepción de elementos y fenómenos naturales y atmosféricos: frío, calor, lluvia,
estaciones del año.
· Conocimiento de los paisajes: elementos naturales y elementos añadidos por el ser
humano. El paisaje de interior y el paisaje de costa. Andalucía.
· Estudio del los elementos básicos del medio físico: aire, agua, tierra, sol.
· Identificación de los tipos de contenedores y clasificación de los distintos materiales
reciclables: papel, vidrio,...
· Conocimiento de los elementos básicos del medio físico: el aire y el agua, así como de su
uso responsable.
· Observación y representación de fenómenos atmosféricos.
2. LA DIVERSIDAD DE LOS SERES VIVOS.
· Identificación de los seres vivos e inertes.
· Clasificación de los animales y plantas en distintos grupos.
· Desarrollo de hábitos de cuidado y respeto a los seres vivos.
3. SALUD Y DESARROLLO PERSONAL
· Identificación de las partes del cuerpo humano y sus funciones vitales.
· Estudio de los cinco sentidos y sus órganos.
· Conocimiento del origen de los alimentos: animal, vegetal y mineral. Su conservación e
higiene.
· Valoración de la higiene personal como hábito saludable.
4. PERSONAS, CULTURAS Y ORGANIZACIÓN SOCIAL.
· Reconocimiento de los miembros de la familia y la relación entre ellos, así como el respeto
y la colaboración en la misma.
· Conocimiento y cumplimiento de las normas básicas de convivencia.
· Participación en la cultura del entorno próximo.
· Cumplimiento de las normas básicas relacionadas con los medios de transporte. Seguridad
Vial.
· Estudio de la calle y sus elementos.
· Reconocimiento de algunas profesiones evitando estereotipos sexistas
Contenidos básicos del área de Conocimiento del Medio - 2
5. CAMBIOS EN EL TIEMPO.
· Identificación de las principales medidas de tiempo: semanas, meses, años y las
estaciones.
· Comprensión de los estados producidos en personas y objetos con el paso del tiempo.
· Estudio de algunos acontecimientos del pasado y presente y su relación con algunos
aspectos de su localidad.
6. MATERIA Y ENERGÍA
· Asimilación de las propiedades físicas observables de objetos y materiales: textura,
temperatura, tamaño, forma, color.
· Utilización responsable de las fuentes de energía.
· Desarrollo de actitudes individuales y colectivas frente a determinados problemas
medioambientales.
7. OBJETOS, MÁQUINAS Y TECNOLOGÍAS.
· Identificación de herramientas, máquinas y materiales relacionados con las
· profesiones de su entorno.
· Conocimiento de las normas básicas de seguridad personal en el ámbito laboral.
· Iniciación en el uso del ordenador haciendo buen uso del mismo.
Contenidos básicos del área de Conocimiento del Medio - 3
NIVEL: 2º de PRIMARIA
1. EL ENTORNO Y SU CONSERVACIÓN.
· Estudio de la Tierra, la Luna, las estrellas y el Sol. El día y la noche.
· Conocimiento de los elementos básicos del medio físico: aire, agua, tierra.
· Reconocimiento del ciclo del agua, sus estados y propiedades.
· Distinción de los tipos de contenedores y clasificación de los distintos materiales
reciclables.
2. LA DIVERSIDAD DE LOS SERES VIVOS.
· Distinción de animales: vertebrados e invertebrados, vivíparos y ovíparos.
· Observación y reconocimiento de las características de animales vertebrados (reptiles y
anfibios) y algunos invertebrados (insectos).
· Observación y reconocimiento de las características de las plantas asociándolas con
algunas de su entorno inmediato.
· Desarrollo de hábitos de cuidado y respeto a los seres vivos.
3. SALUD Y DESARROLLO PERSONAL
· Identificación de las partes del cuerpo humano: cabeza, tronco y extremidades.
· Estudio de la función de los aparatos digestivo, respiratorio y circulatorio.
· Identificación y valoración de la alimentación e higiene personal, ejercicio físico y descanso.
4. PERSONAS, CULTURAS Y ORGANIZACIÓN SOCIAL.
· Reconocimiento de los miembros de la familia y la relación entre ellos.
· Conocimiento y cumplimiento de las normas básicas de convivencia.
· Participación en la cultura del entorno próximo.
· Cumplimiento de las normas básicas relacionadas con los medios de transporte. Seguridad
Vial.
· Reconocimiento de algunas instituciones de su localidad: colegio, ayuntamiento,…
5. CAMBIOS EN EL TIEMPO.
· Identificación de las principales medidas de tiempo: semanas, meses, años y las estaciones.
· Estudio de algunos acontecimientos del pasado y su relación con algunos aspectos
históricos cercanos a su entorno.
· Conocimiento de los instrumentos para medir el tiempo: el reloj y el calendario.
· Identificación del pasado, presente y futuro en relación con la vida cotidiana.
Contenidos básicos del área de Conocimiento del Medio - 4
6. MATERIA Y ENERGÍA
· Asimilación de las propiedades físicas observables de objetos y materiales: textura,
temperatura, tamaño, forma, color y plasticidad.
· Conocimiento básico de las fuentes de energía.
· Preocupación individual en el ahorro energético.
· Reducción, reutilización y reciclaje de objetos y sustancias.
· Concienciación problemas medioambientales.
7. OBJETOS, MÁQUINAS Y TECNOLOGÍAS.
· Estudio de distintos oficios.
· Reconocimiento de los grandes inventos.
· Iniciación en el uso del ordenador y su buen uso

