El documento discute estrategias para abordar el problema del abandono escolar debido a la falta de interés de los estudiantes. Propone varias estrategias como motivar a los estudiantes, buscar actividades dentro y fuera del aula para captar su atención, y mejorar la comunicación entre docentes y alumnos. También recomienda implementar uno de los programas institucionales existentes, como "Construye-T" u "Yo no abandono", para dar un mejor seguimiento a los estudiantes y promover su participación junto con los padres de familia

1. ACTIVIDAD
“VOLEMOS”
Hoy en día son tantos los problemas que tienen nuestros estudiantes que es
difícil poder involucrarnos totalmente con cada uno de ellos ya que sus
entornos externos e internos son muy controversiales. Los problemas de
abandono escolar son muchos, el de mi interés es el siguiente ya que es uno
de los temas en donde los docentes tenemos que mejorar.
1. Evidenciar una problemática relacionada con alguno de los factores del
abandono escolar.
FALTA DE INTERES
2. estrategias de solución
A. Motivar al estudiante
B. Buscar actividades que se puedan realizar dentro y fuera del aula para
que el alumno observe que la práctica docente puede cambiar de tipo
de ambiente
C. Buscar aportaciones de otros docentes
D. Retroalimentarnos con nuevos métodos de enseñanza
E. Buscar alternativas para captar interés del alumno como son videos,
ejercicios y formas de evaluación.
F. Llevar un buen acompañamiento docente-alumno para que se sientan
con confianza y se acerquen a buscar ayuda o a aclarar dudas que
tengan respecto a su entorno y si el docente no es apto buscar ayuda
con los demás docentes o con el psicólogo de la institución.
G. Aplicar el de premios y castigos para que ellos vean que todo puede
tener consecuencias y así vayan obteniendo interés a la participación
H. Informarse de que programa se lleva dentro de la institución y ponerlo en
práctica si es el construye-t, Yo no abandono o Mi participación desde
la escuela.
3. Evidenciar que el desarrollo de las estrategias se consideraron la(s)
propuesta(s) de uno(s) de los programas institucionales revisados (Construye
T o Yo no abandono).
Yo creo que el programa depende mucho de la participación que se tenga
dentro de la institución ya que el psicólogo debe de canalizar a los alumnos
y de ahí aplicar el programa, por ejemplo en la institución donde laboro
aplican el programa construye-t pero por lo que analice en el curso para mi
punto de vista sería mejor el programa Yo no abandono ya que está más
estructurado en los 12 manuales y se puede dar un mejor seguimiento y

2. participación de los padres de familia ya que ellos son una mejor
herramienta para fomentar el interés del estudiante.
4. Argumentar la factibilidad de la intervención para la permanencia del
alumno en la escuela.
Yo creo que como docentes realizamos nuestro mejor trabajo para poder
ayudar al alumno para que se siga preparando, buscamos estrategias para
atrapar el interés del estudiante y tratamos de acercarnos a ellos para poder
involucrarnos un poco más pero en ocasiones la intervención docente no
ayuda mucho ya hay circunstancias que el docente no puede intervenir
como es el caso de la economía del hogar, problemas familiares o
embarazos.
¿Qué soluciones podemos encontrar?
El seguir involucrándonos con nuestros estudiantes para que ellos vean que
no solo somos sus maestros si no también alguien con quien puedan
conversar y que ellos externen sus inquietudes. Estoy convencida que la
mejor aportación que se puede tener es la comunicación y la confianza
docente-alumno.