SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
Descargar para leer sin conexión
IES Antonio Glez Glez 3º ESO Plásticos
Ejercicios sobre plásticos: Hoja II
1. (*) Señala con una X, las propiedades que tienen en general la mayoría de los plásticos
• Ligeros
• Pesados
• Poco resistentes
• Resistentes
• Rígidos
• Pesados
• Admite variedad de colores
• No admite variedad de colores
• No se pueden combinar con otros materiales
• Arden con falicidad
• Se pueden combinar con otros
• materiales
• Es un material duradero
• Mecanizable (fácil de trabajar con máquinas)
• Permeables
• Impermeables
• Es un material dura poco tiempo
• Resisten temperaturas muy altas
• No resisten temperaturas altas
• Caro
• Económico
• Conduce la corriente eléctrica
• No conduce la corriente eléctrica
• Conduce el calorífica
• No conduce el calor
• El fuego no les afecta apenas
2. Diferencias entre termoplásticos y plásticos termoestables
3. Los termoestables son más duros y, al mismo tiempo, más frágiles que los termoplásticos ¿Qué
significa esto?
4. (*) Indica el tipo de termoplásticos del que pueden estar fabricados los siguientes objetos, indica a
su vez qué propiedades tiene ese plástico
Objeto de plástico Nombre del plástico Propiedades
Cubo para fregar
Cuerdas de una raqueta de
tenis
El fondo de la sartén
Plástico para envolver (film
transparente)
Tuberías para el agua
Faros del coche
El corcho blanco que sirve
de embalaja a una TV
Medias
Botella de agua
Manguera
Juguetes
Bolsa del supermercado
Ventanas (de plástico)
Juguetes
Impermeable
La bandeja de embalaje de
la mortadela
5. Características de los elastómeros
IES Antonio Glez Glez 3º ESO Plásticos
6. (*) Indica el tipo de termoestables del que pueden estar fabricados los siguientes objetos, indica a
su vez qué propiedades tiene ese plástico
Objeto de plástico Nombre del plástico Propiedades
Mango de una cafetera
Poyo de cocina (plástico)
Asiento de un coche
Aislamiento acústico
Interruptor
Carcasa de una TV
7. Indica cuatro objetos fabricados con el método de inyección
8. ¿En qué consiste el método de extrusión para fabricar objetos de plástico? Cuatro ejemplos de
objetos fabricados con este método
9. Indica tres ejemplos de objetos fabricados con el método por soplado
10. ¿Cuánto tiempo tarda el plástico en degradarse? ¿Qué consecuencias tiene para el medio
ambiente?
11. En lugar de tirar los plásticos al vertedero ¿Qué se puede hacer con ellos? Explica cada una de las
cosas qué se pueden hacer
12. ¿En qué consiste la recogida selectiva de plástico?
13. ¿De qué color es el depósito para envases de plástico?
14. Hay seis tipos de plástico que abarcan el 90% de aquellos que se pueden reciclar. ¿Cómo puede
una persona identificarlos para ver si se pueden reciclar?
15. Si el número de identificación del plástico reciclabe es bajo. ¿Qué significa?
16. ¿Qué importancia tiene el número de identificación del plástico?
17.(*) Rellena la siguiente tabla. En la columna de la izquierda indica los métodos de reciclaje de
plásticos y en la derecha indica en qué consiste
Método de reciclaje ¿En qué consiste?
17. El reciclado energético de plásticos tiene un inconveniente importante ¿Cuál es? ¿Qué ventajas
tiene?

Más contenido relacionado

Similar a Ejercicios plasticos-hoja-ii

Practica 11 (Polímeros)
Practica 11 (Polímeros) Practica 11 (Polímeros)
Practica 11 (Polímeros)
Luis Morillo
 
Plásticos - Pablo Aragonés Ardila
Plásticos - Pablo Aragonés ArdilaPlásticos - Pablo Aragonés Ardila
Plásticos - Pablo Aragonés Ardila
Pablo3D2
 
Práctica 2
Práctica 2Práctica 2
Práctica 2
enferng
 

Similar a Ejercicios plasticos-hoja-ii (20)

Métodos Simples de Identificación de Plásticos
Métodos Simples de Identificación de PlásticosMétodos Simples de Identificación de Plásticos
Métodos Simples de Identificación de Plásticos
 
El plastico
El plastico El plastico
El plastico
 
Practica 11 (Polímeros)
Practica 11 (Polímeros) Practica 11 (Polímeros)
Practica 11 (Polímeros)
 
Plásticos - Pablo Aragonés Ardila
Plásticos - Pablo Aragonés ArdilaPlásticos - Pablo Aragonés Ardila
Plásticos - Pablo Aragonés Ardila
 
La Bolsa De PláStico Equipos 1 Y 3
La Bolsa De PláStico Equipos 1 Y 3La Bolsa De PláStico Equipos 1 Y 3
La Bolsa De PláStico Equipos 1 Y 3
 
Cuestionario T4. MUT-Plásticos
Cuestionario T4. MUT-PlásticosCuestionario T4. MUT-Plásticos
Cuestionario T4. MUT-Plásticos
 
Proyecto de ciencias
Proyecto de cienciasProyecto de ciencias
Proyecto de ciencias
 
resistencia del plastico.pptx
resistencia del plastico.pptxresistencia del plastico.pptx
resistencia del plastico.pptx
 
¿Cómo separar desechos sólidos?
¿Cómo separar desechos sólidos?¿Cómo separar desechos sólidos?
¿Cómo separar desechos sólidos?
 