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Bases curriculares
Bases curricularesBases curriculares
Bases curricularesanamachuca14
 
Competencia ciencias naturales may 4
Competencia ciencias naturales may 4Competencia ciencias naturales may 4
Competencia ciencias naturales may 4323323
 
Plan de área Ciencias Naturales y educación Ambiental. Primaria
Plan de área Ciencias Naturales y educación Ambiental. PrimariaPlan de área Ciencias Naturales y educación Ambiental. Primaria
Plan de área Ciencias Naturales y educación Ambiental. PrimariaPily Es
 
Plan de estudios de ciencias naturales y educación ambiental
Plan de estudios de ciencias naturales y educación ambientalPlan de estudios de ciencias naturales y educación ambiental
Plan de estudios de ciencias naturales y educación ambientalframaquintana
 
Planificacion anual likankura ciencias naturales 7º 2014 (1)
Planificacion anual likankura ciencias naturales 7º 2014 (1)Planificacion anual likankura ciencias naturales 7º 2014 (1)
Planificacion anual likankura ciencias naturales 7º 2014 (1)Gertrudis Luengo Bravo
 
Resumen ejes temáticos módulo ciencias natur. doc
Resumen ejes temáticos módulo ciencias natur. docResumen ejes temáticos módulo ciencias natur. doc
Resumen ejes temáticos módulo ciencias natur. docBeny Beas
 
Planes de grado de 1° a 5° CIENCIAS NATURALES
Planes de grado de 1° a 5°  CIENCIAS NATURALESPlanes de grado de 1° a 5°  CIENCIAS NATURALES
Planes de grado de 1° a 5° CIENCIAS NATURALESFELIX HERNANDEZ
 
Ciencias naturales 2013
Ciencias naturales  2013Ciencias naturales  2013
Ciencias naturales 2013ositatec
 
áRea ciencia y ambiente v ciclo 6º rutas de aprendizaje
áRea ciencia y ambiente v ciclo 6º rutas de aprendizajeáRea ciencia y ambiente v ciclo 6º rutas de aprendizaje
áRea ciencia y ambiente v ciclo 6º rutas de aprendizajeIlter Perez Gonzales
 
Ejes temáticos generales
Ejes temáticos generalesEjes temáticos generales
Ejes temáticos generalesCienciasBasicas
 
Bases curriculares 2012 1
Bases curriculares 2012 1Bases curriculares 2012 1
Bases curriculares 2012 1Kardic_80
 
Bases curriculares 2012 1
Bases curriculares 2012 1Bases curriculares 2012 1
Bases curriculares 2012 1profesoraudp
 

La actualidad más candente (17)

Bases curriculares
Bases curricularesBases curriculares
Bases curriculares
 
Competencia ciencias naturales may 4
Competencia ciencias naturales may 4Competencia ciencias naturales may 4
Competencia ciencias naturales may 4
 
Plan de área Ciencias Naturales y educación Ambiental. Primaria
Plan de área Ciencias Naturales y educación Ambiental. PrimariaPlan de área Ciencias Naturales y educación Ambiental. Primaria
Plan de área Ciencias Naturales y educación Ambiental. Primaria
 
Plan de estudios de ciencias naturales y educación ambiental
Plan de estudios de ciencias naturales y educación ambientalPlan de estudios de ciencias naturales y educación ambiental
Plan de estudios de ciencias naturales y educación ambiental
 
Planificacion anual likankura ciencias naturales 7º 2014 (1)
Planificacion anual likankura ciencias naturales 7º 2014 (1)Planificacion anual likankura ciencias naturales 7º 2014 (1)
Planificacion anual likankura ciencias naturales 7º 2014 (1)
 
Unidad didctica integrada
Unidad didctica integradaUnidad didctica integrada
Unidad didctica integrada
 
Resumen ejes temáticos módulo ciencias natur. doc
Resumen ejes temáticos módulo ciencias natur. docResumen ejes temáticos módulo ciencias natur. doc
Resumen ejes temáticos módulo ciencias natur. doc
 
Planes de grado de 1° a 5° CIENCIAS NATURALES
Planes de grado de 1° a 5°  CIENCIAS NATURALESPlanes de grado de 1° a 5°  CIENCIAS NATURALES
Planes de grado de 1° a 5° CIENCIAS NATURALES
 
Ciencias naturales 2013
Ciencias naturales  2013Ciencias naturales  2013
Ciencias naturales 2013
 
Pecha kucha
Pecha kuchaPecha kucha
Pecha kucha
 
áRea ciencia y ambiente v ciclo 6º rutas de aprendizaje
áRea ciencia y ambiente v ciclo 6º rutas de aprendizajeáRea ciencia y ambiente v ciclo 6º rutas de aprendizaje
áRea ciencia y ambiente v ciclo 6º rutas de aprendizaje
 
Plan de area ciencias naturales
Plan de area ciencias naturalesPlan de area ciencias naturales
Plan de area ciencias naturales
 
Planificación anual de ciencias naturales
Planificación anual de ciencias naturalesPlanificación anual de ciencias naturales
Planificación anual de ciencias naturales
 
Planificaciónesssss
PlanificaciónesssssPlanificaciónesssss
Planificaciónesssss
 
Ejes temáticos generales
Ejes temáticos generalesEjes temáticos generales
Ejes temáticos generales
 
Bases curriculares 2012 1
Bases curriculares 2012 1Bases curriculares 2012 1
Bases curriculares 2012 1
 
Bases curriculares 2012 1
Bases curriculares 2012 1Bases curriculares 2012 1
Bases curriculares 2012 1
 

Destacado (20)

Lectura proyectos-ubeda
Lectura proyectos-ubedaLectura proyectos-ubeda
Lectura proyectos-ubeda
 
El tema
El temaEl tema
El tema
 
Ubeda proyect
Ubeda proyectUbeda proyect
Ubeda proyect
 
Contenidos basicos de matematicas
Contenidos basicos de matematicasContenidos basicos de matematicas
Contenidos basicos de matematicas
 
Plantilla rúbrica primaria
Plantilla rúbrica primariaPlantilla rúbrica primaria
Plantilla rúbrica primaria
 
Historia de LAIKA
Historia de LAIKAHistoria de LAIKA
Historia de LAIKA
 
El logotipo del chocolate
El logotipo del chocolateEl logotipo del chocolate
El logotipo del chocolate
 
Como hacer un diario de aprendizaje
Como hacer un diario de aprendizajeComo hacer un diario de aprendizaje
Como hacer un diario de aprendizaje
 