Luisa y mychell
Luisa y mychellLuisa y mychell
Luisa y mychell
 
Lore Nahikari hondakinen kudeaketa
Lore Nahikari hondakinen kudeaketaLore Nahikari hondakinen kudeaketa
Lore Nahikari hondakinen kudeaketa
 
TECNOLOGIA Y SOCIEDAD
TECNOLOGIA Y SOCIEDADTECNOLOGIA Y SOCIEDAD
TECNOLOGIA Y SOCIEDAD
 
trabajo tecnológico. Los plásticos
trabajo tecnológico. Los plásticostrabajo tecnológico. Los plásticos
trabajo tecnológico. Los plásticos
 
Propiedades de plasticos para la educación
Propiedades  de plasticos para la educaciónPropiedades  de plasticos para la educación
Propiedades de plasticos para la educación
 
Informatica
InformaticaInformatica
Informatica
 
Práctica 2
Práctica 2Práctica 2
Práctica 2
 
El plastico
El plasticoEl plastico
El plastico
 
Plasticos
PlasticosPlasticos
Plasticos
 
Plasticos
PlasticosPlasticos
Plasticos
 
Plasticos
PlasticosPlasticos
Plasticos
 

Último

Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdfEscucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdfDiseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menoresFICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
Santosprez2
 
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdfEstrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Gonella
 

Último (20)

Los caminos del saber matematicas 7°.pdf
Los caminos del saber matematicas 7°.pdfLos caminos del saber matematicas 7°.pdf
Los caminos del saber matematicas 7°.pdf
 
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteDiapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
 
Salud mental y bullying en adolescentes.
Salud mental y bullying en adolescentes.Salud mental y bullying en adolescentes.
Salud mental y bullying en adolescentes.
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertitzacióRealitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
 
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdfDISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE.pdf
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdfEscucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios  PE3  Ccesa007.pdf
Escucha tu Cerebro en Nuevos Escenarios PE3 Ccesa007.pdf
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
sesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17 MAYO 2024 comunicación.pdf
sesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17  MAYO  2024 comunicación.pdfsesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17  MAYO  2024 comunicación.pdf
sesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17 MAYO 2024 comunicación.pdf
 
Programa dia de las madres para la convi
Programa dia de las madres para la conviPrograma dia de las madres para la convi
Programa dia de las madres para la convi
 
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de NavarraSanta Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
 
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan EudesNovena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
 
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdfDiseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
 
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
 
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdfTÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
 
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menoresFICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
 
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdfEstrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
 
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVOSESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
 

Ejercicios plasticos-hoja-ii

  • 1. IES Antonio Glez Glez 3º ESO Plásticos Ejercicios sobre plásticos: Hoja II 1. (*) Señala con una X, las propiedades que tienen en general la mayoría de los plásticos • Ligeros • Pesados • Poco resistentes • Resistentes • Rígidos • Pesados • Admite variedad de colores • No admite variedad de colores • No se pueden combinar con otros materiales • Arden con falicidad • Se pueden combinar con otros • materiales • Es un material duradero • Mecanizable (fácil de trabajar con máquinas) • Permeables • Impermeables • Es un material dura poco tiempo • Resisten temperaturas muy altas • No resisten temperaturas altas • Caro • Económico • Conduce la corriente eléctrica • No conduce la corriente eléctrica • Conduce el calorífica • No conduce el calor • El fuego no les afecta apenas 2. Diferencias entre termoplásticos y plásticos termoestables 3. Los termoestables son más duros y, al mismo tiempo, más frágiles que los termoplásticos ¿Qué significa esto? 4. (*) Indica el tipo de termoplásticos del que pueden estar fabricados los siguientes objetos, indica a su vez qué propiedades tiene ese plástico Objeto de plástico Nombre del plástico Propiedades Cubo para fregar Cuerdas de una raqueta de tenis El fondo de la sartén Plástico para envolver (film transparente) Tuberías para el agua Faros del coche El corcho blanco que sirve de embalaja a una TV Medias Botella de agua Manguera Juguetes Bolsa del supermercado Ventanas (de plástico) Juguetes Impermeable La bandeja de embalaje de la mortadela 5. Características de los elastómeros
  • 2. IES Antonio Glez Glez 3º ESO Plásticos 6. (*) Indica el tipo de termoestables del que pueden estar fabricados los siguientes objetos, indica a su vez qué propiedades tiene ese plástico Objeto de plástico Nombre del plástico Propiedades Mango de una cafetera Poyo de cocina (plástico) Asiento de un coche Aislamiento acústico Interruptor Carcasa de una TV 7. Indica cuatro objetos fabricados con el método de inyección 8. ¿En qué consiste el método de extrusión para fabricar objetos de plástico? Cuatro ejemplos de objetos fabricados con este método 9. Indica tres ejemplos de objetos fabricados con el método por soplado 10. ¿Cuánto tiempo tarda el plástico en degradarse? ¿Qué consecuencias tiene para el medio ambiente? 11. En lugar de tirar los plásticos al vertedero ¿Qué se puede hacer con ellos? Explica cada una de las cosas qué se pueden hacer 12. ¿En qué consiste la recogida selectiva de plástico? 13. ¿De qué color es el depósito para envases de plástico? 14. Hay seis tipos de plástico que abarcan el 90% de aquellos que se pueden reciclar. ¿Cómo puede una persona identificarlos para ver si se pueden reciclar? 15. Si el número de identificación del plástico reciclabe es bajo. ¿Qué significa? 16. ¿Qué importancia tiene el número de identificación del plástico? 17.(*) Rellena la siguiente tabla. En la columna de la izquierda indica los métodos de reciclaje de plásticos y en la derecha indica en qué consiste Método de reciclaje ¿En qué consiste? 17. El reciclado energético de plásticos tiene un inconveniente importante ¿Cuál es? ¿Qué ventajas tiene?