Programación pt
Programación ptProgramación pt
Programación pt
 
Astronautas
AstronautasAstronautas
Astronautas
 
Programación proyecto de trabajo infantil
Programación proyecto de trabajo infantilProgramación proyecto de trabajo infantil
Programación proyecto de trabajo infantil
 
Competencia, subcompetencia y descriptor
Competencia, subcompetencia y descriptorCompetencia, subcompetencia y descriptor
Competencia, subcompetencia y descriptor
 
Rúbrica a partir de criterios de evaluación.
Rúbrica a partir de criterios de evaluación.Rúbrica a partir de criterios de evaluación.
Rúbrica a partir de criterios de evaluación.
 
Prehistoria
PrehistoriaPrehistoria
Prehistoria
 
Contenidos basicos de lengua
Contenidos basicos de lengua Contenidos basicos de lengua
Contenidos basicos de lengua
 
El astronauta
El astronautaEl astronauta
El astronauta
 
Contenidos lje verbal. o.5 8-08
Contenidos lje verbal. o.5 8-08Contenidos lje verbal. o.5 8-08
Contenidos lje verbal. o.5 8-08
 
Copia de plantilla rúbrica infantil
Copia de plantilla rúbrica infantilCopia de plantilla rúbrica infantil
Copia de plantilla rúbrica infantil
 
O.g.e y áreas
O.g.e y áreasO.g.e y áreas
O.g.e y áreas
 
Ciencia en los proyectos de trabajo
Ciencia en los proyectos de trabajoCiencia en los proyectos de trabajo
Ciencia en los proyectos de trabajo
 

Similar a Contenidos basicos de conocimiento

Similar a Contenidos basicos de conocimiento (20)

Dto de naturales
Dto de naturalesDto de naturales
Dto de naturales
 
Dto de naturales
Dto de naturalesDto de naturales
Dto de naturales
 
Dto de naturales
Dto de naturalesDto de naturales
Dto de naturales
 
Dto de naturales
Dto de naturalesDto de naturales
Dto de naturales
 
El rincón de la ciencia en infantil
El rincón de la ciencia en infantilEl rincón de la ciencia en infantil
El rincón de la ciencia en infantil
 
ENFOQUE DE CONTENIDOS.docx
ENFOQUE DE CONTENIDOS.docxENFOQUE DE CONTENIDOS.docx
ENFOQUE DE CONTENIDOS.docx
 
Programación Ciencias de la Naturaleza 2º ESO. Curso 2015-16
Programación Ciencias de la Naturaleza 2º ESO. Curso 2015-16Programación Ciencias de la Naturaleza 2º ESO. Curso 2015-16
Programación Ciencias de la Naturaleza 2º ESO. Curso 2015-16
 
El currículo
El currículoEl currículo
El currículo
 
El currículo
El currículoEl currículo
El currículo
 
Conocimiento del medio natural,social y cultural. Marta Mulero
Conocimiento del medio natural,social y cultural. Marta MuleroConocimiento del medio natural,social y cultural. Marta Mulero
Conocimiento del medio natural,social y cultural. Marta Mulero
 
PCA 5TO CC NN.docx
PCA 5TO CC NN.docxPCA 5TO CC NN.docx
PCA 5TO CC NN.docx
 
Ciencia y ambiente 2011
Ciencia y ambiente 2011Ciencia y ambiente 2011
Ciencia y ambiente 2011
 
Plan de ciencias
Plan de cienciasPlan de ciencias
Plan de ciencias
 
Unidad didáctica grupo 10
Unidad didáctica grupo 10Unidad didáctica grupo 10
Unidad didáctica grupo 10
 
Unidad didáctica gestión 2
Unidad didáctica gestión 2Unidad didáctica gestión 2
Unidad didáctica gestión 2
 
Criterios de evaluacion
Criterios de evaluacionCriterios de evaluacion
Criterios de evaluacion
 
Pecha kucha adrian
Pecha kucha adrianPecha kucha adrian
Pecha kucha adrian
 
programacion anual de 3º grado área cta
programacion anual de 3º grado área ctaprogramacion anual de 3º grado área cta
programacion anual de 3º grado área cta
 
Curso naturaleza
Curso naturalezaCurso naturaleza
Curso naturaleza
 
Pca ccnn 2
Pca ccnn 2Pca ccnn 2
Pca ccnn 2
 

Más de Patricia Huertas Mesa

5 6 años evaluación competencias numéricas educación Infantil
5 6 años evaluación competencias numéricas educación Infantil5 6 años evaluación competencias numéricas educación Infantil
5 6 años evaluación competencias numéricas educación InfantilPatricia Huertas Mesa
 
4 5 años evaluación competencias numéricas Educación Infantil
4 5 años evaluación competencias numéricas Educación Infantil4 5 años evaluación competencias numéricas Educación Infantil
4 5 años evaluación competencias numéricas Educación InfantilPatricia Huertas Mesa
 
3 - 4 años evaluación competencias numéricas Educación Infantil
3 - 4 años evaluación competencias numéricas Educación Infantil3 - 4 años evaluación competencias numéricas Educación Infantil
3 - 4 años evaluación competencias numéricas Educación InfantilPatricia Huertas Mesa
 
Dado o tarjetas para trabajar lenguaje oral
Dado o tarjetas para trabajar lenguaje oralDado o tarjetas para trabajar lenguaje oral
Dado o tarjetas para trabajar lenguaje oralPatricia Huertas Mesa
 
Peticiones (Evaluación Inicial Infantil Competencias)
Peticiones (Evaluación Inicial Infantil Competencias)Peticiones (Evaluación Inicial Infantil Competencias)
Peticiones (Evaluación Inicial Infantil Competencias)Patricia Huertas Mesa
 
Evaluación Inicial por competencias en Educación Infantil
Evaluación Inicial por competencias en Educación InfantilEvaluación Inicial por competencias en Educación Infantil
Evaluación Inicial por competencias en Educación InfantilPatricia Huertas Mesa
 
Plantilla para programar ABP en Educación Infantil
Plantilla para programar ABP en Educación InfantilPlantilla para programar ABP en Educación Infantil
Plantilla para programar ABP en Educación InfantilPatricia Huertas Mesa
 
Lenguaje escrito en Educación Infantil
Lenguaje escrito en Educación Infantil Lenguaje escrito en Educación Infantil
Lenguaje escrito en Educación Infantil Patricia Huertas Mesa
 
Gustavo López Jugador de Bádminton
Gustavo López Jugador de BádmintonGustavo López Jugador de Bádminton
Gustavo López Jugador de BádmintonPatricia Huertas Mesa
 
Presentación la magia de infantil. jaén. mayo 14
Presentación la magia de infantil. jaén. mayo 14Presentación la magia de infantil. jaén. mayo 14
Presentación la magia de infantil. jaén. mayo 14Patricia Huertas Mesa
 

Más de Patricia Huertas Mesa (20)

5 6 años evaluación competencias numéricas educación Infantil
5 6 años evaluación competencias numéricas educación Infantil5 6 años evaluación competencias numéricas educación Infantil
5 6 años evaluación competencias numéricas educación Infantil
 
4 5 años evaluación competencias numéricas Educación Infantil
4 5 años evaluación competencias numéricas Educación Infantil4 5 años evaluación competencias numéricas Educación Infantil
4 5 años evaluación competencias numéricas Educación Infantil
 
3 - 4 años evaluación competencias numéricas Educación Infantil
3 - 4 años evaluación competencias numéricas Educación Infantil3 - 4 años evaluación competencias numéricas Educación Infantil
3 - 4 años evaluación competencias numéricas Educación Infantil
 
Veo veo 5
Veo veo 5Veo veo 5
Veo veo 5
 
Veo veo 4
Veo veo 4Veo veo 4
Veo veo 4
 
Veo veo 3
Veo veo 3Veo veo 3
Veo veo 3
 
El intruso (¿A qué sabe la luna?)
El intruso (¿A qué sabe la luna?)El intruso (¿A qué sabe la luna?)
El intruso (¿A qué sabe la luna?)
 
Veo veo 6
Veo veo 6Veo veo 6
Veo veo 6
 
Dado o tarjetas para trabajar lenguaje oral
Dado o tarjetas para trabajar lenguaje oralDado o tarjetas para trabajar lenguaje oral
Dado o tarjetas para trabajar lenguaje oral
 
Peticiones (Evaluación Inicial Infantil Competencias)
Peticiones (Evaluación Inicial Infantil Competencias)Peticiones (Evaluación Inicial Infantil Competencias)
Peticiones (Evaluación Inicial Infantil Competencias)
 
Evaluación Inicial por competencias en Educación Infantil
Evaluación Inicial por competencias en Educación InfantilEvaluación Inicial por competencias en Educación Infantil
Evaluación Inicial por competencias en Educación Infantil
 
Plantilla para programar ABP en Educación Infantil
Plantilla para programar ABP en Educación InfantilPlantilla para programar ABP en Educación Infantil
Plantilla para programar ABP en Educación Infantil
 
Lenguaje escrito en Educación Infantil
Lenguaje escrito en Educación Infantil Lenguaje escrito en Educación Infantil
Lenguaje escrito en Educación Infantil
 
Francisco Giner de los Ríos
Francisco Giner de los RíosFrancisco Giner de los Ríos
Francisco Giner de los Ríos
 
Gustavo López Jugador de Bádminton
Gustavo López Jugador de BádmintonGustavo López Jugador de Bádminton
Gustavo López Jugador de Bádminton
 
Magia de leer
Magia de leer Magia de leer
Magia de leer
 
La magia de las tic en infantil
La magia de las tic en infantilLa magia de las tic en infantil
La magia de las tic en infantil
 
Presentación la magia de infantil. jaén. mayo 14
Presentación la magia de infantil. jaén. mayo 14Presentación la magia de infantil. jaén. mayo 14
Presentación la magia de infantil. jaén. mayo 14
 
Secuencia didáctica logo
Secuencia didáctica logoSecuencia didáctica logo
Secuencia didáctica logo
 
Rubrica para elaborar rubricas
Rubrica para elaborar rubricasRubrica para elaborar rubricas
Rubrica para elaborar rubricas
 

Último

DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamicacelula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamicaFlor Idalia Espinoza Ortega
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxKarlaMassielMartinez
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 

Último (20)

DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamicacelula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 

Contenidos basicos de conocimiento

  • 1. Contenidos básicos del área de Conocimiento del Medio - 1 CONTENIDOS BÁSICOS ÁREA: CONOCIMIENTO DEL MEDIO NIVEL: 1º de PRIMARIA 1. EL ENTORNO Y SU CONSERVACIÓN. · Percepción de elementos y fenómenos naturales y atmosféricos: frío, calor, lluvia, estaciones del año. · Conocimiento de los paisajes: elementos naturales y elementos añadidos por el ser humano. El paisaje de interior y el paisaje de costa. Andalucía. · Estudio del los elementos básicos del medio físico: aire, agua, tierra, sol. · Identificación de los tipos de contenedores y clasificación de los distintos materiales reciclables: papel, vidrio,... · Conocimiento de los elementos básicos del medio físico: el aire y el agua, así como de su uso responsable. · Observación y representación de fenómenos atmosféricos. 2. LA DIVERSIDAD DE LOS SERES VIVOS. · Identificación de los seres vivos e inertes. · Clasificación de los animales y plantas en distintos grupos. · Desarrollo de hábitos de cuidado y respeto a los seres vivos. 3. SALUD Y DESARROLLO PERSONAL · Identificación de las partes del cuerpo humano y sus funciones vitales. · Estudio de los cinco sentidos y sus órganos. · Conocimiento del origen de los alimentos: animal, vegetal y mineral. Su conservación e higiene. · Valoración de la higiene personal como hábito saludable. 4. PERSONAS, CULTURAS Y ORGANIZACIÓN SOCIAL. · Reconocimiento de los miembros de la familia y la relación entre ellos, así como el respeto y la colaboración en la misma. · Conocimiento y cumplimiento de las normas básicas de convivencia. · Participación en la cultura del entorno próximo. · Cumplimiento de las normas básicas relacionadas con los medios de transporte. Seguridad Vial. · Estudio de la calle y sus elementos. · Reconocimiento de algunas profesiones evitando estereotipos sexistas
  • 2. Contenidos básicos del área de Conocimiento del Medio - 2 5. CAMBIOS EN EL TIEMPO. · Identificación de las principales medidas de tiempo: semanas, meses, años y las estaciones. · Comprensión de los estados producidos en personas y objetos con el paso del tiempo. · Estudio de algunos acontecimientos del pasado y presente y su relación con algunos aspectos de su localidad. 6. MATERIA Y ENERGÍA · Asimilación de las propiedades físicas observables de objetos y materiales: textura, temperatura, tamaño, forma, color. · Utilización responsable de las fuentes de energía. · Desarrollo de actitudes individuales y colectivas frente a determinados problemas medioambientales. 7. OBJETOS, MÁQUINAS Y TECNOLOGÍAS. · Identificación de herramientas, máquinas y materiales relacionados con las · profesiones de su entorno. · Conocimiento de las normas básicas de seguridad personal en el ámbito laboral. · Iniciación en el uso del ordenador haciendo buen uso del mismo.
  • 3. Contenidos básicos del área de Conocimiento del Medio - 3 NIVEL: 2º de PRIMARIA 1. EL ENTORNO Y SU CONSERVACIÓN. · Estudio de la Tierra, la Luna, las estrellas y el Sol. El día y la noche. · Conocimiento de los elementos básicos del medio físico: aire, agua, tierra. · Reconocimiento del ciclo del agua, sus estados y propiedades. · Distinción de los tipos de contenedores y clasificación de los distintos materiales reciclables. 2. LA DIVERSIDAD DE LOS SERES VIVOS. · Distinción de animales: vertebrados e invertebrados, vivíparos y ovíparos. · Observación y reconocimiento de las características de animales vertebrados (reptiles y anfibios) y algunos invertebrados (insectos). · Observación y reconocimiento de las características de las plantas asociándolas con algunas de su entorno inmediato. · Desarrollo de hábitos de cuidado y respeto a los seres vivos. 3. SALUD Y DESARROLLO PERSONAL · Identificación de las partes del cuerpo humano: cabeza, tronco y extremidades. · Estudio de la función de los aparatos digestivo, respiratorio y circulatorio. · Identificación y valoración de la alimentación e higiene personal, ejercicio físico y descanso. 4. PERSONAS, CULTURAS Y ORGANIZACIÓN SOCIAL. · Reconocimiento de los miembros de la familia y la relación entre ellos. · Conocimiento y cumplimiento de las normas básicas de convivencia. · Participación en la cultura del entorno próximo. · Cumplimiento de las normas básicas relacionadas con los medios de transporte. Seguridad Vial. · Reconocimiento de algunas instituciones de su localidad: colegio, ayuntamiento,… 5. CAMBIOS EN EL TIEMPO. · Identificación de las principales medidas de tiempo: semanas, meses, años y las estaciones. · Estudio de algunos acontecimientos del pasado y su relación con algunos aspectos históricos cercanos a su entorno. · Conocimiento de los instrumentos para medir el tiempo: el reloj y el calendario. · Identificación del pasado, presente y futuro en relación con la vida cotidiana.
  • 4. Contenidos básicos del área de Conocimiento del Medio - 4 6. MATERIA Y ENERGÍA · Asimilación de las propiedades físicas observables de objetos y materiales: textura, temperatura, tamaño, forma, color y plasticidad. · Conocimiento básico de las fuentes de energía. · Preocupación individual en el ahorro energético. · Reducción, reutilización y reciclaje de objetos y sustancias. · Concienciación problemas medioambientales. 7. OBJETOS, MÁQUINAS Y TECNOLOGÍAS. · Estudio de distintos oficios. · Reconocimiento de los grandes inventos. · Iniciación en el uso del ordenador y su buen uso